Chuyên mục
Train The Trainers
This image has an empty alt attribute; its file name is 2-1024x1024.png

NGÀY NẢY NGÀY NAY, TẠI MỘT XỨ SỞ DIỆU KỲ MANG TÊN STEAM FOR VIETNAM….

Một cuộc chiến âm thầm nhưng dai dẳng đã kéo dài giữa các thầy cô giáo và những giáo án cồng kềnh. Các thầy cô ngày đêm vất vả, mất hàng giờ đồng hồ để soạn giáo án, chấm bài, và ra đề thi. Công việc cứ nối tiếp công việc, không hồi kết, khiến ai nấy đều kiệt sức.

Nhưng rồi, một làn gió mới đã thổi qua, mang theo tên gọi Generative AI. AI không chỉ tự động hóa các công việc lặp đi lặp lại mà còn mở ra một thế giới mới với những cách làm sáng tạo, giúp con người không chỉ làm việc hiệu quả hơn mà còn tiết kiệm được thời gian. Trong giáo dục, AI trở thành một cánh tay đắc lực, giúp các thầy cô không chỉ giảng dạy dễ dàng hơn mà còn mở rộng cánh cửa tri thức cho học sinh. Đã đến lúc các thầy cô cần bắt nhịp với xu hướng này.

Hành Trình Của Những Người Tiên Phong

STEAM for Vietnam nhận thấy rằng, để Việt Nam bắt kịp với xu thế toàn cầu, các thầy cô cần trở thành những người tiên phong ứng dụng AI trong giảng dạy. Và thế là, chương trình “Train The Trainers 2024: AI Summer Camp” ra đời! Đây không chỉ là một khóa học bình thường, mà là một cuộc phiêu lưu khám phá, nơi mà các thầy cô không đơn độc. Họ có một người bạn đồng hành thú vị mang tên Bạch Tuộc Biết Tuốt – thông minh, lanh lợi, và luôn biết cách truyền cảm hứng.

Với sự dẫn dắt của Bạch Tuộc, các thầy cô đã bước vào thế giới của AI thông qua những buổi học sinh động, những cuộc thảo luận sôi nổi, và cả những thử thách thú vị, nơi mà mỗi người đều tìm thấy niềm vui học hỏi và sáng tạo.

Bản đồ khóa học AI Summer Camp

Sau khi chuẩn bị kỹ càng, Bạch Tuộc bắt đầu hành trình mang lớp học AI đến khắp nơi. Nhưng dường như đi mãi mà chỉ mới được một phần chặng đường. 

Chuyến phiêu lưu này không thể thiếu sự giúp sức của hơn 150 tình nguyện viên đã cống hiến 3,560 giờ chuẩn bị. Nhờ vậy, tin tức về khóa học nhanh chóng lan truyền khắp cả nước. Hình ảnh và câu chuyện về “Train the Trainers” liên tục xuất hiện trên các kênh báo chí và truyền hình địa phương, tạo ra một làn sóng lan tỏa mạnh mẽ.

Và thế là, những con số kỳ diệu dần hiện ra: 4,321 điểm trường, hơn 8,000 giáo viên trên toàn quốc đã đăng ký tham gia, với trung bình 6,000 người học trong mỗi buổi học trực tuyến. Trên nền tảng Discord, có đến 4,673 giáo viên nhiệt tình tham gia trao đổi, và 5,388 dự án đã được nộp lên hệ thống LMS – minh chứng cho sự sôi nổi và tinh thần học hỏi không ngừng của cộng đồng giáo dục.

Cộng Đồng Học Tập Và Chia Sẻ

Để giúp các thầy cô dễ dàng học hỏi và trao đổi, một cộng đồng Discord đặc biệt đã được thành lập, trở thành nơi các thầy cô có thể thảo luận và chia sẻ mọi thứ từ công cụ AI đến những kinh nghiệm giảng dạy thực tế. 

Và từ đây, một cộng đồng giáo dục đầy sôi nổi đã ra đời với hơn 4,673 thầy cô tham gia và hơn 10,000 câu hỏi được thảo luận. “Các thầy cô trong cộng đồng này không chỉ chia sẻ mọi thứ về các công cụ AI mà còn trao đổi kinh nghiệm sử dụng, giải đáp thắc mắc lẫn nhau,” Bạch Tuộc nói, đôi mắt sáng lên niềm tự hào.

Demo Day – Hành Trình Về Đích

Sau những ngày tháng học tập chăm chỉ và đầy hào hứng, hành trình của “Train the Trainers 2024” đã đi đến chặng cuối – Demo Day. Đây không chỉ là buổi tổng kết mà là một dịp đặc biệt để tất cả mọi người cùng nhìn lại những nỗ lực và thành quả mà họ đã đạt được.

Tại 10 điểm cầu trên cả nước, hơn 650 thầy cô đã có mặt, cùng với hơn 12,000 người tham gia theo dõi trực tuyến. Không khí Demo Day thật sôi động, vui vẻ, như một ngày hội của những người yêu thích giáo dục và công nghệ. Các thầy cô, sau nhiều ngày học tập và thực hành, đã sẵn sàng chia sẻ những gì họ đã học được. Những dự án về AI và phương pháp giảng dạy sáng tạo đã được trình bày, từ những cách ứng dụng nhỏ trong lớp học đến những ý tưởng thú vị hơn cho tương lai.

“Chưa hết đâu nha!” Bạch Tuộc vui vẻ nói, “Hôm nay mới là ngày ‘đỉnh của chóp’ đó!” Và đúng là vậy, từng dự án của các thầy cô đã mang lại những điều bất ngờ. Mọi người ai nấy đều hào hứng, nhìn thấy sự tiến bộ và sáng tạo của các đồng nghiệp và bạn bè.

Tham dự Demo Day, Tiến sĩ Vũ Minh Đức, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ Quản lý Giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo, chia sẻ: “Bộ Giáo dục và Đào tạo rất hoan nghênh những khóa học về AI như ‘Train the Trainers 2024’.” Những lời này như tiếp thêm động lực cho các thầy cô để tiếp tục bước tiếp trên con đường mới.

Demo Day có thể là kết thúc của khóa học, nhưng lại là khởi đầu cho một hành trình mới. Các thầy cô sẽ tiếp tục mang theo những kiến thức và kinh nghiệm này để áp dụng vào lớp học của mình, giúp học sinh học tốt hơn và yêu thích học tập hơn. Đây chính là những bước đi đầu tiên cho một tương lai giáo dục cởi mở và sáng tạo hơn.

Những Bước Đi Tiếp Theo

Demo Day có thể là điểm cuối của khóa học, nhưng lại là sự khởi đầu cho một hành trình mới. Các thầy cô sẽ tiếp tục mang theo kiến thức và kinh nghiệm quý báu này về lớp học của mình, để học sinh có thể học tốt hơn và yêu thích học tập hơn. 

Câu chuyện của “Train the Trainers 2024” vẫn chưa dừng lại. Hành trình này sẽ tiếp tục lan tỏa, truyền cảm hứng cho nhiều thầy cô trên mọi nẻo đường. Là chương trình đầu tiên về AI được triển khai trên khắp cả nước, “Train the Trainers 2024” không chỉ đem lại kiến thức mới mẻ mà còn mở ra một không gian để các thầy cô khám phá, thử nghiệm, và ứng dụng những điều mới mẻ vào giảng dạy.

Giờ đây, AI đã không còn là điều gì xa lạ; nó đã trở thành một công cụ gần gũi mà các thầy cô có thể sử dụng một cách tự nhiên và sáng tạo trong lớp học. Với hành trang từ khóa học, các thầy cô đã sẵn sàng cho hành trình tiếp theo, mang lại những đổi thay từng ngày cho giáo dục Việt Nam và từng bước đưa những ý tưởng của mình vươn xa hơn.

— — —

STEAM for Vietnam Foundation là tổ chức phi lợi nhuận 501(c)(3) được thành lập tại Hoa Kỳ với sứ mệnh thúc đẩy các hoạt động liên quan tới giáo dục STEAM (Science — Khoa học, Technology — Công nghệ, Engineering — Kỹ thuật, Arts — Nghệ thuật, Mathematics — Toán học) tại Việt nam. STEAM for Vietnam được thành lập và vận hành bởi đội ngũ tình nguyện viên là du học sinh và chuyên gia người Việt trên khắp thế giới.

📧Email: hello@steamforvietnam.org

🌐Website: www.steamforvietnam.org

🌐Fanpage: STEAM for Vietnam

Chuyên mục
Train The Trainers

STEAM for Vietnam chuẩn chỉnh lại bộ máy để chớp lấy các cơ hội mới từ làn sóng Generative AI cho giáo viên và học sinh Việt

Đứng trước thách thức cũng như cơ hội bùng nổ của công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI), STEAM for Vietnam tự hào công bố dàn lãnh đạo mới đầy tâm huyết và năng động, hứa hẹn đưa tổ chức lên một tầm cao mới và chạm đến mục tiêu truyền lửa STEAM cho hàng triệu học sinh Việt Nam.

1/ STEAM for Vietnam chính thức công bố dàn lãnh đạo mới  

Để tiếp nối sứ mệnh mang đến giáo dục STEAM chất lượng quốc tế và hoàn toàn miễn phí cho tất cả trẻ em ở Việt Nam, bất kể hoàn cảnh kinh tế, xã hội hay địa lý, board of directors (Hội đồng Quản trị) của STEAM for Vietnam gồm các thành viên: 

  • Anh Trần Việt Hùng – Founder STEAM for Vietnam. Anh là cũng là nhà sáng lập Got It. Anh hiện là thành viên trẻ tuổi nhất trong Tổ Tư vấn của Ủy ban quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016 – 2021 và là Thành viên Hội đồng Viện Công nghệ Thông tin và Truyền thông, Đại học Bách khoa Hà Nội.
  • Chị Cù Thu Hằng – Giám đốc Quan hệ Đối tác STEAM for Vietnam. Sau khi theo học Chương trình Thạc sĩ Quản trị Kinh Doanh (MBA) tại trường Đại học Duke, chị tham gia bộ phận Phát triển doanh nghiệp tại Stride, Hoa Kỳ. Với hơn 10 năm kinh nghiệm trong ngành tài chính và phát triển chiến lược, chị hiện đang là Quản lý Tài chính tại Microsoft Education, Hoa Kỳ.
  • Chị Trần Phương Thảo – Giám đốc Vận hành STEAM for Vietnam. Chị từng theo học ngành hóa sinh tại Đại học Washington, Hoa Kỳ và có nhiều đóng góp cho ngành y tế tại Hoa Kỳ, đặc biệt là các dự án nghiên cứu và phân tích dịch tễ trong giai đoạn Covid 19, trước khi tham gia sáng lập STEAM for Vietnam. Hiện nay, chị Thảo Trần đang theo đuổi song song lĩnh vực y tế và giáo dục công nghệ STEAM, hướng đến phát triển toàn diện và bền vững cho thế hệ trẻ Việt Nam. 

Hội đồng quản trị sẽ lập kế hoạch và đưa ra quyết định mang tính chiến lược, bao gồm xác định mục tiêu, tầm nhìn và định hướng của tổ chức, cũng như định hướng tổ chức để đạt được mục tiêu đó; tuyển dụng và điều hành nhân viên cấp trung và quản lý cấp cao. Board of directors sẽ tiếp nối sứ mệnh mang giáo dục STEAM đến tới 1 triệu, và sau đó là toàn bộ học sinh Việt Nam và dẫn dắt thế hệ trẻ Việt Nam đến đường đua nhân tài toàn cầu.

Ngoài ra để thực hiện các mục tiêu lớn và đầy tham vọng, STEAM for Vietnam cũng bắt đầu bổ sung những thành viên full-time đã gắn bó với tổ chức từ khi mới thành lập:

  • Chị Trần Tố Uyên – Giám đốc Marketing STEAM for Vietnam
  • Chị Hằng Nguyễn – Trưởng phòng Vận hành STEAM for Vietnam
  • Chị Quỳnh Nguyễn – Trưởng phòng Giáo dục STEAM for Vietnam

Và rất nhiều tình nguyện viên khác luôn đồng hành và gắn bó với STEAM for Vietnam trong các lớp học và các hoạt động giáo dục sắp tới. 

2/ Phát triển tư duy máy tính, thích ứng nhanh với Gen AI để bắt kịp và đi cùng thế giới  

Đại diện STEAM for Vietnam cho biết trong năm nay tổ chức sẽ tập trung cập nhật toàn bộ chương trình học bắt đầu từ năm 2024, tập trung vào hai kỹ năng quan trọng nhất. Đó là kỹ năng tư duy máy tính để giúp trẻ em phát triển khả năng logickỹ năng liên quan đến AI Literacy.  

Tư duy máy tính là một quá trình tư duy được vận dụng vào giải quyết vấn đề, tạo ra các giải pháp có thể xử lý hiệu quả chỉ bằng một tác nhân xử lý thông tin. Tư duy máy tính không chỉ là kỹ năng cần thiết cho các nhà khoa học, các lập trình viên,… mà còn là kỹ năng quan trọng cho công dân toàn cầu trong thời đại sắp tới. Tư duy máy tính bao gồm quá trình sáng tạo, phân giải và kiến tạo ý tưởng. 

Còn đối với anh Hùng Trần: “Cá nhân tôi đã đào tạo lập trình cho một số em nhỏ ở Việt Nam và đã rất ngạc nhiên về khả năng của các em sau khóa học. Với tôi, thế hệ trẻ Việt Nam có khả năng học hỏi và phát triển rất nhanh, đặc biệt trong lĩnh vực công nghệ, lập trình, và robot. Tôi tin rằng, thế hệ trẻ Việt Nam nếu tiếp cận giáo dục công nghệ sớm sẽ nhanh chóng bắt kịp với tiến bộ của thế giới. Chúng tôi hy vọng rằng có thể đóng góp rằng có thể đóng góp một phần nhỏ bé vào việc hỗ trợ thế hệ trẻ của Việt Nam thông qua giáo dục STEAM để các em có khả năng cạnh tranh toàn cầu trong tương lai.

Hiện nay, AI đang dần thay đổi cuộc sống con người trong rất nhiều công việc từ đơn giản đến khó khăn, giúp con người rất nhiều để chúng ta tiết kiệm được thời gian và công sức sáng tạo và thực hiện những công việc khác, tạo ra được nhiều năng suất hơn. Khi ứng dụng vào công việc như lập trình, các em có thể sử dụng trợ lý AI trong việc giải đáp các bài tập, hỏi lại những công thức, kiến thức mà trong buổi học có thể mình chưa nghe và ghi chép kịp,… hay thậm chí có thể sử dụng AI để hỗ trợ mình trong việc viết các câu lệnh từ đơn giản đến phức tạp để tập trung cho những bài học và công việc khác mang tính sáng tạo hơn như học kiến thức mới, tập viết những câu lệnh vừa học, lắp ráp và cài đặt robots,…”

“Cho đến nay, STEAM for Vietnam đã đầu tư 10,000 giờ để đưa giáo dục STEAM đẳng cấp quốc tế và hoàn toàn miễn phí cho hơn 50,000 học sinh 63 tỉnh thành tại Việt Nam và hơn 4,000 giáo viên. Bên cạnh đó, năm 2023 chúng tôi đã đưa 19 đội học sinh tiểu học và trung học cơ sở với hơn 100 tranh giải tại giải đấu robot lớn nhất hành trình VEX Worlds và mang về 5 giải thưởng danh giá.”, chị Thảo Trần chia sẻ. “Với việc thành lập board of directors mới, với sự tập trung vào mục tiêu mới là AI, chúng tôi tự hào là tổ chức đầu tiên tại Việt Nam đào tạo Gen AI cho giáo viên và học sinh Việt Nam. Chúng tôi hứa hẹn sẽ mang niềm tự hào này biến thành các hoạt động, dự án ý nghĩa. Chúng tôi cũng sẽ tiếp tục đầu tư thêm 10,000 giờ, thậm chí là hơn thế nữa, mang đến giáo dục STEAM cho hàng triệu và sau đó là toàn bộ học sinh Việt Nam.”

3/ Hiện thực hóa ước mơ cùng STEAM for Vietnam 

Trong năm 2024, STEAM for Vietnam hứa hẹn sẽ mang đến nhiều chương trình và dự án mang đến nền giáo dục công nghệ đẳng cấp quốc tế và miễn phí cho học sinh Việt Nam, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số và sinh sống tại những vùng sâu vùng xa, nơi các bạn vẫn còn thiếu nhiều điều kiện về tài chính và tinh thần để tiếp cận công nghệ STEAM.

  • Giáo dục STEAM cho học sinh & giáo viên:
    • Computational Thinking & AI Literacy: 
    • Lập trình Robotics với VEX
  • Các hoạt động kết nối về giáo dục
    • Hội nghị Scratch Đông Nam Á tại Việt Nam (Southeast Asian Scratch Conference in Vietnam)
    • STEAMese Festival

Đồng thời, STEAM for Vietnam cũng hứa hẹn tạo ra nhiều sân chơi bổ ích để tìm kiếm và bồi dưỡng nhân tài ra các đấu trường Robotics quốc tế.

  • VEX Worlds 2024
  • National Robotics Championship

Với ban lãnh đạo mới, STEAM for Vietnam chúng tôi cam kết sẽ mang giáo dục công nghệ STEAM đến 1 triệu học sinh, và sau đó là toàn bộ học sinh Việt Nam để thế hệ trẻ Việt Nam tiếp cận với công nghệ, đồng thời phát triển tư duy máy tính và phát triển kỹ năng ứng dụng Gen AI hiệu quả vào học tập và đời sống. Đồng thời, mang thế hệ trẻ Việt Nam lên bản đồ công nghệ và lập trình, Robotics thế giới, sáng vai và thậm chí vượt qua các cường quốc năm châu. 

Nhận thấy đây là thời điểm không thể thuận lợi hơn để bắt kịp và đi cùng với thế giới, đội ngũ chuyên gia công nghệ tại STEAM for Vietnam đã ấp ủ mở đơn khóa học Train The Trainers dành riêng cho giáo viên toàn quốc: AI Summer Camp với chương trình học hoàn toàn mới vào 25/04. 

🔥Đăng ký ngay Danh sách chờ để không bỏ lỡ khóa Train The Trainers mới nhất nhé! https://bit.ly/AI-summer-camp-waitlist-FB

——————————

📧Email: hello@steamforvietnam.org 

🌐Website: https://www.steamforvietnam.org 

📺YouTube: http://bit.ly/S4V_YT

Chuyên mục
Khám phá Về Chúng tôi

Thông cáo báo chí: Scratch Foundation chọn STEAM for Vietnam là tổ chức đại diện Đông Nam Á tham gia hội nghị giáo dục tại đại học MIT

Đi tìm lời giải đáp cho câu hỏi này, STEAM for Vietnam đã tham gia Hội Nghị về Giáo dục Ngôn ngữ lập trình Scratch do Scratch Foundation tổ chức tại Boston, Hoa Kỳ. Sự tham gia của STEAM for Vietnam tại sự kiện lớn này không chỉ là một bước ngoặt đột phá của tổ chức mà còn là dấu mốc quan trọng trong việc mang đến giáo dục STEAM chất lượng quốc tế  tại Việt Nam và trên toàn khu vực Đông Nam Á. 

Hội Nghị Scratch của Viện Công Nghệ Massachusetts (MIT) diễn ra vào 11-15/03/2024 tại Boston, Hoa Kỳ, đã quy tụ đại diện từ STEAM for Vietnam và các tổ chức giáo dục hàng đầu tư khắp nơi trên thế giới như Barefoot – UK, Brazilian Creative Learning Network – Brazil, Quest Alliance – India, STEM Impact Center Kenya – Kenya, STEM Nola – US, cùng với các chuyên gia, nhà nghiên cứu đến từ MIT, Harvard… Đây là cơ hội vô cùng lớn để STEAM for Vietnam tiên phong tiếp cận với những góc nhìn mới và những ý tưởng tiên tiến nhất về giáo dục, từ đó đem lại những trải nghiệm học tập mới mẻ và phong phú cho trẻ em Việt Nam.

Về Tổ chức Scratch Foundation: đây là một tổ chức phi lợi nhuận được thành lập để hỗ trợ và phát triển nền tảng lập trình Scratch. Hiện Scratch đã trở thành cộng đồng lập trình lớn nhất thế giới dành cho trẻ em với hơn 100 triệu người dùng đăng ký trên khắp 196 quốc gia. 

Về ngôn ngữ lập trình Scratch: đây là một ngôn ngữ lập trình đồ họa dành cho việc dạy và học lập trình dễ dàng ở mọi lứa tuổi. Điểm đặc biệt của Scratch là giao diện trực quan và dễ sử dụng, cho phép người dùng tạo ra các chương trình bằng cách kết hợp các khối lệnh có hình ảnh và màu sắc một cách logic. Việc học Scratch không chỉ dễ dàng và thú vị mà còn khuyến khích sự sáng tạo, tư duy logic tư duy và khả năng giải quyết vấn đề.

Hội Nghị Scratch của Viện Công Nghệ Massachusetts (MIT) năm 2024 thảo luận xoay quanh các vấn đề giáo dục máy tính trong thời đại AI. Đại diện Đông Nam Á, STEAM for Vietnam đã có cơ hội nhận được những chia sẻ vô cùng bổ ích từ các chuyên gia MIT và Harvard, nhằm tìm ra hướng tiếp cận phù hợp nhất trong bối cảnh AI đang ngày càng trở nên quan trọng.

Sau chuyến đi lần này, STEAM for Vietnam cũng đặt mục tiêu đổi mới chương trình giáo dục hiện tại, đem chương trình giáo dục Scratch chất lượng quốc tế về giảng dạy miễn phí cho các em học sinh Việt Nam. Thay vì xem AI như một đối thủ cạnh tranh, chúng ta có thể nhìn nhận nó như một cơ hội để cải thiện và phát triển ngành giáo dục máy tính. Cô Margaret Honey – CEO của Tổ chức Scratch Foundation đã thông tin rằng, sắp tới, Scratch sẽ triển khai tích hợp thêm trí tuệ nhân tạo (AI) vào chương trình dạy của mình. STEAM for Vietnam tin rằng sự đổi mới này có thể tạo ra một môi trường học tập thông minh, linh hoạt và phù hợp với nhu cầu của thời đại.   

Đồng thời, STEAM for Vietnam rất kỳ vọng vào sự hỗ trợ từ tổ chức Scratch, bao gồm việc hợp tác và thiết kế chung các hoạt động giáo dục, tận dụng mạng lưới Scratch Education Collaborative, Ecosystem Partners, ScratchEd Meetup và sự hỗ trợ tài chính để phát triển các dự án và hoạt động giáo dục tại Việt Nam. Chuyến đi lần này cũng sẽ tạo tiền đề để STEAM for Vietnam ấp ủ tổ chức một sự kiện giáo dục lớn tương tự tại Việt Nam trong tương lai gần. Sự kiện này sẽ là nơi các chuyên gia và tổ chức trong lĩnh vực giáo dục và phi lợi nhuận tại Đông Nam Á có thể cùng nhau gặp gỡ, thảo luận và chia sẻ ý tưởng, tạo ra cơ hội hợp tác và phát triển mạnh mẽ hơn trong ngành giáo dục của khu vực

Xuyên suốt buổi hội nghị, những thắc mắc xoay quanh vấn đề “Liệu chúng ta có nên học lập trình trong thời đại AI đang dần lên ngôi?” đã được giải đáp dưới góc nhìn khác biệt của các chuyên gia Harvard & MIT. 

Mitchel Resnick, Giáo sư Nghiên cứu Học tập của LEGO Papert – Phòng thí nghiệm Truyền thông MIT, cha đẻ của lập trình Scratch. Ông cũng là người tiên phong trong việc áp dụng công nghệ vào giáo dục, đã nêu quan điểm rằng:

“Ưu tiên hàng đầu của chúng tôi không phải là dạy những kiến thức lập trình cơ bản thông qua Scratch, mà là phát triển khả năng tìm tòi, học hỏi và tư duy sáng tạo. Tôi nghĩ rằng trong xã hội hiện nay, mọi thứ đều thay đổi nhanh chóng, và các bạn trẻ sẽ phải đối mặt với nhiều thứ không ngờ trong suốt cuộc đời của họ. Và dĩ nhiên, trong thời đại AI, bên cạnh khả năng lập trình thì việc học cách suy nghĩ và hành động sáng tạo sẽ càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết”. 

Cô Nga Hoàng, giảng viên lớp CS 001 và Train the Trainers của STEAM for Vietnam cũng chia sẻ:

“Con người cần phải có tư duy giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo để có thể “sai” AI làm viêc cho mình. Hơn nữa, suy cho cùng thì lập trình hay Scratch thì cũng chỉ đều là công cụ. Công cụ thì sẽ nhanh chóng thay đổi theo thời gian, nhưng những triết lý giáo dục phía sau thì thường ít thay đổi. Vì vậy, đồng quan điểm với giáo sư Resnick và Brennan, mình nghĩ rằng, học lập trình không chỉ là học lập trình, mà quan trọng hơn cả là học cách tư duy và rèn tính sáng tạo.”

Chúng ta đã hiểu rõ rằng trong thời đại của trí tuệ nhân tạo, việc học và phát triển khả năng tư duy sáng tạo vẫn là cốt lõi và không bao giờ bị thay thế bởi bất kỳ công nghệ nào. STEAM for Vietnam tin rằng tương lai của ngành giáo dục Việt Nam cần bổ sung thêm những kiến thức bổ ích về Trí tuệ nhân tạo (AI). Điều này giúp các bạn học sinh Việt Nam có thể áp dụng AI một cách thông minh và đúng đắn, từ đó trở thành những cá nhân có khả năng cạnh tranh toàn cầu.

STEAM for Vietnam sẽ liên tục cập nhật và điều chỉnh chương trình học để mang đến cho các em học sinh Việt Nam một trải nghiệm học tập STEAM miễn phí và đẳng cấp thế giới. Sứ mệnh của STEAM for Vietnam không chỉ đào tạo các kỹ năng công nghệ cho trẻ em mà còn tiên phong tạo ra cơ hội học tập công nghệ công bằng cho tất cả mọi người. Với sự hỗ trợ và quan tâm từ cộng đồng, chúng tôi tin rằng mục tiêu của mình sẽ được thực hiện và mang lại một tương lai tươi sáng cho thế hệ trẻ Việt Nam.

Đăng ký ngay Danh sách chờ để tham gia các khóa học của STEAM for Vietnam : https://bit.ly/waitlist-001-FB

Liên hệ báo chí:

Chị Trần Tố Uyên

Giám đốc Truyền Thông STEAM for Vietnam

Email: sue@steamforvietnam.org

Số điện thoại: 0961796775

——————————————

📧Email: hello@steamforvietnam.org

🌐Website: https://www.steamforvietnam.org

📺YouTube: http://bit.ly/S4V_YT

Chuyên mục
Khám phá Train The Trainers Về Chúng tôi

CÔNG BỐ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN STEAM QUỐC TẾ – TRAIN THE TRAINERS 2023

Từ khi thành lập vào năm 2020, STEAM for Vietnam đã và đang theo đuổi sứ mệnh mang giáo dục STEAM (Science – Khoa học, Technology – Công nghệ, Engineering – Kỹ thuật, Arts – Nghệ thuật, Math – Toán học) chất lượng quốc tế và miễn phí cho tất cả học sinh Việt Nam. Trong mảng Đào tạo Học sinh, sau ba năm, tổ chức đã đạt được những thành quả nhất định trong việc đào tạo cho học sinh cùng những con số ấn tượng như: 8 học kỳ dạy về Scratch, Robotics, Python, Nghệ thuật; phục vụ cho hơn 45.000 học sinh người Việt đăng ký ở trên 33 quốc gia khác nhau. Điều này phản ánh sự quan tâm và đam mê của trẻ em Việt Nam trên khắp thế giới về Khoa học nói chung và STEAM nói riêng. Bên cạnh đó, để tạo điều kiện tiếp cận chương trình giảng dạy một cách tốt nhất, tổ chức đã đào tạo thành công hơn 700 trợ giảng FDTA  – đội ngũ giáo viên toàn quốc, sẵn sàng trợ giảng trực tiếp cho học sinh với các chương trình từ STEAM for Vietnam. Bên cạnh đó, STEAM for Vietnam đã thiết lập thành công 14 Thư viện công nghệ STEAM Hub trên toàn Việt Nam, với mong muốn xóa bỏ rào cản hạn chế tiếp cận với thiết bị công nghệ và Internet thông qua mạng lưới thư viện cung cấp tài nguyên miễn phí.

Trong mảng Giáo dục Robotics, với sự đồng hành của các đối tác chiến lược như Đại học Bách khoa Hà Nội, Trung tâm Hoa kỳ, Đại học VinUni,… cùng với đội ngũ tình nguyện viên là các nhà giáo dục và các kỹ sư phần mềm nhiều năm kinh nghiệm, chất lượng đào tạo và tầm nhìn của STEAM for Vietnam được chứng minh thông qua thành tích mang tính lịch sử của 19 đội học sinh tại Giải vô địch thế giới “VEX Robotics World Championship 2023” vừa diễn ra vào tháng 5/2023 tại Hoa Kỳ. Đây là lần đầu tiên Việt Nam có đại diện tham gia Giải đấu VEX Robotics lớn nhất thế giới, đứng thứ 5 về số lượng các đội chơi tham gia, chỉ sau các nước: Hoa Kỳ, Trung Quốc, Australia và Anh, sánh vai cùng hơn 3.000 đội, được tuyển chọn từ 70 nước. Trong đó, 4 trên tổng số 19 đội chơi đặt chân vào Top 16, 5 đội trong số này xuất sắc giành được những giải thưởng quan trọng như Giải Thiết kế Xuất sắc, Giải Sáng tạo, Giải Truyền cảm hứng, Giải Tinh thần Thi đấu Xuất sắc. Đặc biệt hơn, trong số các đội Việt Nam thành công tham gia cuộc thi cấp quốc tế này, có những đội đến từ các khu vực vùng sâu vùng xa như Gia Lai, Cao Bằng – với huấn luyện viên là những giáo viên tự học, cùng học và đồng hành không ngừng nghỉ trong quá trình theo đuổi giáo dục STEAM cùng học sinh của mình.

Phần thể hiện đáng kinh ngạc của các đội chơi từ STEAM for Vietnam tại VEX Robotics World Championship 2023 cho thấy khả năng học tập và phát triển không giới hạn của các em. Đồng thời, kết quả này cho thấy vai trò đồng hành không thể thiếu của các giáo viên có kiến thức và chuyên môn về STEAM. STEAM for Vietnam tin rằng, khi có càng nhiều nhà giáo dục chất lượng cùng chắp cánh cho ước mơ STEAM, sẽ có càng hàng triệu trẻ em Việt Nam được thỏa sức sáng tạo và phát huy tối đa năng lực của mình. Với niềm tin đó, STEAM for Vietnam hân hạnh được đồng hành cùng Trung tâm Hoa Kỳ, Tổ chức Scratch Foundation, REC Foundation và Đại học Bách Khoa Hà Nội giới thiệu “Chương trình Train-the-Trainers 2023”. Chương trình đào tạo Train-the-Trainer 2023 nằm trong chuỗi hoạt động đào tạo giáo viên tiền phương, dành cho thầy cô nhằm nâng cao chuyên môn giảng dạy, đặc biệt trong chương trình STEAM, cũng như cơ hội tiếp xúc với nền công nghệ hiện đại tiên tiến, kết nối, xây dựng mạng lưới trong lĩnh vực Khoa học công nghệ với các giảng viên giàu kinh nghiệm trên toàn Thế giới. Không chỉ dừng lại ở đó, Chương trình Train the Trainer 2023 đồng hành cùng thầy cô qua lộ trình “Companion Program- Chương trình Đồng hành”, giúp tăng cường cơ hội giao lưu, phát triển chuyên môn đẳng cấp, tại các buổi tập huấn chuyên sâu, hội thảo Giáo dục Quốc tế tổ chức tại Việt Nam, và Hoa Kỳ. Ít nhất 1 thầy/cô xuất sắc tại chương trình Train-the-Trainer 2023 sẽ được đài thọ toàn phần chi phí tham dự hội thảo giáo dục diễn ra tại Hoa Kỳ vào năm 2024 thông qua quỹ STEAM for Vietnam Fellowship.

Chương trình hướng tới đào tạo thế hệ 1000+ giáo viên STEAM chất lượng quốc tế đầu tiên tại Việt Nam. Thông qua chương trình này, người tham gia sẽ được cung cấp các kiến thức, kỹ năng, tài liệu cần thiết để hỗ trợ các lớp học OMO (Online-Merge-Offline- Trực tuyến kết hợp Trực tuyến) giảng dạy bởi STEAM for Vietnam cho học sinh tại địa phương của mình. Bên cạnh đó, người tham gia chương trình sẽ được trang bị kiến thức, để có khả năng vận hành độc lập các địa điểm thư viện công nghệ STEAM Hub. Đây sẽ là các địa điểm cung cấp sự hỗ trợ cần thiết và miễn phí đến trẻ em trên toàn lãnh thổ Việt Nam trên hành trình theo đuổi ước mơ về Khoa học-Công nghệ. Những thầy cô tham gia có mong muốn xây dựng bài giảng và vận hành các lớp học STEAM tại địa phương có thể tiếp tục nhận được sự hỗ trợ về mặt công nghệ, kỹ thuật và cố vấn chuyên môn từ các chuyên gia giáo dục trực thuộc STEAM for Vietnam và các tổ chức đối tác.   

Chương trình Train-the-Trainers 2023 đặc biệt hướng đến đối tượng là các thầy cô có kinh nghiệm giảng dạy ở khắp nơi trên cả nước. Đội ngũ Giảng viên đồng hành cùng chương trình bao gồm các Chuyên gia giáo dục STEAM và các Kỹ sư phần mềm nhiều năm kinh nghiệm, đang sinh sống và làm việc ở nhiều nơi trên thế giới, cùng sự cố vấn chuyên môn từ tổ chức Scratch Foundation- tổ chức phi lợi nhuận được đồng sáng lập bởi giáo sư nghiên cứu Giáo dục tại Học viện MIT- Hoa Kỳ (Massachusetts Institute of Technology) Media Lab- nơi ngôn ngữ Scratch ra đời, và các chuyên gia trong lĩnh vực Robotics từ Robotics Education and Competition (REC) Foundation. Chương trình bao gồm hai phần chính: Khóa đào tạoChương trình đồng hành, nhằm hỗ trợ người tham gia tìm hiểu sâu hơn về giáo dục STEAM, Tư duy máy tính, Hiểu biết cơ bản về VEX IQ thông qua ngôn ngữ lập trình Scratch. Đồng thời, khóa học cung cấp thông tin về các phương pháp giảng dạy tiên tiến trên thế giới và cách để ứng dụng các kiến thức này vào bài giảng thực tế tại lớp học của mình.

Khóa đào tạo sẽ kéo dài 5 tuần, diễn ra mỗi sáng Chủ Nhật, bắt đầu từ ngày 02 tháng 07 năm 2023, theo hình thức OMO (Trực tuyến kết hợp Trực tiếp). Kết thúc khóa học, người tham gia sẽ xây dựng được một bộ bài giảng STEAM được tùy chỉnh phù hợp cho đối tượng học sinh và chuyên ngành giảng dạy của mình. Các bài giảng xuất sắc nhất sẽ được trình bày tại  “STEAMese festival – Ngày hội Giáo dục STEAM toàn quốc” diễn ra vào cuối tháng 8 với chính sách hỗ trợ chi phí di chuyển cho những giáo viên có nhu cầu. Chương trình tập huấn kết thúc cùng 1 ngày thực hành ứng dụng chuyên môn Tư duy máy tính trong giảng dạy với hàng trăm học sinh, và 1 ngày tập huấn tăng cường, được xây dựng cùng đội ngũ VEX – REC Foundation về nhập môn với Robotics cùng VEX trong khuôn khổ Ngày hội Giáo dục STEAM Toàn quốc. 

Sau khóa học, các thầy cô có mong muốn tiếp tục phát triển bài giảng và ứng dụng thực tế vào lớp học tại địa phương có thể đăng ký Chương trình đồng hành, bắt đầu từ đầu tháng 9 năm 2023. Mục đích của chương trình là để hỗ trợ tốt nhất cho quá trình ứng dụng khóa học vào thực tế giảng dạy, thông qua kết nối trực tiếp giữa thầy cô với đội ngũ Giảng viên của chương trình. Song song đó, thầy cô có thể tham gia các buổi gặp mặt hàng tháng cùng cộng đồng người tham gia “Train-the-Trainers” để chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm, tìm kiếm các cơ hội hợp tác. Ngoài ra, Chương trình đồng hành hướng tới tạo điều kiện cho người tham gia cùng giao lưu với các giáo viên, nhà giáo dục STEAM trên toàn thế giới và được cập nhật thường xuyên những thông tin mới nhất về giáo dục STEAM. 

Để biết thêm thông tin về Chương trình và đơn đăng ký, vui lòng tìm hiểu thêm tại đây: https://www.steamforvietnam.org/train-the-trainer

___________________________

Về STEAM for Vietnam Foundation 

STEAM for Vietnam Foundation là tổ chức phi lợi nhuận Hoa Kỳ với sứ mệnh thúc đẩy các hoạt động liên quan tới giáo dục STEAM (Science – Khoa học, Technology – Công nghệ, Engineering – Kỹ thuật, Arts – Nghệ thuật, Math – Toán học) tại Việt Nam. STEAM for Vietnam Foundation được thành lập bởi các cựu du học sinh Việt Nam tại Mỹ và được vận hành bởi mạng lưới tình nguyện viên là những chuyên gia người Việt và các thành viên Mạng lưới Đổi mới sáng tạo Việt Nam trên khắp thế giới với mong muốn được cống hiến cho sự phát triển của thế hệ trẻ tại Việt Nam thông qua việc chia sẻ kiến thức về giáo dục STEAM.

Về Trung Tâm Hoa Kỳ tại Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh

Trung tâm Hoa Kỳ tại Hà Nội và TPHCM trực thuộc Phái đoàn Ngoại giao Hoa Kỳ tại Việt Nam, là không gian dành cho công chúng, giúp xây dựng các kết nối cá nhân và trực tuyến với đất nước Hoa Kỳ thông qua việc tiếp cận các thông tin về Hoa Kỳ, học tiếng Anh, tư vấn giáo dục Hoa Kỳ, các công nghệ tân tiến, các chương trình trao đổi, và các chương trình sự kiện đa dạng trong một môi trường an toàn và thân thiện. Các dịch vụ thư viện và chương trình văn hóa giáo dục tại Trung tâm Hoa Kỳ là hoàn toàn miễn phí cho công chúng. Chúng tôi hoan nghênh các chuyến thăm từ các quan chức chính phủ, học giả, sinh viên và các nhóm khác quan tâm đến thông tin về Hoa Kỳ. 

Về Đại học Bách khoa Hà Nội

Từ khi thành lập năm 1956, Đại học Bách khoa Hà Nội luôn giữ vững vị thế là trường đại học kỹ thuật hàng đầu của Việt Nam. Trong xu thế hội nhập quốc tế, Đại học Bách khoa Hà Nội ngày càng nâng cao được uy tín về chất lượng đào tạo và năng lực nghiên cứu khoa học, hướng tới tự chủ toàn diện, trở thành đại học nghiên cứu và đổi mới sáng tạo đa lĩnh vực với nòng cốt kỹ thuật và công nghệ, có vị thế cao trong khu vực và trên thế giới. Bách khoa Hà Nội luôn giữ vững truyền thống tuyển chọn những sinh viên ưu tú nhất với niềm đam mê về khoa học công nghệ, hợp tác với hơn 200 đại học, trung tâm nghiên cứu khoa học và tổ chức giáo dục ở 32 quốc gia.

Về tổ chức Scratch Foundation 

Scratch Foundation là một tổ chức phi lợi nhuận quy mô toàn cầu, có sứ mệnh đảm bảo rằng Scratch và ScratchJr được cung cấp miễn phí cho tất cả mọi người để trẻ em trên toàn thế giới có thể thể hiện ý tưởng của mình thông qua mã hóa. Scratch đã trở thành cộng đồng lập trình lớn nhất thế giới dành cho trẻ em. Chỉ trong một năm vừa qua, hơn 100 triệu trẻ em đã sử dụng và lập trình với Scratch. Thông qua những nỗ lực của tổ chức và sự hỗ trợ tài chính của các nhà tài trợ, Scratch tiếp cận hàng triệu trẻ em trên khắp thế giới ở 196 quốc gia và bằng hơn 70 ngôn ngữ khác nhau.

Hơn nữa, Scratch Foundation không chỉ phát triển phương pháp lập trình sáng tạo (creative coding) mà còn hỗ trợ trải nghiệm học tập sáng tạo (creative learning experiences) cho mọi người từ các cộng đồng khác nhau. Với tư cách là người dẫn đầu của dự án Scratch, Scratch Foundation gây quỹ để hỗ trợ dự án và chia sẻ những câu chuyện về sự đổi mới, hợp tác và học hỏi trong cộng đồng Scratch toàn cầu. 

Về tổ chức Robotics Education and Competition Foundation

Tổ chức Giáo dục và Cuộc thi Robotics (REC) là tổ chức phi lợi nhuận tại Hoa Kỳ, với sứ mệnh cung cấp các nhà giáo dục, lực lượng tri thức lao động chương trình đào tạo để tăng sự yêu thích khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học và máy tính tới học sinh. Tổ chức tin rằng, bằng việc thu hút học sinh tham gia các hoạt động thực tế, và các chương trình đào tạo Robot bền vững sẽ thắp sáng đam mê khoa học.  Robotics Education & Competition Foundation (REC) là ban tổ chức của cuộc thi Robotics lớn nhất thế giới – VEX Robotics World Championships, diễn ra vào tháng 5 hằng năm tại Mỹ, thu hút hơn 3.000 đội chơi từ nhiều nước khác nhau trên thế giới

Liên hệ Báo chí:

Bà Thạch Thảo 

Quản lý dự án, STEAM for Vietnam

Email: partnership@steamforvietnam.org  

📧Email: hello@steamforvietnam.org

🌐Website: https://www.steamforvietnam.org/train-the-trainer

📺YouTube: STEAM for Vietnam

Chuyên mục
STEAM 2.0 STEAMESE FEST 2025

STEAMESE FESTIVAL 2025 – AI For Al. “Chinh phục Hệ AI – Khám phá hành tinh AI Toàn Năng”. [STORYLINE]

“Tuyệt mật! Nhiệm vụ tối quan trọng đang chờ bạn!”

Năm 2055, thế giới bước vào Kỷ nguyên Siêu Tốc – nơi dữ liệu chảy như ánh sáng và mọi quyết định chỉ diễn ra trong tích tắc. Nguồn năng lượng đó đến từ Tinh thể AI Toàn Năng mang tên STEAMESE AI, một tinh thể đặc biệt trên một hòn đảo giữa đại dương số. Tinh thể này là trái tim của toàn bộ Hệ AI, bao gồm những thế lực mạnh mẽ như: AI Agent, AI Chatbot, AI LLMs, AI Automation,… Chúng cũng là chìa khóa để giải quyết mọi vấn đề, từ khủng hoảng môi trường đến những câu hỏi khó nhằn nhất của nhân loại.

Thế nhưng, một ngày kia, Tinh thể bắt đầu lung lay…

Sức mạnh AI – thứ lẽ ra phải dành cho tất cả mọi người – lại bị một số ít nắm giữ, trở nên phức tạp và xa vời. Khi Tinh thể AI lụi tàn, cả thế giới rơi vào bóng tối, mất đi sức mạnh sáng tạo và giải pháp. Phần đông con người bị bỏ lại phía sau, lạc lõng giữa làn sóng công nghệ.

Giữa lúc đó, một tín hiệu xuyên không được phát đi “Người Trẻ từ khắp nơi trên hành tinh, hãy đến. Hãy lấy lại sức mạnh cho cả thế giới.”

“Chỉ khi AI được đánh thức bởi lòng tò mò và tinh thần khám phá, nó mới trở thành năng lượng phục vụ mọi người. Hãy lên đường. Tìm ra các nguồn sức mạnh cốt lõi của AI. Và đánh thức Hành tinh AI Toàn Năng – nơi tương lai nhân loại được khai mở.”
Và bạn, 1 trong 5 Siêu AI-Hùng được chọn từ khắp mọi miền đất nước, đã nhận được tín hiệu này.

STEAMESE Festival 2025 là cơ hội khởi hành cho thế hệ trẻ – những Siêu AI-Hùng dám bước vào hành trình chinh phục Hệ AI. Không chỉ học công nghệ, họ sẽ khai phá tiềm năng bản thân và kích hoạt AI bên trong chính mình, để lan tỏa sức mạnh ấy đến toàn nhân loại.

Ngay tại trạm AI Starship, bạn gặp bốn thành viên còn lại của biệt đội. Họ là những chiến binh ưu tú, mỗi người sở hữu một năng lực AI độc nhất và đại diện cho một hành tinh năng lực riêng biệt:

Hành Trình Chinh Phục Hệ AI

Biệt đội STEAMESE 2025 đã tập hợp. Từ mọi vùng miền và lứa tuổi, năm bạn trẻ được chọn để trở thành Bộ Ngũ AI huyền thoại, cùng nhau thực hiện sứ mệnh giải cứu thế giới. Ngay tại Trạm khởi hành AI Starship, các bạn sẽ cùng nhau bước lên chiếc Phi thuyền AI mang tên “AI Starship” và dấn thân vào một cuộc phiêu lưu vĩ đại: “Chinh phục Hệ AI – Khám phá hành tinh AI Toàn Năng”.

Các bạn sẽ bắt đầu cuộc hành trình từ “Mặt Trời AI” – trung tâm năng lượng, nơi Tinh thể AI Toàn Năng đang chờ được thắp sáng. Mục tiêu của các bạn là tìm và kết nối các năng lượng AI ẩn giấu trên các hành tinh để hoàn thành AI Power Card – Bộ AI Toàn năng, chia sẻ năng lực cá nhân để giải mã từng thử thách.

Chỉ khi toàn bộ Bộ Ngũ AI hợp sức, mạng lưới giữa các hành tinh mới được kết nối, mở đường đến Trái Đất AI – nơi đặt Tinh thể AI Toàn Năng. Khi các bạn chạm vào tinh thể, một luồng ánh sáng dữ liệu sẽ tỏa ra, vẽ nên mô hình Hệ AI rực rỡ và hồi sinh toàn bộ các hành tinh. Ánh sáng này sẽ lan truyền đến mọi thành phố, khu rừng, và đại dương, mang theo “sóng năng lượng AI” bền vững, minh bạch, sáng tạo, tin cậy và thông minh.

Đây là cơ hội duy nhất để bạn trở thành một Siêu AI-Hùng.

Hãy gia nhập Biệt đội STEAMESE 2025 ngay bây giờ!

📅 Thời gian (dự kiến): Cả ngày Chủ nhật, 19/10/2025

 📍 Địa điểm: Đại học Bách Khoa Hà Nội

 🎟 Tham gia Miễn phí, đăng ký ngay tại đây: http://bit.ly/3HAkYEB 

Chuyên mục
STEAM 2.0 Train the Trainers 2025: AI for Teacher

Công Nghệ Chuyển Mình Từng Ngày, Giá Trị Người Thầy Vẫn Bền Vững

Cơ duyên đến với STEAM

Ba năm trước, khi tình cờ đọc được một bài đăng về chương trình đào tạo giáo viên của STEAM for Vietnam, thầy Sơn Quốc Hòa – hiện là Điều phối chương trình Oxford – THCS và giáo viên môn AI Explorers tại Hệ thống trường liên cấp song ngữ ICS (TP. Hồ Chí Minh) – đã quyết định thử sức. Khi ấy, thầy chỉ đơn giản mong muốn được học hỏi thêm về công nghệ thông tin để áp dụng vào giảng dạy. Thầy chia sẻ: 

“STEAM for Vietnam đã cho tôi rất nhiều góc nhìn mới về việc công nghệ thông tin có thể ứng dụng như thế nào trong giảng dạy. Từ khóa Train the Trainers, tôi đã có thêm nhiều cơ hội hợp tác và làm việc cùng tổ chức.”

Từ một học viên, thầy Hòa dần trở thành cộng tác viên tích cực, rồi giảng viên trong chương trình, mang kiến thức mình học được chia sẻ lại cho đồng nghiệp khắp cả nước.

Đó là khởi đầu của một hành trình gắn bó đầy ý nghĩa.

Cộng đồng – sức mạnh kết nối giáo viên và học sinh

Trong những năm qua, thầy Hòa đã tham gia hai mùa Train the Trainers (2023, 2024) và hai mùa STEAMese Festival (2023, 2024). 

Dù lịch trình giảng dạy bận rộn, thầy vẫn chọn đồng hành cùng STEAM. Đơn giản bởi niềm tin rằng, mọi trải nghiệm cùng chương trình sẽ giúp mình lan tỏa thêm tinh thần đổi mới và mang lại giá trị cho học sinh. Thầy chia sẻ thêm:

“Tôi cảm thấy rất tự hào vì trong hai mùa vừa qua, tôi đã đóng góp một phần nhỏ bé vào thành công của STEAMese Festival. Với tôi, STEAM for Vietnam là một tổ chức uy tín, mang đến những trải nghiệm tuyệt vời, giúp học sinh và giáo viên ngày càng gần gũi hơn với nền giáo dục hiện đại của thế giới.”

Trải nghiệm và dấu ấn cùng STEAM for Vietnam

Năm 2024, thầy vẫn chọn đồng hành cùng STEAM for Vietnam với một tâm thế đơn giản là muốn học hỏi và ứng dụng công nghệ thông tin nhiều hơn. Nhưng với sự cố gắng học hỏi và kiên trì, thầy Hòa đã được vinh danh trở thành giáo viên với dự án cuối khóa xuất sắc nhất tại Train the Trainers 2024. Giải thưởng mở ra cho thầy nhiều cơ hội hợp tác hơn với cộng đồng STEAM. Đến năm 2025, thầy đảm nhận vai trò giảng viên của một khóa Train the Trainers – một bước ngoặt lớn.

Thầy Hòa khiêm tốn chia sẻ: “Đó là một áp lực rất lớn, vì tôi cũng đang trong quá trình thực hành với AI. Nhưng sau khi giảng dạy, tôi nhận được rất nhiều phản hồi tích cực từ các giáo viên, rằng những gì tôi chia sẻ đã giúp ích cho công việc của họ. Đó là điều khiến tôi tự hào nhất.”

Giá trị nhân văn: Thu hẹp khoảng cách giáo dục

Với thầy Hòa, ý nghĩa sâu xa nhất của hành trình này không nằm ở giải thưởng hay danh hiệu, mà ở triết lý giáo dục mà tổ chức theo đuổi. 

Là giáo viên tại trường song ngữ, thầy cảm thấy bản thân may mắn khi được tiếp cận công nghệ và AI sớm hơn nhiều đồng nghiệp khác. Nhưng chính sự “may mắn” ấy khiến thầy thêm trăn trở về khoảng cách còn rất lớn giữa giáo viên và học sinh thành thị so với vùng nông thôn.

Đó cũng là khát vọng mà thầy muốn tiếp tục đồng hành cùng STEAM for Vietnam trong tương lai: xây dựng các chiến lược không chỉ đào tạo giáo viên, mà còn trực tiếp đào tạo học sinh, để mọi người đều có thể tiếp cận công nghệ và tri thức mới.

“Tôi thực sự mong chờ những gì STEAM và tôi có thể cùng nhau làm trong tương lai – không chỉ cho giáo viên, mà còn cho học sinh – để giáo dục trở nên công bằng hơn.”

Tinh thần đổi mới giáo dục trong thời đại AI

Hơn 7 năm trong nghề, thầy Hòa đã chứng kiến rõ nét sự chuyển mình mạnh mẽ của giáo dục. Những năm đầu thế kỷ 21, hình ảnh quen thuộc của lớp học vẫn là phấn trắng, bảng đen, sách giáo khoa và những trang vở ghi chép.

Đến khoảng năm 2010, thầy cảm nhận rằng một làn sóng mới bắt đầu lan tỏa: giáo viên dần ứng dụng PowerPoint và các công cụ trình chiếu, biến bài giảng từ trang sách sang không gian số. Đó là bước chuyển mình quan trọng, mở ra kỷ nguyên giảng dạy gắn liền với công nghệ thông tin.

Và đến nay, trong giai đoạn 2020 – 2025, một làn sóng công nghệ khác đang hiện diện: trí tuệ nhân tạo (AI). Khác với PowerPoint chỉ là công cụ hỗ trợ trình bày, thầy cho rằng AI đang thay đổi cách chúng ta dạy và học ở mức căn bản hơn: cá nhân hóa, gợi mở sáng tạo, và mở rộng khả năng tiếp cận tri thức. 

Thầy cũng nhìn nhận STEAM for Vietnam đã góp phần lớn trong việc xây dựng nền tảng này: 

“STEAM for Vietnam đã làm rất tốt ở việc đưa cho giáo viên những công cụ, bài học và chiến lược để hỗ trợ quá trình làm quen với công nghệ và AI của giáo viên. Tôi sẽ tiếp tục đồng hành cùng tổ chức để xây dựng thêm nhiều ‘cánh tay nối dài’ để giúp giáo viên chủ động hơn trong hành trình đổi mới.”

Tự hào khi là một Đại sứ giáo viên

Trở thành Đại sứ giáo viên STEAM for Vietnam, thầy Hòa cảm nhận niềm tự hào khi được đồng hành cùng một cộng đồng luôn sẻ chia và hỗ trợ lẫn nhau.

“Tôi tự hào nhất là tinh thần cởi mở, sẵn sàng chia sẻ kiến thức của cộng đồng Giáo viên Đại sứ. Các thầy cô không chỉ giỏi chuyên môn, đặc biệt ở mảng công nghệ, mà còn luôn đồng hành, giúp nhau tháo gỡ khó khăn.”

Với thầy, cộng đồng không chỉ là nơi học hỏi mà còn là nguồn năng lượng để tiếp tục cống hiến.

Giữ bản chất nguyên bản của người thầy trong kỷ nguyên AI

Với thầy, được đồng hành cùng STEAM for Vietnam là một cơ hội đặc biệt, bởi tầm nhìn của tổ chức rất gần với những gì thầy luôn ấp ủ cho giáo dục hiện đại. Nếu có thể đóng góp, thầy mong muốn tập trung vào việc đào tạo giáo viên một cách chuyên sâu hơn.

Ngoài việc giúp giáo viên thành thạo công cụ, tôi còn mong muốn đào tạo học sinh cách sử dụng AI một cách đúng đắn và có đạo đức. Không chỉ dừng lại ở thao tác, mà qua những dự án thực tế, các em sẽ hiểu sâu sắc hơn ý nghĩa của AI và biết cách khai thác nó để tạo ra giá trị thiết thực.”

Thông điệp gửi gắm đến đồng nghiệp và học sinh

Sau hành trình học hỏi, giảng dạy và chia sẻ, thầy Hòa đúc kết một thông điệp giản dị nhưng mạnh mẽ:

“Hãy là một nhà giáo vững vàng về chuyên môn, linh hoạt trong phương pháp. Đừng chạy theo công cụ, mà hãy trau dồi chuyên môn và rèn luyện kỹ năng để làm việc hiệu quả cùng AI.”

Chuyên mục
STEAM 2.0 Train the Trainers 2025: AI for Teacher

Dám Thay Đổi Để Học Trò Dám Ước Mơ

“Muốn học sinh dám thay đổi, giáo viên chính là người phải bước ra khỏi vùng an toàn trước tiên.”

Câu nói ấy không chỉ là suy nghĩ, mà đã trở thành kim chỉ nam cho hành trình của cô Nguyễn Thị Thảo Trâm – giáo viên Khoa học Tự nhiên tại Trường THCS Thạnh Đức, Tây Ninh.

Cô vẫn nhớ như in cơ duyên đưa mình đến với STEAM for Vietnam: “Mình vô tình biết đến STEAM for Vietnam trong chương trình Train The Trainers năm 2023. Ban đầu chỉ nghĩ là tham gia để học hỏi thêm, nhưng càng học càng thấy thú vị và gắn bó từ đó.”

Ba năm liên tiếp, từ 2023 đến 2025, cô đều góp mặt trong Train The Trainers. Không chỉ dừng lại ở vị trí học viên, cô Trâm còn là trợ giảng tại STEMese Festival trong lớp Tư duy máy tính (Scratch) và tham dự Hội nghị quốc tế Scratch Conference 2024. Dù lịch giảng dạy tại trường dày đặc, cô vẫn sắp xếp thời gian đồng hành cùng chương trình. Lý do rất rõ ràng: 

Những bước đi rời khỏi vùng an toàn

Đối với cô Trâm, tham gia Train The Trainers hay các hoạt động giáo dục đổi mới chưa bao giờ là “việc thêm cho vui” — đó là những bước đi thực sự rời khỏi vùng an toàn.

“Tham gia Train The Trainers không chỉ đơn thuần là học thêm một vài công cụ hay kỹ năng mới, mà còn là một hành trình nuôi dưỡng tinh thần đổi mới giáo dục – bắt đầu từ chính người giáo viên.”

Điều khiến cô Trâm ấn tượng sâu sắc không chỉ là kiến thức, mà là cảm giác “được đồng hành thật sự”. Hệ thống khóa học rõ ràng, nội dung đào tạo đúng trọng tâm, dễ hiểu và thực tiễn. Đội ngũ giảng viên không chỉ giỏi chuyên môn mà còn truyền cảm hứng mạnh mẽ.

Một trong những khoảnh khắc đáng nhớ nhất là khi cô được kết nối với nhóm Giáo viên Đại sứ:

“Các thầy cô không chỉ giỏi chuyên môn mà còn rất thân thiện, sẵn sàng lắng nghe và chia sẻ kinh nghiệm. Chính sự gắn kết ấy khiến mình cảm thấy không đơn độc, mà như đang bước đi trong một cộng đồng học tập đầy cảm hứng. Đó là điều mình thật sự trân quý.” – Cô Trâm bày tỏ

Khi được hỏi điều tự hào nhất khi trở thành Giáo viên Đại sứ, cô Trâm trả lời không chút do dự:

“Đó là khi mình được trở thành một phần của cộng đồng giáo viên luôn khát khao học hỏi và đổi mới. Chúng mình cùng nhau truyền cảm hứng và kiến tạo những thay đổi tích cực cho học sinh và cộng đồng.”

Ngoài ra, cô đặc biệt yêu thích các công cụ AI và ứng dụng được giới thiệu trong khóa học, bởi chúng giúp tiết kiệm thời gian, khiến bài giảng sinh động hơn và học sinh cũng hào hứng hơn. Quan trọng hơn, chương trình giúp cô thay đổi cách nhìn về vai trò của giáo viên trong thời đại mới: 

Dạy học không chỉ là truyền đạt kiến thức, mà là một quá trình chạm tới trái tim học sinh 

Cô tin rằng nếu muốn khơi gợi động lực và cảm hứng học tập từ bên trong mỗi đứa trẻ, người thầy trước hết phải là tấm gương của sự học hỏi, dám thử cái mới và không ngừng nỗ lực mỗi ngày. Vai trò của giáo viên không chỉ dừng lại ở việc giảng dạy, mà còn là người truyền cảm hứng, tạo ra một không gian an toàn để học sinh được khám phá, được sai, được sửa và trưởng thành. Và để làm được điều đó, giáo viên phải là người tiên phong bước ra khỏi vùng an toàn, làm gương cho học trò noi theo.

Chính sự mạnh dạn đổi mới và áp dụng những gì học được từ Train The Trainers đã trở thành hành trang quý giá khi cô bước vào hai năm giảng dạy cùng Teach For Vietnam tại Quảng Nam – một vùng đất miền Trung mà nhiều học sinh chưa từng tiếp xúc với công nghệ hay phương pháp học tập hiện đại. 

Ban đầu, nhiều em rụt rè, chưa tin vào khả năng của bản thân. Nhưng qua từng hoạt động, từng dự án nhỏ, sự thay đổi dần xuất hiện: các em bắt đầu đặt câu hỏi, hợp tác nhóm, mạnh dạn thử nghiệm, và đặc biệt là dám ước mơ.

“Những khoảnh khắc đó khiến mình tin rằng một chương trình giáo dục ý nghĩa không nằm ở quy mô, mà nằm ở sự thay đổi – dù nhỏ – trong nhận thức và thái độ của học sinh.”

Gieo hạt mầm tại quê nhà

Trở về quê nhà Tây Ninh, cô Trâm tiếp tục viết tiếp câu chuyện ấy ngay tại chính ngôi trường cấp 2 mà cô từng viết tiếp những câu chuyện về sự thay đổi và phát triển của học sinh. Cô mong muốn tạo ra những thay đổi tích cực và lan tỏa tinh thần đổi mới giáo dục, đặc biệt ở những nơi mà điều kiện và nguồn lực còn hạn chế.

Cô tin rằng khi giáo viên được tiếp cận phương pháp và công cụ hiện đại, họ sẽ trở thành nguồn cảm hứng mạnh mẽ cho cả học sinh lẫn cộng đồng.

Sau chương trình, cô Trâm mong muốn được tiếp tục lan tỏa những điều mới mẻ và tích cực đến với nhiều giáo viên khác, đặc biệt là ở các vùng nông thôn – nơi cơ hội tiếp cận với đổi mới giáo dục và công nghệ vẫn còn hạn chế. Cô tin rằng, khi giáo viên được tiếp cận với những phương pháp, công cụ và tư duy hiện đại, họ sẽ trở thành người truyền cảm hứng mạnh mẽ cho học sinh và cả cộng đồng xung quanh.

Thông điệp gửi gắm

Với cô Trâm, dạy học không chỉ là giảng bài hay truyền đạt kiến thức. Đó là một hành trình đồng hành, nơi người thầy phải là tấm gương dám học hỏi và đổi mới trước tiên.

“Dạy học không phải là làm cho học sinh giỏi ngay lập tức, mà là gieo cho các em niềm tin rằng mình có thể phát triển mỗi ngày.”

Câu chuyện của cô Trâm là minh chứng cho sức mạnh của việc bước ra khỏi vùng an toàn, mà còn là lời nhắc rằng mọi thay đổi — dù nhỏ — đều có thể tạo nên những tác động lâu dài trong hành trình giáo dục.

Chuyên mục
STEAM 2.0 STEAMESE FEST 2025

AI FOR ALL – Làm chủ AI, ai cũng có thể! Lịch trình và Hướng dẫn đăng ký STEAMESE FESTIVAL 2025

I. Có gì tại STEAMESE FESTIVAL 2025 ?

LẦN ĐẦU TIÊN RA MẮT: STEAMese AI SUMMIT

Điểm khởi đầu: STEAMese AI Summit – Diễn đàn AI lần đầu tiên có mặt tại STEAMese Festival!

✨ STEAMese AI Summit sẽ ra mắt với 3 hoạt động chính:

👉 Diễn đàn cấp quốc gia với chủ đề: “Đổi mới giáo dục trong thời đại AI”. Diễn đàn quy tụ các chuyên gia, nhà quản lý, và “cao thủ công nghệ” từ khắp nơi, cùng nhau tọa đàm về phát triển bền vững và chuyển đổi số trong giáo dục.

👉 AI for SuperTeachers Award – Cuộc thi ứng dụng AI trong giáo dục dành riêng cho Giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục.

👉 AI Youth Hackathon – Sáng kiến Thanh niên ứng dụng GenAI, hướng tới mục tiêu phát triển bền vững

Đối tượng nên tham gia: 

  • Cán bộ quản lý giáo dục: Cơ hội nắm bắt những ứng dụng thực tiễn của AI trong quản lý, giảng dạy và định hướng phát triển giáo dục trong tương lai.
  • Thầy cô giáo trên toàn quốc: Tích hợp AI thông minh vào giáo án, đổi mới phương pháp giảng dạy và mang lại những trải nghiệm học tập gần gũi hơn cho học sinh. Hướng đến việc trở thành những nhà giáo dục tiên phong trong kỷ nguyên AI.
  • Phụ huynh: Hiểu rõ vai trò của AI trong hành trình học tập của con, đồng hành và hỗ trợ con tiếp cận AI một cách an toàn, hiệu quả, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển trong tương lai.
  • Những “người học trọn đời”: Dù bạn là ai, chỉ cần yêu thích việc học tập và quan tâm đến các vấn đề giáo dục, sự kiện này chính là nơi để mở rộng tư duy và cập nhật những xu hướng mới nhất.

Chương trình chi tiết ( dự kiến )

🔷 8:00 – 8:15: Lễ khai mạc

🔷 8:15 – 8:45: National Keynote “AI for SuperTeachers Award in Vietnam’s Future – AI vì tương lai tích cực cho Việt Nam”

🔷 9:00 – 10:00: Đối thoại “Ươm mầm thế hệ tương lai làm chủ AI”

🔷 10:00 – 11:00: Vinh danh nhà giáo với sáng kiến đổi mới – AI for SuperTeachers Award 

🔷 13:00 – 14:00: Gameshow “Chung sức”: AI và nghề nghiệp tương lai 

🔷 14:00 – 15:00: Youth AI Hackathon – Chung kết Sáng kiến Thanh niên ứng dụng GenAI, hướng tới mục tiêu phát triển bền vững

🔷  15:00 – 15:30: Bế mạc và trao giải cho các giải pháp xuất sắc từ AI for SuperTeachers Award, Youth AI Hackathon và Robotics Battle Bot Challenge.

Ngoài ra, STEAMESE Fest 2025 cũng tổ chức ra mắt STEAMESE AI Agent – sản phẩm công nghệ mới được phát triển từ sự hợp tác chiến lược giữa Meta và STEAM for Vietnam. Đây là nền tảng AI Co-Teacher quy mô quốc gia đầu tiên tại Việt Nam.  Mang đến những tính năng như gia sư AI 24/7, hỗ trợ soạn giáo án – bài kiểm tra bám sát chương trình Bộ GD&ĐT và khả năng đồng hành cùng hàng nghìn giáo viên, học sinh trên cả nước. 

Bản đồ hành trình – Thu thập 4 Siêu Năng Lực AI

 Mỗi vùng đất sẽ là một thử thách, hoàn thành nhiệm vụ bạn sẽ nhận ngay một “viên ngọc sức mạnh” cho bộ sưu tập siêu anh hùng của mình. (Hoạt động diễn ra xuyên suốt trong ngày)

Trạm 1: Studio AI Sáng Tạo

– Vẽ poster AR với chủ đề “AI vì Trái Đất”

– Time Capsule 2040: Ghi thông điệp gửi tới bản thân trong tương lai bằng AI.

– Sáng tạo & làm mới truyện dân gian bằng AI

Trạm 2: AI in Motions

–  AI in Motions: Tham quan triển lãm và tương tác trực tiếp với dàn robot hình người “siêu ngầu”.

– Motions in Fire: Tham gia Thi đấu Giao hữu Robotics, một cuộc thi mở vật liệu được mô phỏng từ National Robotics Competition sẽ diễn ra vào tháng 6/2026. 

– Workshop Motions in Bits: Học và hiểu đúng về robotics, từ đó xoá bỏ định kiến về học và làm trong lĩnh vực robotics.

– Motions in Play: Chơi và tương tác với robot qua những trò quen mà lạ.

– Motions in Feels: Check-in chia sẻ cảm nhận trải nghiệm.

Trạm 3: Xưởng Sáng Chế DIY

– Kính 3D Giấy: Tự làm kính xem hình ảnh nổi và tìm hiểu nguyên lý thị giác lập thể.

– Smartphone Microscope Hack: Chế tạo kính hiển vi mini từ điện thoại.

– Tháp Spaghetti: Xây tháp cao nhất từ mì spaghetti và vật liệu đơn giản.

– Xà Phòng Rửa Tay Kỳ Ảo: Tự chế xà phòng với hiệu ứng hóa học thú vị.

Trạm 4: Cánh Cổng Tương Lai

– 09:00 – 10:00: Tọa đàm “AI – Làm chủ hay bị chi phối?”: Tìm hiểu kỹ năng cần thiết trong kỷ nguyên AI 

– 10:00 – 12:00: Phân tích tính cách, khám phá nghề nghiệp tương lai và thiết kế lộ trình học tập & phát triển bản thân cùng GenAI

– 10:00 – 12:00: Gặp gỡ chuyên gia hướng nghiệp & trải nghiệm mô phỏng nghề nghiệp cùng AI

Không chỉ có học tập và công nghệ, STEAMese Festival 2025 còn là “thiên đường giải trí” dành cho bạn. Tại khu vực ẩm thực, bạn có thể thưởng thức đồ uống mát lạnh từ các thương hiệu quen thuộc như Dingtea hay Water Bank.

Đặc biệt, đừng bỏ lỡ cơ hội trải nghiệm AI Agent tại khu vực riêng, nơi bạn có thể trực tiếp khám phá cách AI hỗ trợ và đồng hành trong cuộc sống hằng ngày. Ngoài ra, trong suốt sự kiện sẽ có nhiều minigame thú vị dành cho tất cả mọi người, với phần quà hấp dẫn để tiếp thêm năng lượng và giữ lửa cho đến những giây phút cuối cùng của Festival.

II. Ai nên tham gia STEAMESE Festival 2025? 

AI For ALL – Làm chủ AI, ai cũng có thể! AI cho mọi người!

Tại STEAMese Festival 2025, chúng mình tin rằng AI không chỉ dành cho những chuyên gia công nghệ, mà bất kỳ ai – từ học sinh, giáo viên đến phụ huynh – cũng đều có thể tiếp cận, học hỏi và ứng dụng AI trong cuộc sống hằng ngày. AI không phải là một khái niệm xa vời, mà là công cụ giúp bạn học nhanh hơn, dạy thông minh hơn, làm việc hiệu quả hơn và cùng nhau kiến tạo một tương lai công bằng, sáng tạo và bền vững.

  • Giáo viên: Tích hợp AI thông minh vào giáo án, đổi mới phương pháp giảng dạy và mang lại những trải nghiệm học tập gần gũi hơn cho học sinh. Hướng đến việc trở thành những nhà giáo dục tiên phong trong kỷ nguyên AI.
  • Học sinh các cấp: Nâng cao khả năng học tập nhanh hơn, sáng tạo hơn và rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Đây là cơ hội để các bạn trở thành những người dùng AI sáng tạo, có trách nhiệm và đạo đức.
  • Phụ huynh: Hiểu rõ vai trò của AI trong hành trình học tập của con, đồng hành và hỗ trợ con tiếp cận AI một cách an toàn, hiệu quả, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển trong tương lai.
  • Các bạn nhỏ dưới 14 tuổi: Bước đầu làm quen với AI qua các hoạt động vui nhộn như vẽ, chơi và robot. Những trải nghiệm này sẽ kích thích trí tò mò, nuôi dưỡng niềm yêu thích công nghệ ngay từ nhỏ.
  • Special note: Sự kiện sẽ càng ý nghĩa hơn khi cả gia đình cùng tham gia, vừa học vừa chơi và tận hưởng trọn vẹn ngày cuối tuần bên nhau. Bởi vì, together is always better.”

III. Làm thế nào để đăng ký tham gia ?

Thật đơn giản! Chỉ với vài bước, các bạn đã có thể cùng tham gia hành trình chinh phục hệ AI đầy thú vị này!

Bước 1: Chọn hình thức đăng ký

Nhấn vào link đăng ký tại: https://survey.filum.ai/l/txpdes hoặc đăng ký trực tiếp tại sự kiện. 

Tuy nhiên, nếu  đăng ký trước, bạn sẽ nhận được thông tin về chương trình sớm hơn, được cập nhật những tin tức mới nhất và hướng dẫn cần thiết cho ngàu diễn ra sự kiện. 

Bước 2: Điền thông tin

Sau khi truy cập vào link, bạn sẽ thấy một biểu mẫu yêu cầu cung cấp thông tin cá nhân. Đừng lo lắng, chỉ cần điền những thông tin cơ bản như họ tên, độ tuổi, và trường học của bạn để chúng mình có thể gửi đến bạn tấm vé thông hành đặc biệt!

Bước 3: Chọn hoạt động bạn muốn tham gia

STEAMese Festival 2025 mang đến nhiều hoạt động đa dạng để bạn lựa chọn. Bên cạnh các khu trải nghiệm và Diễn đàn AI for All (mở cửa tự do), bạn còn có thể đăng ký tham gia Robotics Challenge và cuộc thi STEAMese AI Awards gồm 2 hạng mục: Giáo viên & Học sinh 

  • AI for SuperTeachers: Cuộc thi dành cho giáo viên, đăng ký theo nhóm 2–5 người.
  • Youth AI Hackathon: Cuộc thi dành cho học sinh THPT, đăng ký theo nhóm 2–5 người.

Vì số lượng có hạn, hãy đăng ký sớm để Ban Tổ Chức sắp xếp và giữ chỗ cho bạn.

Bước 4: Hoàn tất và gửi

Sau khi điền đầy đủ thông tin, hãy kiểm tra lại lần cuối để đảm bảo mọi thứ đều chính xác. Cuối cùng, nhấn nút Gửi và đợi email xác nhận từ ban tổ chức. Vậy là bạn đã hoàn tất đăng ký và sẵn sàng tham gia vào Hành Trình Chinh Phục Hệ AI rồi đấy

Còn chần chừ gì nữa? Hãy nhanh tay đăng ký ngay để không bỏ lỡ cơ hội phiêu lưu cùng STEAMese Festival 2025!

Có thể là hình vẽ ngẫu hứng về ‎văn bản cho biết '‎فقي ם STEAM VERTENY unicef 3 fo-ewaryctid STEAMESE EAMESE STE S FESTIVAL Da Biệt 2025 25 AI FOR ALL だ‎'‎

📅 Thời gian (dự kiến): Cả ngày Chủ nhật, 19/10/2025

 📍 Địa điểm: Đại học Bách Khoa Hà Nội

 🎟 Tham gia Miễn phí, đăng ký ngay tại đây: http://bit.ly/3HAkYEB 

NGOÀI RA: Sự kiện mở cửa tự do nên nếu bạn chưa kịp đăng ký online, hãy thu xếp đến sự kiện sớm để đăng ký tại quầy nhé!

Chuyên mục
STEAM 2.0 Train the Trainers 2025: AI for Teacher

Ứng dụng được gì từ việc sử dụng AI để khai thác dữ liệu lớp học thông minh – Chia sẻ từ thầy Nguyễn Tô Sơn

Ứng dụng được gì từ việc sử dụng AI để khai thác dữ liệu lớp học thông minh – Chia sẻ từ thầy Nguyễn Tô Sơn
Ứng dụng được gì từ việc sử dụng AI để khai thác dữ liệu lớp học thông minh – Chia sẻ từ thầy Nguyễn Tô Sơn

Lời Tự sự

“Trước đây giáo viên nói dạy 1 lớp 40 cháu nay chuyển sang dạy 40 cháu trong 1 lớp” – GS.TS. Phạm Vũ Luận, nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, phát biểu năm 2014. Câu nói này thoạt nghe qua có vẻ đơn giản, như một cách chơi chữ giữa “1 lớp 40 cháu”“40 cháu trong 1 lớp”. Nhưng ngẫm kỹ, đó là một lời nhắc nhở sâu sắc về sự chuyển biến tư duy giáo dục: từ chỗ dạy học cho số đông, nay chuyển sang chú trọng đến từng cá nhân học sinh. Là một giáo viên, tôi cảm nhận rõ ý nghĩa của lời chia sẻ này, nhất là trong bối cảnh hiện nay khi công nghệ AI (trí tuệ nhân tạo) ngày càng phát triển và khái niệm “cá nhân hóa” trong học tập được đề cao. Liệu chúng ta – những người làm giáo dục – có thể thực sự dạy 40 học sinh trong 1 lớp theo cách dành sự quan tâm phù hợp cho từng em? Với sự hỗ trợ của dữ liệu và AI, tôi tin rằng điều đó không chỉ là lý thuyết, mà dần trở thành hiện thực trong lớp học của chúng ta.

Mở đầu

Gần đây, tôi có cơ hội tham gia Workshop #02 của STEAM for Vietnam về việc ứng dụng AI để khai thác dữ liệu lớp học thông minh một cách hiệu quả, nhằm hỗ trợ giáo viên đưa ra các giải pháp sáng tạo trong giảng dạy. Buổi Workshop đã mang đến cho tôi nhiều kiến thức mới mẻ và gợi mở, đặc biệt tập trung vào vai trò của dữ liệu trong giáo dục thời đại số. Một số nội dung chính nổi bật gồm có:

  • Khái niệm dữ liệu trong giáo dục: Mở rộng hiểu biết rằng dữ liệu không chỉ là điểm số hay kết quả thi cử, mà còn bao gồm thông tin về bối cảnh lớp học, đầu vào (điều kiện, nguồn lực), quá trình học tập (tương tác, tham gia của học sinh) và đầu ra (kiến thức, kỹ năng đạt được). Mô hình CIPO (Context – Input – Process – Output) được giới thiệu như một khung tham chiếu, giúp giáo viên hình dung đầy đủ các khía cạnh dữ liệu có thể thu thập và phân tích.
  • Hai phương pháp ra quyết định dựa trên dữ liệu: Workshop đề cập đến phương pháp Data-Driven Decision Making (DDDM) – ra quyết định dựa hoàn toàn vào dữ liệu, và phương pháp Data-Informed Decision Making (DIDM) – ra quyết định có tham khảo dữ liệu kết hợp với kinh nghiệm và bối cảnh thực tế. Điều này giúp tôi hiểu rằng mặc dù dữ liệu rất quan trọng, vai trò của trực giác sư phạm và kinh nghiệm thực tiễn của giáo viên vẫn không thể thay thế. Dữ liệu nên là điểm tựa để ra quyết định, chứ không phải là mệnh lệnh cứng nhắc.
  • Vai trò của AI và vai trò của giáo viên: AI được nhấn mạnh như một công cụ mạnh mẽ để thu thập, phân tích và thậm chí dự đoán dựa trên dữ liệu học tập. Chẳng hạn, AI có thể nhanh chóng tổng hợp kết quả khảo sát, phân tích điểm kiểm tra để tìm ra xu hướng hay lỗ hổng kiến thức của cả lớp. Tuy nhiên, giáo viên mới là người hiểu rõ học sinh nhất, là người quyết định cuối cùng việc vận dụng thông tin từ AI ra sao. Sự kết hợp giữa trí tuệ nhân tạotrí tuệ con người (AI + giáo viên) tạo nên sức mạnh nâng cao hiệu quả dạy và học.

  • Lưu ý khi sử dụng dữ liệu: Một thông điệp quan trọng tôi rút ra là cần cẩn trọng và đúng đắn trong cách dùng dữ liệu. Dữ liệu học tập của học sinh cần được bảo mật, tôn trọng tính riêng tư. Đồng thời, giáo viên cần tránh lạm dụng việc đo lường mọi thứ hoặc quá phụ thuộc vào số liệu mà quên đi khía cạnh cảm xúc, tâm lý của người học. Dữ liệu chỉ phát huy tác dụng khi chúng ta hiểu rõ ý nghĩa phía sau những con số và biểu đồ, và luôn nhớ mục tiêu cuối cùng là sự tiến bộ của học sinh.

Lắng nghe và thảo luận những nội dung trên, tôi nhận ra không chỉ riêng mình đã từng khá thiển cận khi nghĩ về “dữ liệu” trong lớp học. Trước đây, nói đến dữ liệu lớp học, mọi người thường chỉ nghĩ đến bảng điểm, điểm trung bình, hay kết quả các bài kiểm tra. Sau Workshop, tôi bắt đầu nhìn rộng hơn: dữ liệu là mọi thông tin phản ánh quá trình học tập, từ thời gian làm bài, số lần phát biểu, mức độ tham gia hoạt động nhóm, cho đến phản hồi của học sinh sau mỗi bài giảng.

Tôi cũng thấy ngay một ví dụ quen thuộc: sổ điểm điện tử mà mọi người đang sử dụng. Hiện tại, sổ điểm điện tử chủ yếu chỉ là phiên bản số hóa của sổ điểm giấy truyền thống – tức là lưu điểm kiểm tra, điểm thi và một vài nhận xét chung chung. Nó giúp nhập điểm nhanh hơn, phụ huynh dễ dàng theo dõi điểm số hơn, nhưng về bản chất vẫn chưa hỗ trợ được việc cá nhân hóa việc học cho từng học sinh. Lý do là sổ điểm này thiếu thông tin về quá trình học: nó không cho biết một học sinh tiến bộ như thế nào qua từng tuần, hay em đó gặp khó khăn cụ thể ở phần kiến thức nào, phương pháp học ra sao.

Tôi chợt liên tưởng đến hồ sơ sức khỏe điện tử trong lĩnh vực y tế. Khi đi khám bệnh, mỗi bệnh nhân có một hồ sơ lưu trữ lịch sử khám chữa bệnh, kết quả xét nghiệm, chẩn đoán, thuốc đã dùng… Nhờ đó, bác sĩ có cái nhìn tổng quan và ra quyết định chính xác hơn cho việc điều trị từng người. Nếu giáo dục cũng có một hệ thống tương tự – một hồ sơ học tập điện tử toàn diện – lưu trữ mọi dữ liệu về quá trình học của học sinh, thì việc dạy học sẽ hiệu quả và cá nhân hóa biết bao! Tôi hình dung về một Hệ thống quản lý học tập (LMS) tích hợp AI, nơi mỗi bài học, mỗi tương tác của học sinh đều được ghi lại: bài tập nào làm đúng/sai, tốc độ đọc hiểu, sở thích và phong cách học tập… Hệ thống đó có thể phân tích và gợi ý cho giáo viên: “Em A đang gặp khó khăn với phép nhân phân số”, hay “Em B hứng thú với chủ đề khoa học, nên khuyến khích em tìm hiểu sâu hơn” chẳng hạn. Nghĩ đến đây, tôi vừa hào hứng vừa tự hỏi: Ngày đó liệu có xa không, khi mà người giáo viên thật sự dạy 40 cháu trong 1 lớp theo đúng tinh thần câu nói của GS.TS. Phạm Vũ Luận ?

Cách sử dụng dữ liệu

Sau Workshop, tôi bắt đầu thử thay đổi nhỏ trong cách thu thập và sử dụng dữ liệu lớp học của mình. Thực ra, ngay từ trước đó, tôi cũng đã có những bước đầu ứng dụng dữ liệu, chỉ là chưa hệ thống và chưa nghĩ đó là “chuyển đổi số” hay “AI” gì to tát. Giờ đây, với góc nhìn mới, tôi mạnh dạn áp dụng bài bản hơn và nhờ cậy thêm công nghệ để công việc hiệu quả.

Chẳng hạn, sau mỗi buổi dạy một bài mới hoặc kết thúc một chương, tôi thường tạo một Google Form nho nhỏ để làm khảo sát nhanh hoặc bài kiểm tra ngắn. Google Form cho phép tôi thu thập phản hồi của học sinh một cách tự động và nhanh chóng. Ngay khi học sinh nộp bài, hệ thống đã tổng hợp sẵn biểu đồ cho biết câu hỏi nào nhiều em trả lời sai, câu nào hầu hết trả lời đúng. Nhờ vậy, tôi phát hiện ra lỗ hổng kiến thức kịp thời: ví dụ, nếu hơn nửa lớp sai ở câu liên quan đến khái niệm A, điều đó gợi ý rằng tôi cần dành thời gian ôn tập hoặc giảng giải lại khái niệm A theo cách khác. Ngược lại, nếu đa số đều nắm vững bài, tôi có thể tự tin chuyển sang nội dung mới. Việc điều chỉnh phương pháp giảng dạy dựa trên dữ liệu thu về như thế thực sự khiến tôi cảm thấy mình dạy học chủ động hơn, thay vì chỉ dạy theo kế hoạch cố định và “đoán” mức hiểu của học sinh một cách cảm tính như trước.

Bên cạnh việc hỗ trợ trong giảng dạy trên lớp, dữ liệu còn giúp ích khi tôi trao đổi với phụ huynh. Trước đây, trong các buổi họp phụ huynh hoặc khi gặp riêng, nhiều khi tôi lúng túng với những câu hỏi như: “Thưa cô, tình hình học tập của cháu dạo này thế nào?” Nếu chỉ trả lời chung chung “Dạ, cháu học cũng tạm, nhưng cần cố gắng môn Tin” thì vừa thiếu thuyết phục, lại không chỉ ra được vấn đề cụ thể. Giờ đây, tôi mang theo một vài thống kê nhỏ để minh họa. Chẳng hạn, tôi sử dụng Excel để vẽ biểu đồ điểm kiểm tra của một học sinh qua các tháng, hoặc so sánh mức độ tiến bộ của em so với trung bình của lớp.

Khi cho phụ huynh xem biểu đồ, tôi có thể chỉ ra: “À, anh/chị thấy không, điểm kiểm tra Tin của cháu đang có xu hướng đi xuống trong 2 tháng gần đây, đặc biệt là ở phần lập trình. Điều đó trùng với việc gần đây cháu thường làm bài tập lập trình sai khá nhiều. Tôi đề xuất chúng ta cùng hỗ trợ cháu tập trung hơn vào phần này trong thời gian tới.” Những cuộc trao đổi như vậy trở nên cụ thể và hợp tác hơn rất nhiều, vì cả giáo viên và phụ huynh đều dựa trên dữ liệu thực tế về con em mình.

Trong quá trình thu thập và phân tích dữ liệu, tôi cũng khám phá và sử dụng thêm một số công cụ hỗ trợ hiện đại. Ngoài Google Form và Excel quen thuộc, tôi đã thử tìm hiểu về AI để xem có gì giúp được mình không. Thật bất ngờ, có những trợ lý AI miễn phí như chatGPT có thể trả lời các câu hỏi hoặc tóm tắt thông tin khá hữu ích. Chẳng hạn, khi tôi có một loạt phản hồi từ học sinh về cảm nghĩ sau một dự án học tập, việc đọc từng câu trả lời của hơn 40 học sinh sẽ tốn rất nhiều thời gian. Tôi đã nhờ một công cụ AI phân tích nhanh các phản hồi này để rút ra điểm chung: đa số các em thích phần thực hành trực quan, một số em đề nghị cho thêm ví dụ thực tế… Những gợi ý đó từ AI giúp tôi nắm bắt ý kiến lớp học nhanh hơn, từ đó điều chỉnh hoạt động dự án lần sau cho phù hợp. Tương tự, khi cần ý tưởng mới hoặc giải pháp cho một vấn đề giảng dạy, tôi có thể hỏi AI (như chatGPT) để tham khảo các sáng kiến từ cộng đồng giáo viên trên thế giới. Tất nhiên, tôi luôn kiểm chứng lại và tùy biến cho phù hợp với hoàn cảnh lớp mình – AI là trợ lý, còn quyết định áp dụng thế nào vẫn do tôi cân nhắc.

Nhìn chung, việc sử dụng dữ liệu không phải lúc nào cũng phải phức tạp hay đòi hỏi công nghệ cao. Có khi chỉ là những việc nhỏ như ghi chép lại kết quả từng hoạt động, theo dõi sự tiến bộ của học sinh qua các bài tập hàng tuần – những thứ đó cũng là dữ liệu quý giá. Điều quan trọng là tôi đã bắt đầu tư duy theo hướng dữ liệu, biết đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời trong những thông tin mình thu thập được. Tôi nhận ra, so với trước đây, giờ đây tôi tự tin hơn khi thử nghiệm các điều chỉnh trong dạy học, vì có cơ sở dữ liệu hỗ trợ thay vì hoàn toàn dựa vào linh cảm. Và học sinh của tôi cũng hứng thú hơn, vì các em thấy thầy/cô hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của từng bạn và hỗ trợ đúng lúc, đúng cách.

Kết luận

Qua trải nghiệm của bản thân, tôi càng tin tưởng rằng dữ liệu thực sự là một người bạn đồng hành đáng giá của giáo viên trong thời đại số. Khi biết cách khai thác, dữ liệu giúp chúng ta chủ động hơn trong giảng dạy: từ việc lên kế hoạch bài học sát với nhu cầu thực tế của học sinh, đến việc can thiệp hỗ trợ những em cần giúp đỡ kịp thời, hay ghi nhận những tiến bộ nhỏ nhất để động viên các em. Tất cả những điều đó cuối cùng đều mang lại lợi ích thiết thực cho học sinh – các em được học tập trong môi trường phù hợp với mình hơn, được quan tâm đúng chỗ và phát triển toàn diện hơn.

Tuy nhiên, tôi cũng hiểu rằng chuyển đổi số và ứng dụng dữ liệu là một hành trình. Không phải cứ có công nghệ là mọi thứ tự động hiệu quả. Vai trò của người thầy, cô vẫn là then chốt: chính chúng ta mới là người thiết kế việc dạy học, diễn giải những điều dữ liệu nói lên, và truyền cảm hứng cho học sinh. Công nghệ dù hiện đại đến đâu cũng không thể thay thế được trái tim và cái tâm của người thầy (cô). Nhưng nếu biết kết hợp hài hòa, chúng ta sẽ có thêm “cánh tay đắc lực” để hiện thực hóa mục tiêu giáo dục cá nhân hóa cho từng học sinh – biến lớp học thành nơi mỗi em đều được tỏa sáng theo cách của riêng mình.

Cuối bài chia sẻ, tôi muốn mở rộng cuộc đối thoại với quý đồng nghiệp:

Thầy cô thường dùng dữ liệu lớp học theo cách nào? Có kinh nghiệm hay bí quyết gì muốn chia sẻ thêm cùng mọi người không?

Tôi tin rằng mỗi thầy cô đều có những trải nghiệm quý báu, và việc chúng ta chia sẻ với nhau sẽ góp phần lan tỏa những kiến thức thú vị trong cộng đồng giáo dục. Rất mong nhận được ý kiến và câu chuyện từ các thầy cô!

Chuyên mục
STEAM 2.0 Train the Trainers 2025: AI for Teacher

Ứng Dụng AI Vào Giảng Dạy. ” Không Cần Vội Vàng, Chỉ Cần Bắt Đầu Đúng Cách”

Là một giáo viên Địa lí (cấp bậc Trung học Cơ sở) tại thành phố Cần Thơ, cô Nguyễn Kim Ngân luôn mang trong mình niềm đam mê với công nghệ và một sự quan tâm đặc biệt đến giáo dục STEM và STEAM. Trong hành trình không ngừng tìm kiếm những phương pháp đổi mới để nâng cao chất lượng giảng dạy, cô thường xuyên theo dõi các diễn đàn, nhóm và trang thông tin giáo dục trên mạng xã hội Facebook. Chính từ những nền tảng này, cô đã biết đến STEAM for Vietnam.

“Tôi bị chinh phục bởi sự chuyên nghiệp, sự tận tâm và sứ mệnh cao cả của tổ chức – đó là mang đến cơ hội học tập STEAM đẳng cấp thế giới miễn phí cho trẻ em Việt Nam, không phân biệt hoàn cảnh và trang bị cho các em học sinh Việt Nam năng lực để cạnh tranh toàn cầu trong tương lai.” – Cô Ngân chia sẻ.

Trải nghiệm tham gia chương trình đào tạo của STEAM for Vietnam 

Từ năm 2023, cô Ngân đã đồng hành cùng chuỗi chương trình đào tạo của STEAM for Vietnam như Train The Trainers 2023 về Tư duy máy tính lập trình Scratch, Train The Trainers 2024 – AI Summer Camp 2024 với chủ đề “Tư duy máy tính và Thiết kế chương trình giảng dạy AI Tạo sinh”, và hiện tại là “AI for Super Teacher 2025”. Không chỉ dừng lại ở vai trò người học, cô còn là Lớp trưởng Giáo viên Đại sứ 2024 Cố vấn cấp cao năm 2025, đồng hành trong hơn 30 buổi đào tạo, workshop và webinar trực tiếp về AI cho giáo viên các cấp học cả nước. 

Ký ức mùa hè và lần đầu tiếp cận AI

Ấn tượng sâu sắc nhất với cô chính là AI Summer Camp 2024 với chủ đề “Tư duy Máy tính và Thiết kế Chương trình Giảng dạy AI Tạo sinh” do STEAM for Vietnam phối hợp cùng Phái đoàn Ngoại giao Hoa Kỳ tại Việt Nam, Scratch Foundation và Đại học Bách Khoa Hà Nội tổ chức. Lần đầu cô tiếp cận bài bản với khái niệm AI Tạo sinh trong giáo dục.

Từ đó, những tiết học Địa lý quen thuộc đã được làm mới bằng các dự án sáng tạo. Học sinh của cô được sử dụng công cụ Bing Creator Image của Microsoft, để tạo ra những hình ảnh theo các chủ đề gắn liền với bài học và các sự kiện trong năm như: Chào mừng Ngày Sách Việt Nam 21/4, Ngày Trái Đất 23/4, Phòng tránh biến đổi khí hậu, Lòng biết ơn, hay các sự kiện lịch sử như Chào mừng 30/4, Chiến thắng Điện Biên Phủ 7/5,… 

Đối với cô, việc các em tự tay thiết kế những sản phẩm ảnh AI đầu tiên, liên kết trực tiếp với nội dung bài học Địa lí, đã mang lại một trải nghiệm vô cùng mới mẻ và thú vị. Giờ học không còn khô khan với những con chữ mà trở thành một không gian sáng tạo, nơi mỗi học sinh đều có thể trở thành một “nghệ sĩ”, gửi gắm ước mơ và hiểu biết của mình qua từng tác phẩm. 

“Người gác cổng”, mở ra khu vườn tương lai cho các em

“Điều khiến tôi tự hào nhất là được trở thành ‘người gác cổng’, mở ra khu vườn tương lai cho các em học sinh.” – Cô Ngân bày tỏ. 

Việc tham gia các chương trình đào tạo giáo viên của STEAM for Vietnam đã giúp cô trang bị những kiến thức và kỹ năng về AI. Đây như là một cách cửa mới vừa mở ra tương lai cho các em, vừa giúp cho chất lượng giảng dạy của cô được nâng cao hơn trong rất nhiều lĩnh vực, từ thiết kế, truyền thông đến giáo dục và khoa học.

Bước sang năm học mới, cô Ngân mở rộng mô hình cho học sinh khối 7, với một hướng đi thú vị hơn. 

Thay vì chỉ truyền đạt lý thuyết hay những con số khô khan của môn Địa lí, các em còn được hướng dẫn thiết kế áp phích bằng công cụ Canva tích hợp AI, minh họa cho các công việc sáng tạo liên quan đến Địa lí hoặc các lĩnh vực khác mà các em quan tâm để kết nối giữa sở thích cá nhân, môn học và thế giới thực.

Ngoài ra, cô Ngân còn hướng dẫn các em sử dụng Chat GPT để khám phá ngành nghề phù hợp với sở thích, và để AI tự diễn giải công việc đó theo cách dễ hiểu. Khi AI đưa ra các gợi ý nghề nghiệp và mô tả công việc bằng ngôn ngữ gần gũi, các em học sinh rất hào hứng. Những sở thích tưởng chừng “vụng dại” lại hoàn toàn có thể là điểm khởi đầu cho một hành trình nghề nghiệp ý nghĩa trong tương lai của các em. 

Những thay đổi rõ rệt khi ứng dụng công cụ AI vào giảng dạy

Ba tác động lớn nhất mà cô nhìn thấy từ AI trong lớp học là:

  • Cá nhân hóa lộ trình học tập
  • Tạo nội dung thông minh, phù hợp
  • Làm cho học liệu trở nên sinh động, hấp dẫn hơn

Về ý nghĩa và giá trị lan tỏa

Đối với cô Ngân, hành trình đồng hành cùng STEAM for Vietnam không chỉ là học kiến thức, mà là lan tỏa tinh thần dám thay đổi. Từ kết nối với đồng nghiệp đến chia sẻ cho cộng đồng, cô mang hình ảnh một người giáo viên mới – năng động, sáng tạo, luôn hướng về phía trước.

Với vai trò Lớp trưởng Giáo viên Đại sứ 2024 và tiếp tục đồng hành năm 2025, cô Ngân đã có nhiều đóng góp tích cực cho cộng đồng. Cụ thể, cô tham gia vào các thảo luận chiến lược, hoàn thiện chương trình giảng dạy và đánh giá hiệu quả chương trình, đảm bảo sự phù hợp với các phương pháp sư phạm tốt nhất cũng như nhu cầu của học sinh và giáo viên Việt Nam. Vai trò này bao gồm việc hỗ trợ giao tiếp, thúc đẩy hợp tác giữa các giáo viên, thu thập phản hồi và tiên phong trong việc tích hợp các phương pháp mới, bao gồm cả việc tập trung vào AI Tạo sinh hiện nay. 

Không dừng lại ở việc phát triển bản thân, cô còn ấp ủ xây dựng cộng đồng “Bụi phấn AI” một cộng đồng dành cho giáo viên Việt Nam để kết nối, cùng học hỏi, thử nghiệm và chia sẻ các ứng dụng AI trong giảng dạy. 

Với một khát khao phát triển một cộng đồng giáo viên Việt Nam vững mạnh, cô tin rằng nếu mọi người cùng nhau học tập, chia sẻ những kinh nghiệm quý báu và phát triển liên tục, trong tương lai gần sẽ tạo nên một hệ sinh thái giáo dục tiến bộ, nhân văn và bền vững cho nền giáo dục Việt Nam.

Thông điệp dành cho những người đồng hành cùng STEAM for Vietnam trong tương lai

Khi được hỏi cô muốn gửi gắm một thông điệp ngắn cho các thầy cô đồng nghiệp, các bạn trẻ hoặc cộng đồng giáo dục, cô Ngân bày tỏ:

Đồng thời, cô muốn nhắn nhủ rằng: giáo dục không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn là việc xây dựng nhân cách, phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của mỗi cho các bạn trẻ.

Hành trình của cô Kim Ngân không chỉ là câu chuyện về một giáo viên ứng dụng công nghệ, mà là hình ảnh của một người gieo mầm cảm hứng – bằng tình yêu nghề, tinh thần học hỏi, và niềm tin vào xây dựng tương lai tốt đẹp hơn cho nền giáo dục Việt Nam.

Chuyên mục
Uncategorized

STEAMese Festival 2025 – AI for All: Hành Trình Chinh Phục “Hệ AI”

Bạn đã sẵn sàng tham gia một hành trình khám phá trí tuệ nhân tạo AI đầy thú vị chưa? 

STEAMese Festival 2025 chính thức trở lại với chủ đề “AI for All – Hành trình chinh phục hệ AI”, mang đến không gian trải nghiệm nơi AI không chỉ là công nghệ, mà là sức mạnh dành cho mọi người – học sinh, phụ huynh, và thầy cô.

Có gì tại STEAMese Festival 2025?

  1. STEAMese AI Summit – Hội nghị AI lần đầu có mặt tại STEAMese Festival 

Cùng gặp gỡ các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực AI, giáo dục và công nghệ. Bạn sẽ có cơ hội thảo luận, lắng nghe chia sẻ thực tiễn và tìm hiểu cách AI đang thay đổi giáo dục, công việc và cuộc sống hằng ngày.

  • AI For Good – Khai mở Hành trình Tương lai: Cuộc thi ứng dụng AI để kiến tạo giải pháp vì cộng đồng – nơi những sáng kiến nổi bật sẽ được vinh danh. Lần đầu tiên ra mắt, dành cho giáo viên và học sinh.
  • STEAMese AI Summit: Diễn đàn cấp quốc gia với chủ đề: “Đổi mới giáo dục trong thời đại AI”,  quy tụ các chuyên gia, nhà quản lý, và “cao thủ công nghệ” từ khắp nơi. Tọa đàm chuyên sâu về phát triển bền vững và chuyển đổi số trong giáo dục…
  1. Sân chơi AI – Hành Trình Thu Thập Siêu Năng Lực

Hóa thân thành Siêu AI-hùng, tham gia thử thách, vượt qua từng “vùng đất” để sưu tầm các viên ngọc sức mạnh. Một sân chơi vừa học vừa chơi, giúp bạn trải nghiệm AI thực tế và khẳng định bản lĩnh chinh phục công nghệ.

  • Studio AI Sáng Tạo: Vẽ poster AR, tạo AI Avatar, Time Capsule 2040…
  • AI in Motions: Tham gia Thi đấu Giao hữu Robotics, Workshop học – hiểu đúng về robotics, tương tác trò chơi cùng robot
  • Xưởng Sáng Chế DIY: Kính 3D, robot tái chế, tháp spaghetti, xà phòng hóa học.
  • Cánh Cổng Tương Lai:  Khám phá nghề nghiệp, kỹ năng AI, phân tích tính cách bằng công nghệ.

Thông tin sự kiện

  • Thời gian (dự kiến): Cả ngày Chủ nhật, 05/10/2025
  • Địa điểm: Đại học Bách Khoa Hà Nội
  • Vé: Miễn phí
  • Đăng ký ngay tại đây:LINK

Vì sao bạn không thể bỏ lỡ STEAMese Festival 2025?

  • Cơ hội học hỏi trực tiếp từ chuyên gia AI.
  • Sân chơi AI sáng tạo, độc đáo dành cho mọi lứa tuổi.
  • Sự kiện miễn phí, mở rộng cánh cửa công nghệ cho tất cả mọi người.

Hẹn gặp bạn tại STEAMese Festival 2025 – nơi hành trình chinh phục AI bắt đầu! 

Chuyên mục
STEAM 2.0 Train the Trainers 2025: AI for Teacher

Từ Bản Làng Xa – Cô Giáo Mang Giáo Dục Tiến Bộ Đến Gần

“Dù bạn đang dạy ở nơi nào – thành phố sôi động hay bản làng núi cao heo hút – thì mỗi bài học sáng tạo bạn trao đi hôm nay, chính là hạt giống tương lai bạn đang gieo trồng cho đất nước.”

Người gieo trồng những hạt giống ấy không ai khác là cô Vàng Thị Dính, một giáo viên giản dị nhưng mang trong mình khát vọng giáo dục lớn lao: đưa học sinh vùng cao tiếp cận với những điều tưởng như chỉ có ở thành thị – như AI, tư duy máy tính, lập trình và STEAM.

Khi đại dịch trở thành cánh cửa mở ra cơ hội

Hành trình đến với STEAM của cô Dính bắt đầu từ những ngày đầu của Đại dịch Covid-19. Vì không di chuyển được, những buổi tập huấn trực tuyến đầu tiên như mở ra một cánh cửa mới, đưa cô từ bản làng xa xôi đến với cộng đồng giáo viên cả nước, kết nối cô với cuộc thi robot đầu tiên và chương trình Train The Trainers của STEAM for Vietnam.

Từ đó, hành trình ba mùa đồng hành cùng STEAM for Vietnam của cô bắt đầu. Ba mùa Train The Trainers, hai mùa STEAMese Festival – là ba năm miệt mài học hỏi, thử nghiệm, chia sẻ và lan tỏa. Với cô Dính, đây không đơn thuần là một chuỗi khóa học, mà là hành trình tự “làm mới” mình để có thể làm mới cả cách dạy, cách học và cả ước mơ của học sinh vùng cao.

Dù điều kiện vật chất còn thiếu thốn, điều gì khiến cô Dính vẫn kiên trì đồng hành cùng chương trình?


Lời bày tỏ tuy giản dị nhưng tràn đầy xúc động bởi sự kiên trì và tâm huyết của cô Dính. 

Cô hiểu rằng đổi mới giáo dục không cần bắt đầu từ thành phố lớn, mà có thể bắt đầu từ bất kỳ lớp học nhỏ nào, miễn là những người thầy, cô có niềm tin và tinh thần dấn thân. 

Trong quá trình tham gia Train The Trainers 2024 và 2025, điều để lại ấn tượng sâu sắc nhất đối với cô chính là tinh thần kết nối và lan tỏa không giới hạn của cộng đồng giáo viên trên khắp cả nước, từ thành thị đến nông thôn, từ đồng bằng đến vùng núi cao hẻo lánh.

Mỗi mùa tham gia, cô Dính chia sẻ rằng: Không chỉ học được những kiến thức mới, mà cô còn được truyền cảm hứng từ cộng đồng giáo viên đầy nhiệt huyết, từ đội ngũ tổ chức luôn tận tâm và đặc biệt là từ chính các em học sinh tham dự. Chương trình không chỉ trao công cụ, mà còn trao niềm tin rằng giáo dục có thể thay đổi tương lai, ngay cả ở những nơi tưởng như xa xôi nhất.

Những khoảnh khắc gieo mầm hy vọng đến các giáo viên và các em nhỏ vùng cao

Khoảnh khắc khiến cô rưng rưng tự hào: học sinh của cô – những em nhỏ chưa từng nghĩ mình có thể tiếp cận với công nghệ – đã có thể tự tay tạo ra sản phẩm từ AI để tham gia cuộc thi AI for Good Vietnam, một cuộc thi Ý Tưởng Ứng Dụng AI Giải Quyết Các Vấn Đề Xã Hội Dành Cho Học Sinh Phổ Thông Việt Nam. Mặc dù không đoạt giải, nhưng với cô, điều quan trọng là các em đã dám làm, dám vượt ra vùng giới hạn, dám thử sức ở một lĩnh vực hoàn toàn mới mẻ.

“Khoảnh khắc ấy khiến tôi nhận ra: những gì tôi học được từ chương trình không dừng lại ở tôi, mà đang thực sự trở thành cơ hội thay đổi cuộc đời cho các em.” – Cô Dính chia sẻ. 

Trong lời chia sẻ của em Vừ Thị Súa, học sinh lớp 8B, có một sự trưởng thành rõ rệt: “AI giúp em hiểu thêm về công nghệ, rèn luyện tư duy lập trình, kỹ năng trình bày, và còn giúp em học tốt hơn tiếng Anh.”

Cô Dính hiểu rằng, những bài học từ chương trình không chỉ dừng lại ở cô, mà đang thật sự trở thành cánh cửa cho học sinh vùng cao bước ra thế giới. 

Với cô, đây là một điều rất ý nghĩa với cô và các em học sinh. Trong tương lai, các em sẽ có cơ hội được tiếp cận STEAM, AI, robotics không còn qua màn ảnh hay sách báo, mà ngay trong chính lớp học của mình. Các em sẽ bắt đầu dám ước mơ lớn hơn, tò mò hơn, và tự tin hơn – điều mà trước đây rất hiếm thấy ở học sinh vùng khó.

Nuôi dưỡng tinh thần đổi mới giáo dục cùng chương trình Train The Trainers

Đối với cô Dính, những chiến dịch và chương trình mà cô đã đóng góp – như Train The TrainersSTEAMese Festival mang ý nghĩa rất lớn, không chỉ đối với cá nhân cô mà còn đối với học sinh, cộng đồng giáo viên, và cả hệ thống giáo dục vùng khó mà cô đang phục vụ.

Và giờ đây, với vai trò Đại sứ, cô không chỉ học để dạy, mà còn dạy để truyền cảm hứng, lan tỏa đổi mới, và nâng bước cho những giáo viên, học sinh khác cùng tiến lên.

Đổi mới giáo dục không chỉ đến từ thiết bị hiện đại hay giáo trình tiên tiến. Nó bắt đầu từ tư duy của người thầy, cô. 

Khi tham gia chương trình, cô nói rằng mình được “làm mới” chính mình – từ cách đặt câu hỏi, tổ chức tiết học, cho đến cách tin tưởng học sinh có thể làm được những điều tưởng chừng vượt ngoài khả năng.

Hơn nữa, hành trình này đã giúp cô Dính vượt khỏi vùng an toàn, để học hỏi cái mới và thay đổi chính tư duy giảng dạy của mình. Từ một giáo viên dạy chay theo Sách Giáo Khoa, nay cô đã trở thành một người dám dẫn dắt học sinh khám phá, sáng tạo, ứng dụng công nghệ dù không có nhiều điều kiện vật chất.

Điều khiến cô cảm thấy tự hào nhất chính là việc cô có thể trở thành cầu nối giữa tri thức hiện đại và những vùng đất còn nhiều khó khăn, nơi mà đôi khi, khái niệm về AI, lập trình hay tư duy sáng tạo còn rất xa lạ.

Ươm mầm cho những hành trình tiếp nối

Sau Train The Trainers, hành trình vẫn tiếp tục. Cô Dính đang ấp ủ kế hoạch thành lập Câu lạc bộ STEM & AI ngay tại trường học vùng cao để các em có thể

  • Trải nghiệm robot, lập trình Scratch, lập trình robot ảo;
  • Thể hiện khả năng sáng tạo, tư duy phản biện và hợp tác nhóm;
  • Thực hiện một số mô hình như máy bơm nước mini, xe chạy bằng nước..
  • Kết nối học sinh với các cuộc thi sáng tạo và cộng đồng học thuật lớn hơn.

Và đặc biệt, cô luôn muốn chia sẻ kiến thức với các giáo viên vùng khó, để không ai bị bỏ lại phía sau trên hành trình đổi mới giáo dục.

Chuyên mục
Train the Trainers 2025: AI for Teacher

Người truyền cảm hứng không cần là người biết hết – mà là người dám học CÙNG.

Đó là câu nói của cô Lã Thị Hồng Vân – Giáo viên Đại sứ STEAM for Vietnam. Ngoài đồng hành cùng STEAM for Vietnam, cô Vân còn là một doanh nhân tự do, một người mẹ tận tụy, và trên hết, một người luôn mang tinh thần học hỏi, luôn khao khát được trao quyền học tập sáng tạo cho các em nhỏ dù các em ở đâu, thuộc hoàn cảnh nào.

Cơ duyên với STEAM đến từ… hành trình làm mẹ

Không bước ra từ ngành sư phạm, cũng không bắt đầu từ một lớp đào tạo chuyên môn, hành trình đến với giáo dục của cô Vân bắt đầu rất giản dị – từ những ngày học cùng con.

Khi con bắt đầu khám phá thế giới, cô không chỉ là người quan sát mà trở thành người bạn đồng hành: tự tay làm đồ chơi thủ công, hướng dẫn con tiếp cận với công nghệ thông qua những công cụ đơn giản như Scratch/ Lego/ Robot. 

Càng làm cùng con, cô càng nhận ra đây là điều cô muốn gắn bó lâu dài. Cô luôn trăn trở: “Làm sao để những đứa trẻ ít cơ hội – trẻ mồ côi, khuyết tật, hay sống ở vùng nông thôn – cũng có thể tiếp cận được với những điều này?”

Chính từ câu hỏi đấy, cô Vân tìm thấy mình trong cộng đồng STEAM for Vietnam. 

Không đủ thời gian – nhưng nguồn động lực luôn tràn đầy

Có lúc lịch trình của cô dày đặc, nhưng với cô, tham gia cùng STEAM for Vietnam chưa bao giờ là “công việc thêm vào” – đó là điều cô lựa chọn, và thấy xứng đáng để theo đuổi.

Khi người học cũng là người truyền cảm hứng

Đảm nhiệm vị trí trợ giảng tự nguyện trong khóa học năm 2023, cô Vân hiện đang là Giáo viên Đại sứ của chương trình Train The Trainers 2024 và 2025.

Kỷ niệm đáng nhớ nhất với cô không phải là một buổi học cụ thể, mà là những khoảnh khắc làm việc nhóm cùng các giáo viên ở nhiều vùng miền khác nhau – nơi mỗi người mang theo một câu chuyện, một niềm tin, và một mong muốn được trao giá trị đến cho học sinh.

Cô luôn tâm niệm: Vai trò Đại sứ không khiến cô nghĩ rằng mình “biết nhiều hơn”, “ở vị trí cao hơn”. Cô hiểu được bản thân luôn phải kết nối, chia sẻ thật và học thật. Và điều đó làm cho cô cảm thấy gắn bó khi đồng hành cùng STEAM for Vietnam, vì ở đây, cô không cảm thấy đơn độc trong hành trình học tập.

Tiếp nối bằng hành động – lan tỏa bằng trái tim

Không dừng lại ở chương trình, cô Vân tiếp tục ấp ủ nhiều dự án giáo dục sáng tạo: viết sách về giáo dục cảm xúc và tài chính cho trẻ em, tổ chức lớp học miễn phí cho trẻ khó khăn, và phát triển một kênh YouTube nơi cha mẹ có thể học cùng con ngay tại nhà.

Với cô, STEAM không chỉ là kỹ năng – đó là một cách sống mới, nơi người lớn không chỉ “truyền dạy” mà cùng nhau đặt câu hỏi, dám học lại, dám thay đổi, dù xuất phát từ bất cứ đâu.

Hành trình của cô Lã Thị Hồng Vân là minh chứng rằng: dù bạn là ai, làm trong lĩnh vực nào, chỉ cần có niềm tin vào giáo dục sáng tạo và trái tim muốn học, bạn sẽ luôn có chỗ đứng trong hành trình đổi mới giáo dục cùng STEAM for Vietnam.

Chuyên mục
STEAM 2.0 Train the Trainers 2025: AI for Teacher

Một Cú “Chạm” Nhỏ, Mở Ra Hành Trình Lớn

Đổi mới giáo dục không phải là câu chuyện của riêng ai. Đó là hành trình chung, bắt đầu từ những người sẵn sàng học hỏi, dám thay đổi chính mình và đồng hành cùng nhau.

Với cô Phương Thị Hằng Nga, cô đến với STEAM for Vietnam khi còn chưa biết gì về STEAM for Vietnam, hay bất kỳ một chương trình, sự kiện nào cả.

Không hội thảo, không lời mời gọi trực tiếp, cũng không hứa hẹn điều gì quá lớn lao. Chỉ là một dòng thông tin tình cờ lướt qua, nhưng lại đủ để cô dừng lại, suy ngẫm, rồi quyết định bước chân vào hành trình mới.

“Người ta thường nói: Vì yêu mà đến – còn mình thì đến với STEAM for Vietnam khi chưa biết gì. Chỉ đơn giản là một bài đăng trên LinkedIn đã để lại cho mình ấn tượng sâu sắc, như một cú chạm rất bất ngờ. Và thế là hành trình bắt đầu.” – Cô Nga chia sẻ. 

Khi người thầy trở thành người kiến tạo

Là Giám đốc Đào tạo và Phát triển chương trình tại SGlobal Edu, lịch trình của cô Nga vốn đã dày đặc. Nhưng khi gặp đúng giá trị mình tin tưởng, mọi sự ưu tiên được sắp xếp lại.

“Điều khiến mình quyết định tham gia là vì STEAM for Vietnam theo đuổi những giá trị thật sự: Đổi mới giáo dục, chia sẻ miễn phí, và trao quyền cho giáo viên. Ở đây không chỉ có tri thức, mà có cả một cộng đồng cùng chí hướng. Điều đó tiếp thêm rất nhiều năng lượng để mình đóng góp và phát triển”.

Khi tham gia Hành trình Điện Biên “Phủ AI” và chương trình Train The Trainers 2025, Cô Nga là một trong những Giáo viên Đại sứ, đồng thời cũng là một trong những thành viên của đội ngũ quản lý chương trình, cầu nối giữa STEAM for Vietnam cùng các Giáo viên Đại sứ, hỗ trợ cộng đồng, lan tỏa tinh thần ứng dụng AI trong giáo dục khắp cả nước.

Mỗi ngày, cô đều nhận tin nhắn từ các thầy cô, có khi là hỏi về cách nộp bài, có khi chỉ đơn giản là một lời cảm ơn chân thành.

Và chính những khoảnh khắc nhỏ như vậy, lại là điều khiến hành trình này trở nên đặc biệt.

Đằng sau mỗi con chữ là câu chuyện đổi thay

Có nhiều khoảnh khắc đặc biệt đã khiến cô xúc động trong suốt khóa Train The Trainers 2025.

Hình ảnh một cô giáo đã ngoài 50 tuổi, nhắn tin riêng cho cô với giọng đầy chân thành, mong được hướng dẫn chi tiết từng bước để truy cập vào hệ thống – chỉ để có thể làm bài tập cùng mọi người. Hay như một cô giáo khác chia sẻ với cô Nga rằng: “Nhiều chương trình miễn phí rồi làm phễu lọc để vào học mất tiền, nhưng chương trình bên mình thì khác – thương giáo viên nghèo mà ham học.”

Câu chuyện ấy không chỉ là những đoạn hội thoại đơn thuần.

Đó là minh chứng cho sức mạnh của giáo dục thực chất – khi mỗi giáo viên không chỉ học cách dùng công nghệ, mà học cách thay đổi chính mình, để rồi lan tỏa sự thay đổi ấy đến từng lớp học nhỏ. 

Học cách sử dụng AI, nhưng thực ra là học cách mở ra tương lai

AI trong giáo dục không chỉ là công cụ. Nó là cơ hội để thầy cô tìm lại niềm vui đổi mới, học cách thổi cảm hứng vào bài giảng, và tạo ra sự thay đổi bền vững. Đối với cô, sự chủ động và sự tận tâm từ phía ban tổ chức của Train The Trainers, đến từng giáo viên tham gia đã để lại cho cô ấn tượng sâu sắc. Mỗi người đều thực sự nghiêm túc học hỏi, dấn thân, cùng nhau kiến tạo những sản phẩm sáng tạo – để không ai bị bỏ lại phía sau, và cùng hướng đến mục tiêu phủ AI tới 2 triệu giáo viên Việt Nam.

“Chương trình không chỉ dạy cách dùng công cụ AI, mà còn đánh thức tư duy sáng tạo, tinh thần học tập suốt đời, và sứ mệnh lan tỏa tri thức. Đó là bản chất của giáo dục đổi mới – nơi mỗi giáo viên không chỉ là người dạy, mà còn là người truyền cảm hứng thay đổi.”

Từ việc hỗ trợ các thầy cô gặp khó khăn trong cộng đồng Bụi Phấn AI, chia sẻ trong các buổi học, đến việc trở thành cầu nối cho hàng nghìn giáo viên trên khắp cả nước, cô Nga đã cùng STEAM gieo những hạt mầm thay đổi cho nền giáo dục.

Một hành trình không dừng lại

“Điều mình tự hào nhất là tinh thần thật – người thật, việc thật, cống hiến thật, giá trị thật. Mỗi giáo viên đại sứ đều có cơ hội để được phát triển, phát huy những thế mạnh của riêng mình trong một cộng đồng giáo viên tích cực. Từ một người mới toanh, mình giờ đây trở thành cầu nối, người đồng hành với rất nhiều thầy cô trên khắp cả nước.”

Và cô không dừng lại ở đây.

Khi được hỏi về kế hoạch tiếp theo, cô Nga chia sẻ mong muốn tiếp tục phát triển các chương trình tích hợp AI và STEAM cho giáo viên mầm non, xây dựng cộng đồng học tập bền vững, và đặc biệt là tiếp tục đồng hành với STEAM for Vietnam trong những hành trình mới.

STEAM for Vietnam xin cảm ơn cô Phương Thị Hằng Nga và các Giáo viên Đại sứ đã không ngừng lan tỏa tinh thần đổi mới giáo dục, vì một thế hệ Việt Nam sẵn sàng bước vào kỷ nguyên AI.