Chuyên mục
Khám phá STEAMese Talks

STEAMese Festival2024: Gia Nhập Biệt Đội Future Hereos & Khám Phá Thế Giới 3000!

Khẩn cấp! Cỗ máy Edu-core phát ra Sóng Biết Tuốt đã cạn kiệt năng lượng

Trên hành trình phiêu lưu đến thế giới 3000, biệt đội Future Heroes đã gặp sự cố. Cỗ máy Edu-core phát ra Sóng Biết Tuốt đang bị cạn kiệt năng lượng và rất cần sự giúp sức của các bạn nhỏ! Để cứu vãn tình hình, hãy gia nhập vào biệt đội Futures Heroes để cùng phiêu lưu đến thế giới 3000 tại STEAMese Festival 2024 ngay thôi nào!

STEAMese Festival2024 – Sự kiện công nghệ dành riêng cho các bạn nhỏ

Chương trình dành riêng cho các bạn học sinh từ 8 đến 16 tuổi, mang trải nghiệm Ai đến gần hơn với các bạn cũng như cơ hội tuyệt vời để khám phá thế giới công nghệ đầy thú vị. 

Sự kiện STEAMese Festival2024 chính thức diễn ra vào ngày 27.10.2024 tại Đại học Bách Khoa Hà Nội

Khám phá thế giới năm 3000 cùng Biệt đội Future Heroes

Khi tham gia STEAMese Festival2024, các bạn nhỏ sẽ được bước vào những vùng đất đầy kỳ diệu và khám phá các hoạt động sáng tạo, giáo dục, và giải trí. Đây là những điểm đến không thể bỏ lỡ:

  • Vương Quốc AI: Khám phá thế giới của trí tuệ nhân tạo với những trò chơi và thử thách độc đáo. Tại đây, các bạn có cơ hội tìm hiểu cách AI hoạt động và thử sức với các ứng dụng thực tế của công nghệ này.
  • Thành Phố Robotics: Một khu vực tràn đầy sự sáng tạo nơi các bạn có thể tự tay lắp ráp các robot nhỏ. Thành phố Robotics là nơi giúp các bạn phát huy khả năng sáng tạo và tư duy logic.
  • Thung Lũng Sáng Tạo: Đây là nơi các bạn có thể thỏa sức thể hiện sự sáng tạo của mình với các hoạt động công nghệ thú vị, cần sức sáng tạo cao.
  • Mê Cung Coding: Tham gia vào các trò chơi và thử thách lập trình đầy hấp dẫn. Đây là cơ hội để các bạn tìm hiểu về mã hóa, giải quyết các bài toán lập trình, và trải nghiệm sự vui nhộn của việc học lập trình.

5 lý do bạn không thể bỏ lỡ STEAMese Festival2024

STEAMese Festival2024 không chỉ là một sự kiện vui nhộn, mà còn là một cơ hội tuyệt vời để các bạn nhỏ được: 

  • Khám Phá Công Nghệ: Đây là dịp để các bạn nhỏ tiếp xúc với những công nghệ mới nhất và tìm hiểu cách chúng ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày.
  • Phát Triển Kỹ Năng: Tham gia các hoạt động tại sự kiện giúp các bạn phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề, tư duy logic và sáng tạo.
  • Gặp Gỡ Bạn Bè Mới: Sự kiện là cơ hội để các bạn giao lưu, kết bạn và học hỏi từ những người cùng sở thích.
  • Học Hỏi Qua Trò Chơi: Các hoạt động được thiết kế để học hỏi một cách vui nhộn và hấp dẫn, giúp các bạn dễ dàng tiếp thu kiến thức mới.
  • Trải Nghiệm Thực Tế: Các bạn sẽ có cơ hội thử nghiệm công nghệ mới và thấy được ứng dụng của chúng trong thế giới thực.

Đừng bỏ lỡ cơ hội trở thành một thành viên của biệt đội Futures Heroes và cùng phiêu lưu đến thế giới 3000. Hãy nhanh tay đăng ký ngay để có cơ hội lọt vào top 100 bạn nhỏ đăng ký sớm nhất để nhận về những phần quà cực kỳ độc đáo trong sự kiện STEAMese Festival2024 vào ngày 27.10.2024 tại Đại học Bách Khoa Hà Nội

Hãy chuẩn bị sẵn sàng, và đừng quên lan tỏa thông tin về sự kiện để có thật nhiều bạn bè cùng tham gia để chúng ta cùng có một chuyến phiêu lưu đến thế giới năm 3000 tại STEAMese Festival2024 không thể quên!

Hẹn gặp lại các bạn tại STEAMese Festival2024!

Gia nhập Biệt Đội Future Heroes tại đây: https://bit.ly/STEAMeseFest2024

Chuyên mục
Khám phá

Chuẩn bị chuyến phiêu lưu đến thế giới 3.000 cùng biệt đội Future Heroes

Đã bao giờ bạn tưởng tượng ra rằng thế giới chúng ta đang sống vào năm 3000 sẽ như thế nào không? Liệu rằng gần 1000 năm sau nữa, chúng ta sẽ sở hữu những công viên công nghệ. Hay di chuyển bằng những phương tiện giao thông trên không? Liệu rằng lúc đó chúng ta đã có thể xây nhà trên những đám mây. Hay robot đã trở thành nguồn lao động chính thay cho sức người?

Nếu bạn cũng từng có thắc mắc như vậy, hay đơn giản là muốn được một lần được khám phá thế giới vào năm 3000 thì hãy cùng chờ đón một sự kiện cực kỳ hấp dẫn mang tên STEAMese Festival 2024 sắp diễn ra vào tháng 10 này cùng biệt đội Future Heroes trên fanpage STEAM for Vietnam.

Mục tiêu tạo ra sân chơi công nghệ, mang AI đến gần hơn với các bạn học sinh

STEAM for Việt Nam là một tổ chức phi lợi nhuận với sứ mệnh thúc đẩy các hoạt động liên quan tới giáo dục STEAM tại Việt nam. STEAM for Vietnam được thành lập và vận hành bởi đội ngũ tình nguyện viên là du học sinh và chuyên gia người Việt trên khắp thế giới.

Với mục tiêu xây dựng sân chơi thực tiễn, đưa Ai đến gần hơn với các bạn học sinh, STEAM for Việt Nam đã tổ chức sân chơi STEAMese Festival 2023 với nhiều hoạt động vô cùng hấp dẫn như Workshop Khoa học & Lập trình Scratch, Workshop VEX Robotics… thu hút hàng ngàn các bạn học sinh cùng tham gia.

STEAMese Festival 2024 quay trở lại với nhiều điều mới mẻ, chỉn chu và hấp dẫn hơn

Tiếp nối thành công của mùa trước, STEAMese Festival 2024 sẽ trở lại vào tháng 10 năm nay và đưa các bạn nhỏ du hành đến tương lai của năm 3000. Đây là kỷ nguyên mới khi nhân loại chứng kiến STEAM cùng AI không chỉ là kiến thức mà còn là cầu nối mang tri thức đến khắp nơi.

Edu-Core và Sứ Mệnh Lan Toả Kiến Thức của STEAM For Vietnam

Dẫn đầu sứ mệnh này là Biệt đội Future Heroes – đại diện của STEAM For Vietnam và là những người hùng của tương lai với nhiệm vụ siêu hoành tráng: đem kiến thức STEAM và AI đến mọi người, mọi nơi.

Đồng hành cùng họ là một cỗ máy kỳ diệu có tên Edu-Core. Với các thành viên vô cùng dễ thương: Bạch Tuột Biết Tuốt, Capi, Robot Buddy, Miu Coding và Nhà Khoa Học Trẩu. Hứa hẹn mang đến một hành trình cực kỳ thú vị và đáng nhớ trong tháng 10 này. Cùng chờ đón trên Fanpage STEAM for Việt Nam và website https://www.steamforvietnam.org/.

Chuyên mục
Train The Trainers
This image has an empty alt attribute; its file name is 2-1024x1024.png

NGÀY NẢY NGÀY NAY, TẠI MỘT XỨ SỞ DIỆU KỲ MANG TÊN STEAM FOR VIETNAM….

Một cuộc chiến âm thầm nhưng dai dẳng đã kéo dài giữa các thầy cô giáo và những giáo án cồng kềnh. Các thầy cô ngày đêm vất vả, mất hàng giờ đồng hồ để soạn giáo án, chấm bài, và ra đề thi. Công việc cứ nối tiếp công việc, không hồi kết, khiến ai nấy đều kiệt sức.

Nhưng rồi, một làn gió mới đã thổi qua, mang theo tên gọi Generative AI. AI không chỉ tự động hóa các công việc lặp đi lặp lại mà còn mở ra một thế giới mới với những cách làm sáng tạo, giúp con người không chỉ làm việc hiệu quả hơn mà còn tiết kiệm được thời gian. Trong giáo dục, AI trở thành một cánh tay đắc lực, giúp các thầy cô không chỉ giảng dạy dễ dàng hơn mà còn mở rộng cánh cửa tri thức cho học sinh. Đã đến lúc các thầy cô cần bắt nhịp với xu hướng này.

Hành Trình Của Những Người Tiên Phong

STEAM for Vietnam nhận thấy rằng, để Việt Nam bắt kịp với xu thế toàn cầu, các thầy cô cần trở thành những người tiên phong ứng dụng AI trong giảng dạy. Và thế là, chương trình “Train The Trainers 2024: AI Summer Camp” ra đời! Đây không chỉ là một khóa học bình thường, mà là một cuộc phiêu lưu khám phá, nơi mà các thầy cô không đơn độc. Họ có một người bạn đồng hành thú vị mang tên Bạch Tuộc Biết Tuốt – thông minh, lanh lợi, và luôn biết cách truyền cảm hứng.

Với sự dẫn dắt của Bạch Tuộc, các thầy cô đã bước vào thế giới của AI thông qua những buổi học sinh động, những cuộc thảo luận sôi nổi, và cả những thử thách thú vị, nơi mà mỗi người đều tìm thấy niềm vui học hỏi và sáng tạo.

Bản đồ khóa học AI Summer Camp

Sau khi chuẩn bị kỹ càng, Bạch Tuộc bắt đầu hành trình mang lớp học AI đến khắp nơi. Nhưng dường như đi mãi mà chỉ mới được một phần chặng đường. 

Chuyến phiêu lưu này không thể thiếu sự giúp sức của hơn 150 tình nguyện viên đã cống hiến 3,560 giờ chuẩn bị. Nhờ vậy, tin tức về khóa học nhanh chóng lan truyền khắp cả nước. Hình ảnh và câu chuyện về “Train the Trainers” liên tục xuất hiện trên các kênh báo chí và truyền hình địa phương, tạo ra một làn sóng lan tỏa mạnh mẽ.

Và thế là, những con số kỳ diệu dần hiện ra: 4,321 điểm trường, hơn 8,000 giáo viên trên toàn quốc đã đăng ký tham gia, với trung bình 6,000 người học trong mỗi buổi học trực tuyến. Trên nền tảng Discord, có đến 4,673 giáo viên nhiệt tình tham gia trao đổi, và 5,388 dự án đã được nộp lên hệ thống LMS – minh chứng cho sự sôi nổi và tinh thần học hỏi không ngừng của cộng đồng giáo dục.

Cộng Đồng Học Tập Và Chia Sẻ

Để giúp các thầy cô dễ dàng học hỏi và trao đổi, một cộng đồng Discord đặc biệt đã được thành lập, trở thành nơi các thầy cô có thể thảo luận và chia sẻ mọi thứ từ công cụ AI đến những kinh nghiệm giảng dạy thực tế. 

Và từ đây, một cộng đồng giáo dục đầy sôi nổi đã ra đời với hơn 4,673 thầy cô tham gia và hơn 10,000 câu hỏi được thảo luận. “Các thầy cô trong cộng đồng này không chỉ chia sẻ mọi thứ về các công cụ AI mà còn trao đổi kinh nghiệm sử dụng, giải đáp thắc mắc lẫn nhau,” Bạch Tuộc nói, đôi mắt sáng lên niềm tự hào.

Demo Day – Hành Trình Về Đích

Sau những ngày tháng học tập chăm chỉ và đầy hào hứng, hành trình của “Train the Trainers 2024” đã đi đến chặng cuối – Demo Day. Đây không chỉ là buổi tổng kết mà là một dịp đặc biệt để tất cả mọi người cùng nhìn lại những nỗ lực và thành quả mà họ đã đạt được.

Tại 10 điểm cầu trên cả nước, hơn 650 thầy cô đã có mặt, cùng với hơn 12,000 người tham gia theo dõi trực tuyến. Không khí Demo Day thật sôi động, vui vẻ, như một ngày hội của những người yêu thích giáo dục và công nghệ. Các thầy cô, sau nhiều ngày học tập và thực hành, đã sẵn sàng chia sẻ những gì họ đã học được. Những dự án về AI và phương pháp giảng dạy sáng tạo đã được trình bày, từ những cách ứng dụng nhỏ trong lớp học đến những ý tưởng thú vị hơn cho tương lai.

“Chưa hết đâu nha!” Bạch Tuộc vui vẻ nói, “Hôm nay mới là ngày ‘đỉnh của chóp’ đó!” Và đúng là vậy, từng dự án của các thầy cô đã mang lại những điều bất ngờ. Mọi người ai nấy đều hào hứng, nhìn thấy sự tiến bộ và sáng tạo của các đồng nghiệp và bạn bè.

Tham dự Demo Day, Tiến sĩ Vũ Minh Đức, Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ Quản lý Giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo, chia sẻ: “Bộ Giáo dục và Đào tạo rất hoan nghênh những khóa học về AI như ‘Train the Trainers 2024’.” Những lời này như tiếp thêm động lực cho các thầy cô để tiếp tục bước tiếp trên con đường mới.

Demo Day có thể là kết thúc của khóa học, nhưng lại là khởi đầu cho một hành trình mới. Các thầy cô sẽ tiếp tục mang theo những kiến thức và kinh nghiệm này để áp dụng vào lớp học của mình, giúp học sinh học tốt hơn và yêu thích học tập hơn. Đây chính là những bước đi đầu tiên cho một tương lai giáo dục cởi mở và sáng tạo hơn.

Những Bước Đi Tiếp Theo

Demo Day có thể là điểm cuối của khóa học, nhưng lại là sự khởi đầu cho một hành trình mới. Các thầy cô sẽ tiếp tục mang theo kiến thức và kinh nghiệm quý báu này về lớp học của mình, để học sinh có thể học tốt hơn và yêu thích học tập hơn. 

Câu chuyện của “Train the Trainers 2024” vẫn chưa dừng lại. Hành trình này sẽ tiếp tục lan tỏa, truyền cảm hứng cho nhiều thầy cô trên mọi nẻo đường. Là chương trình đầu tiên về AI được triển khai trên khắp cả nước, “Train the Trainers 2024” không chỉ đem lại kiến thức mới mẻ mà còn mở ra một không gian để các thầy cô khám phá, thử nghiệm, và ứng dụng những điều mới mẻ vào giảng dạy.

Giờ đây, AI đã không còn là điều gì xa lạ; nó đã trở thành một công cụ gần gũi mà các thầy cô có thể sử dụng một cách tự nhiên và sáng tạo trong lớp học. Với hành trang từ khóa học, các thầy cô đã sẵn sàng cho hành trình tiếp theo, mang lại những đổi thay từng ngày cho giáo dục Việt Nam và từng bước đưa những ý tưởng của mình vươn xa hơn.

— — —

STEAM for Vietnam Foundation là tổ chức phi lợi nhuận 501(c)(3) được thành lập tại Hoa Kỳ với sứ mệnh thúc đẩy các hoạt động liên quan tới giáo dục STEAM (Science — Khoa học, Technology — Công nghệ, Engineering — Kỹ thuật, Arts — Nghệ thuật, Mathematics — Toán học) tại Việt nam. STEAM for Vietnam được thành lập và vận hành bởi đội ngũ tình nguyện viên là du học sinh và chuyên gia người Việt trên khắp thế giới.

📧Email: hello@steamforvietnam.org

🌐Website: www.steamforvietnam.org

🌐Fanpage: STEAM for Vietnam

Chuyên mục
Khám phá Train The Trainers

Học tập hợp tác cùng trợ giảng AI: Mô hình mới giúp giáo viên tự chủ – sáng tạo – để chung tay kiến tạo giáo dục 4.0

Để giúp các thầy cô trên chặng đường đó, Train the Trainers 2024 không chỉ dừng lại ở việc xây dựng nền tảng và bổ trợ kiến thức qua khóa học ngắn hạn. Khoá học 2024 còn tăng cường gắn kết và trao đổi chuyên môn dài lâu qua mô hình học tập hợp tác (Cooperative learning). 

Đây là hoạt động khuyến khích giáo viên chủ động trong quá trình tiếp cận thông tin, đồng thời tiên phong sáng tạo ứng dụng, và lan tỏa tri thức tới cộng đồng, để những giá trị ấy ngày càng được nhân rộng. 

Mô hình học tập hợp tác trước nhất được thí điểm trong chuỗi Sinh hoạt chuyên môn giữa 24 giáo viên đại sứ. Sau đó STEAM for Vietnam sẽ dần hoàn thiện và chia sẻ tới hơn 5,000 giáo viên tham gia chương trình. 

Dù diễn ra vào khung giờ đặc biệt – khi trời đã chập chờn tối, nhưng những buổi họp mặt trực tuyến luôn rộn rã tiếng cười, sự thích thú, hào hứng khi tiếp cận kiến thức mới. Hãy cùng STEAM for Vietnam điểm lại chuỗi Sinh Hoạt Chuyên Môn luôn đầy ắp đam mê và tiếng cười.

# 1: Đồng hành: Cộng đồng giàu trải nghiệm, chia sẻ làm giàu kiến thức và tương trợ mỗi khi gặp khó khăn

Cho đến nay, các Giáo viên đại sứ đã tổ chức thành công 4 buổi Sinh hoạt chuyên môn xoay quanh các công cụ AI khác nhau – phục vụ đa mục đích từ soạn giảng, tổ chức hoạt động, đến kiểm tra, đánh giá. Mỗi buổi chia sẻ sẽ bao hàm nền tảng lý thuyết và ứng dụng thực hành, từ mức độ căn bản đến nâng cao. 

Người thầy cô giáo xung phong đứng lớp không chỉ giữ vai trò điều phối, truyền đạt kiến thức, mà còn thực hành song song, bảo đảm mọi thành viên tham gia đều có thể áp dụng ngay những công cụ ấy vào thực tiễn. Ngoài ra, sau mỗi buổi sinh hoạt, thầy cô còn cùng nhau thi đua trong một thử thách nhỏ để thỏa sức mở rộng, nâng cao.

AI là chìa khóa vạn năng: Khám phá ứng dụng GenAI trong lớp học

Ở buổi vỡ lòng, cô Nguyễn Kim Ngân, thủ lĩnh của nhóm Giáo viên đại sứ, đã giới thiệu đến các thầy cô “vòng quay AI” diệu kỳ, với hơn 120 công cụ khác nhau, gồm 4 tính năng chính, từ tạo bài giảng, đánh giá học sinh, đến hỗ trợ và quản lý học tập. 

Từ đó, cô tổng hợp và chia sẻ đến các thầy cô những công cụ phổ biến nhất, từ trả lời câu hỏi nói chung (Chat GPT, Gemini, Claude, v.v.), đến những công cụ AI sáng tạo, chuyển văn bản thành hình ảnh (Microsoft Bing, Leonardo, Midjourney, v.v.), giọng nói (Vbee, Text to speech free, elevenlabs, v.v), video (D-ID, Fliki.ai, Steve AI, v.v.) giúp bài giảng trở nên sống động, gần gũi hơn với học trò. 

Ngoài ra, cô Ngân còn ứng dụng AI vào tạo trò chơi kiểm tra kiến thức (Quizlet Q-Chat, Quizizz AI, v.v.) và hỗ trợ thuyết trình, thu âm bài giảng một cách tiện lợi và nhanh chóng (Wordtune, Grammarly, Gamma, v.v.). Sự đam mê, ân cần, cùng hiểu biết sâu rộng của cô giáo Địa lý ấy đã cho các thầy cô thấy được sức mạnh vạn năng của AI.

Đa dạng và đầy màu sắc là vậy, nhưng cô Ngân cũng chọn lọc những công cụ đa năng, phổ biến nhất để kết hợp hài hòa với nhau. Cụ thể, chỉ với 3 công cụ miễn phí rất quen thuộc như Chat GPT, Gamma, và Copilot, giáo viên có thể tạo ra một bài giảng hoàn chỉnh, từ việc soạn thảo nội dung dựa trên chủ đề sẵn có, tạo tài liệu trình chiếu với hình ảnh minh họa và biểu đồ tương ứng, và cá nhân hóa hình ảnh cho phù hợp. 

Ngoài ra, cô cũng chỉ ra cách để tùy chỉnh câu trả lời của Chat GPT, để cá nhân hóa mức độ hiểu biết và cách trả lời, khi ấn vào hình đại diện của tài khoản. Lời khuyên này có thể giúp ích cho việc học song ngữ, khi điều chỉnh câu trả lời dạng bảng Anh – Việt xuyên suốt các câu lệnh.

AI giúp mở mang tầm mắt: Nhận dạng hình ảnh và đối tượng với AI

Trong khi buổi 1 mang tính bao quát, các buổi sinh hoạt sau đi sâu vào một khía cạnh riêng của AI trong thực tế giảng dạy. Thầy Nguyễn Thanh Phụng và thầy Phạm Tiến Quảng đã lần lượt mang đến một “góc nhìn” mới cho hai tíng năng của AI: “Nhận diện hình ảnh” và “Nhận diện đối tượng”.

Bằng mở đầu dí dỏm và hóm hỉnh, thầy Phụng truyền đạt cách giúp máy học nhận diện hình ảnh mà không cần code với ứng dụng Pictoblox. Cụ thể, chỉ với 2 tệp tin được chuẩn bị trước, gồm 20 hình ảnh chó và 20 hình ảnh mèo riêng biệt, thầy cô có thể tạo dự án nhận diện hình ảnh. Tiếp đó, thầy tích hợp dự án học máy này vào một trò chơi nhỏ, giúp linh vật của Pictoblox nêu định dạng của một tệp hình ảnh chó mèo mới trên hình nền chuyển động phía sau, tạo thành một video ngắn vui nhộn, lý thú. 

Tiếp nối chủ đề này, thầy Quảng đã mở rộng chủ đề nhận diện hình ảnh đến nhận diện đối tượng trong thực tế. Sử dụng Scratch, thầy Quảng giới thiệu ứng dụng cảm biến mặt, giúp tạo filter và chơi trò chơi tương tác, hay tạo được những bản nhạc vui tai như trong Kandinsky Musiclab, và nhận diện cảm xúc trên Personal Image Classifier

Để khai phá thêm thư viện dự án học máy, thầy Quảng gợi ý trang Machine Learning for Kids, giúp thầy cô bắt đầu với những dự án đơn giản mà thiết thực trong hoạt động với học sinh. 

Ngoài ứng dụng trên lớp, nhận diện đối tượng còn được áp dụng vào những dự án cộng đồng hết sức ý nghĩa, như thiết bị hỗ trợ gõ sầu riêng, dự báo thời gian thu hoạch, và phân biệt để phân loại rác vô cơ, hữu cơ.

AI giúp thiên biến vạn hóa: Ứng dụng bộ công cụ AI chuyên biệt trong giảng dạy

Ứng dụng AI trong giảng dạy còn được nhiệm màu hóa với thầy Sơn Quốc Hòa và thầy Nguyễn Duy Tân tại buổi sinh hoạt số 4, qua ứng dụng AI Magic School. Đây là một nền tảng tích hợp hơn 60 công cụ khác nhau, chuyên dụng cho giáo viên và học sinh. Không chỉ giúp giáo viên chuẩn bị bài giảng, công cụ này còn giúp người thầy cô lắng nghe sở thích và sở trường của các em với phương châm “để học sinh làm chủ việc học”.

Phục vụ xuyên suốt quá trình từ soạn giảng, tổ chức hoạt động, đến kiểm tra – đánh giá, thầy Tân đã phổ cập 3 công cụ tâm đắc, bao gồm: Soạn giáo án (Lesson plan), Tạo bảng hỏi từ video YouTube (YouTube video questions), và Tạo bài kiểm tra trắc nghiệm (Multiple choice assessments). 

Với mỗi công cụ, thầy cô chỉ cần điền một số thông tin vào trường có sẵn, như khối học giảng dạy, chủ đề, tiêu chí, chuẩn quốc tế, và các đường dẫn tương ứng để hoàn thành. Công cụ đơn giản này giúp cụ thể hóa và cải tiến ứng dụng AI trong giảng dạy, ngay cả với những thầy cô còn mới với lĩnh vực này.

Nhằm góp phần cá nhân hóa quy trình tự học, tự đánh giá, tự cải thiện của học sinh, thầy Hòa cũng phổ cập thêm 2 công cụ là: Tạo phiếu tự đánh giá (Rubric generator) và Tạo bảng lựa chọn hoạt động (Choice board UDL). 

Công cụ đầu tiên được áp dụng hiệu quả vào đánh giá đồng học (Peer assessment), giúp học sinh tự đánh giá và hoàn thiện hơn dự án tốt hơn. Với công cụ thứ hai, giáo viên có thể biến mọi tiết học thành học tập ứng dụng – vừa thú vị, lại rất đa sắc màu, giúp các em phát huy tiềm năng và hứng thú với môn học. Chẳng ai nghĩ một chủ đề mang tính trang nghiêm như khởi nghĩa Hai Bà Trưng, lại được hiện thực hóa dưới những hình thức rất mới, rất hiện đại như Podcast, truyện tranh, bài hát hoặc bài thơ, mà vẫn tôn vinh khía cạnh lịch sử hào hùng, đầy tự hào của ông cha ta.

# 2: Đồng cảm: Cộng đồng đa dạng, cởi mở, và bao dung, sẵn sàng lắng nghe và khuyến khích chia sẻ ý kiến

Ở chuỗi Sinh hoạt Chuyên môn giữa các Giáo viên đại sứ, các buổi chia sẻ sẽ diễn ra theo tuần, nơi các giáo viên xoay vòng để đóng góp về ứng dụng tâm đắc nhất tới các thành viên khác. 

Với các thầy cô đến từ nhiều cấp học, môn học, mô hình trường học, và trình độ tiếp cận công nghệ khác nhau, người tham gia được xây dựng kiến thức đa chiều và ống kính phản biện về ứng dụng của AI trong thực tiễn. Ở đây, STEAM for Vietnam sẽ đóng vai trò là cầu nối để cộng đồng giáo viên được hội ngộ và sát lại gần nhau bởi chung lòng yêu nghề, ham học hỏi, ham truyền đạt kiến thức.

Đây chính là mô hình học tập hợp tác (Cooperative learning) – phương pháp học tập mà người học sẽ làm việc theo nhóm để tìm hiểu, chia sẻ và trao đổi kiến thức nhằm đạt được mục tiêu chung, dưới sự dìu dắt của người hướng dẫn, ở đây, là những giáo viên đại sứ xung phong đứng lớp. 

Khác với mô hình học tập cộng tác (Collaborative learning), người tham gia sẽ tự hình thành nội dung thay vì thảo luận dựa trên nội dung sẵn có, đề cao sự sáng tạo để đạt được mục tiêu đề ra, trong khuôn khổ của chủ đề cho trước. Ngoài ra, mô hình này sẽ chính quy và có tổ chức hơn mô hình học tập cộng tác, giúp hưởng lợi từ sự phụ thuộc tích cực, nhưng vẫn giữ được tính độc lập và tôn vinh đóng góp cá nhân. 

Để nối rộng hơn vòng tay ấy, đầu mỗi buổi sinh hoạt, các thầy cô đều có một hoạt động kết nối yêu thương nho nhỏ để khởi động và khích lệ tinh thần cởi mở, đoàn kết – như hát karaoke, hòa mình vào trò chơi vui vẻ tạo bởi AI, hay những hoạt động trải lòng đầy sâu lắng. Để rồi giữa cộng đồng đa dạng ấy không còn khoảng cách nào, mà như một gia đình, nơi họ không chỉ học hỏi kiến thức mà còn tự do, thoải mái chia sẻ truyện làm nghề, cùng những niềm vui, trăn trở với nhau.

# 3: Đồng lòng: Cộng đồng có tâm, có tầm cùng kết nối, học hỏi để chung tay vững bước đường dài

Trong tương lai, mô hình này sẽ được phát triển và mở rộng tới hơn 5,000 giáo viên tham gia khóa học. Ngoài việc truyền tải trực tiếp qua các buổi họp mặt, hội thảo trên Zoom và Discord, những tài liệu và kiến thức liên quan cũng sẽ được lưu lại trong kênh chia sẻ tài nguyên, dưới dạng phỏng vấn độc quyền hoặc tin vắn, để mọi người đều có thể tiếp thu và cảm thụ. Ngoài ra, các thầy cô còn chia sẻ rộng khắp những ứng dụng mới mẻ và khóa học hữu ích về AI, bố ích để cộng đồng cùng trải nghiệm, và làm giàu hơn thư viện tri thức của mình.

Trên hết, các giáo viên còn được mang những kiến thức ấy vào thực hành, qua những thử thách từ chuỗi sinh hoạt chuyên môn, để nhận về mình những phần quà thật ý nghĩa. Thử thách đầu tiên về ứng dụng AI Magic School đã tạo được tiếng vang lớn, thu hút sự tham gia đông đảo. Nhưng hơn thế là ứng dụng đột phá, vào những bài giảng hay dự án cộng đồng đầy ý nghĩa. Kết thúc thử thách, ai nấy đều tự hào về một ứng dụng gắn liền với niềm vui, và sự miệt mài khám phá mà sẽ khắc sâu trong tâm trí họ.

Lời kết

Mô hình học tập hợp tác trong chuỗi Sinh hoạt chuyên môn giữa các giáo viên đại sứ của Train the Trainers đã giúp người giáo viên hiểu hơn về sự đa dạng của AI trong giảng dạy. Khoá học đồng thời khuyến khích sáng tạo trong hành trình tự mày mò, khám phá, để vừa giúp nâng cao năng suất, vừa giúp tăng cường chất lượng của bài giảng. 

Xuyên suốt chặng đường ấy, song hành với tấm gương trong nghề giáo không chỉ có trợ giảng AI, mà còn thêm cộng đồng giáo viên cả nước luôn đồng cảm, đồng hành, và đồng lòng với nhau trên hành trình đón đầu xu thế và chắp cánh cho những mầm non của đất nước.

Hãy cùng tham gia ngay và đón chờ những hoạt động sôi nổi cùng hơn 5,000 giáo viên đã tham gia Discord, để chuỗi giá trị ấy ngày càng được tiếp nối và nhân rộng, kiến tạo giáo dục 4.0. Tại thời điểm này, vai trò của người giáo viên không chỉ là ngọn đèn soi đường chỉ lối, mà còn là tấm gương tự chủ trên hành trình trau dồi kiến thức của mình, để các lứa học trò được truyền cảm hứng, và giữ ngọn lửa tri thức mãi cháy cùng thế hệ tương lai.

Chuyên mục
Khám phá Train The Trainers

Sử Dụng AI Để Gỡ Bỏ Gánh Nặng: Khơi Nguồn Giáo Dục Cá Nhân Hoá

Khi đó, áp lực càng đè nặng lên vai giáo viên vào mùa kiểm tra. Xấp bài chồng chất kèm những thủ tục nhập điểm, nhận xét rườm rà và tốn nhiều thời gian khiến việc cải thiện phương pháp dạy học, và hỗ trợ cho từng học sinh gần như là không thể. 

Tuy vậy, với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ Generative AI, giáo dục truyền thống đang dần chuyển mình để nhường sân cho một phương pháp mới của nền giáo dục hiện đại: giáo dục cá nhân hoá. Giáo dục cá nhân nhân hoá là phương pháp hoàn toàn khác biệt so với các lớp học truyền thống. 

Trong đó, quá trình học tập được tùy chỉnh để đáp ứng nhu cầu riêng biệt của từng học sinh. Để có thể triển khai được giáo dục cá nhân hoá, các công việc lặp đi lặp lại, tốn nhiều thời gian và công sức, như chấm điểm và tạo báo cáo tình hình học tập của học sinh sau từng học kỳ, từng năm học, cần được tự động hoá. 

Ngày nay, với sự phát triển của các nền tảng công nghệ, đặc biệt là các công cụ AI, giáo viên đã có trợ thủ đắc lực để giải quyết các công việc lặp đi lặp lại này. Vậy những công cụ ấy là gì?

Các công cụ hỗ trợ chấm bài:

1. TNMaker

TNMaker là một phần mềm hỗ trợ chấm thi trắc nghiệm trên điện thoại sử dụng AI đang được sử dụng rộng rãi tại nhiều điểm trường ở Việt Nam. Chỉ với một lần chụp, AI sẽ nhận diện được mã đề, đánh giá câu trả lời của từng thí sinh (đúng hoặc sai) theo đáp án đã được cập nhật trên hệ thống và tổng hợp thành 1 file thống kê như mong muốn. 

Công cụ này giúp giáo viên tiết kiệm được khối thời gian làm các thủ tục truyền thống như sắp xếp các bài kiểm tra theo mã đề, đục lỗ bài kiểm tra hay nhập điểm của từng học sinh lên excel như trước đây.

Nguồn: https://tnmaker.net/

2. Gradescope:

Công cụ Gradescope AI giúp giáo viên tiết kiệm thời gian đánh giá chất lượng giảng dạy của mình bằng hình thức hỗ trợ chấm bài đa dạng. Không chỉ có khả năng chấm điểm các bài trắc nghiệm theo quy trình tương tự như TNMaker, Gradescope còn hỗ trợ nhận diện đáp án từ những bài thi giấy hoặc code. 

Đối với các bài kiểm tra hoặc bài tập tự luận trên giấy, công nghệ AI của Gradescope sẽ nhận dạng chữ viết của thí sinh, phân loại và đánh giá theo khung điểm đã cho. Giờ đây, giáo viên chỉ cần chấm thủ công trong trường hợp máy không nhận diện được hoặc đáp án quá khác biệt so với mẫu. 

Không chỉ dừng lại ở đó, Gradescope sẽ tổng hợp và đưa ra những thống kê liên quan đến kết quả của cả lớp cho giáo viên và trực tiếp cập nhật lên các hệ thống báo điểm.

Nguồn: https://www.gradescope.com/

3. ChatGPT

ChatGPT hẳn không còn là một cụm từ quá xa lạ khi nhắc về Generative AI. Với sự phát triển vượt bậc và nhanh chóng của phần mềm này trong thời gian vừa qua, ChatGPT dần trở thành một cánh tay đắc lực hỗ trợ các thầy cô chấm cái bài luận trên toàn thế giới, đặc biệt là những dạng đề theo một cấu trúc cụ thể. 

Một số lưu ý khi sử dụng ChatGPT dành cho giáo viên:

  • ChatGPT không nắm được những thông tin liên quan đến học sinh của bạn: Dù đây là một khía cạnh tích cực nó sẽ cho một kết quả khách quan nhất, nhưng AI thường không cân nhắc những trường hợp ngoại lệ hay yếu tố bên ngoài như khả năng tiếp thu, hoàn cảnh gia đình, quá trình học tập của học sinh,… Chính vì thế các thầy cô cần cho ChatGPT biết về tình hình học sinh trong lớp, tuy nhiên cũng cần chú ý về vấn đề bảo mật thông tin cá nhân của học sinh.
  • Giá trị vẫn nằm trong tay bạn: Có thể công cụ này giúp một hay nhiều phần trong quá trình chấm bài nhưng cũng như những loại mệnh lệnh khác, nó không hoàn hảo. Học sinh sẽ luôn mong đợi các thầy cô của mình có thể đưa ra lời nhận xét trực tiếp hoặc sử dụng nó để cải cải thiện giáo án, lời khuyên cho phương pháp học,…

Vậy, làm cách nào để hỏi ChatGPT một cách hiệu quả? Dưới đây là một số câu hỏi mẫu mà thầy cô có thể tham khảo theo thứ tự lần lượt:

  1. Bạn là một giáo viên THCS. Học sinh của bạn đang học khối 7 và nhiệm vụ của bạn là chấm điểm bài văn tự sự dưới đây trên thang điểm 10.

(Yếu tố nên có: Khối lớp, loại đề, thang điểm/phương thức chấm điểm)

  1. Dưới đây là khung điểm cho dạng bài này. Cho tôi điểm và nhận xét cụ thể theo từng phần.

(Yếu tố nên có: khung điểm chi tiết với điểm thành phần tương ứng)

  1. Đề bài này ưu tiên ý tưởng và cách diễn đạt hơn là cấu trúc. Đánh giá bài văn này của học sinh theo hướng ưu tiên đó.

(Yếu tố nên có: thứ tự ưu tiên của các yếu tố trong đáp án theo mục tiêu bài học)

  1. Nếu bài văn được đánh giá dưới 4 điểm, gợi ý cho tôi một đoạn văn nhỏ đề xuất hướng cải thiện cho học sinh.

(Yếu tố nên có: hướng giải quyết cho các học sinh dưới điểm)

Những lưu ý khi sử dụng các công cụ chấm bài bằng Generative AI

Yếu tố về bảo mật thông tin cần được đặt lên hàng đầu khi sử dụng các công cụ Generative AI cho việc chấm bài, tạo báo cáo kết quả học tập. Khi scan bài kiểm tra của học sinh, các thầy cô cần lưu ý bỏ đi các thông tin cá nhân của học sinh như tên, tuổi, giới tính, ngày tháng năm sinh. Khi thêm yếu tố thông tin của học sinh cho các công cụ Generative AI, nhằm mục đích nhận được kết quả tốt hơn, các thầy cô cũng cần cẩn trọng và chú ý về thông tin cá nhân của học sinh và của chính bản thân.

Ngoài ra cũng cần lưu ý kiểm tra lại những kết quả trả về từ các công cụ Generative AI, đảm bảo tính khách quan và chính xác. Các công cụ Generative AI được huấn luyện bởi một bộ dữ liệu nhất định nên những yếu tố về thiếu tính khách quan, thông tin sai lệch là không tránh khỏi.

— — —

STEAM for Vietnam Foundation là tổ chức phi lợi nhuận 501(c)(3) được thành lập tại Hoa Kỳ với sứ mệnh thúc đẩy các hoạt động liên quan tới giáo dục STEAM (Science — Khoa học, Technology — Công nghệ, Engineering — Kỹ thuật, Arts — Nghệ thuật, Mathematics — Toán học) tại Việt nam. STEAM for Vietnam được thành lập và vận hành bởi đội ngũ tình nguyện viên là du học sinh và chuyên gia người Việt trên khắp thế giới.

— — —

📧Email: hello@steamforvietnam.org

🌐Website: www.steamforvietnam.org

🌐Fanpage: STEAM for Vietnam

📺YouTube: http://bit.ly/S4V_YT

Chuyên mục
Khám phá Train The Trainers

AI và Generative AI: Bước Ngoặt Của Công Nghệ Trong Lịch Sử Nhân Loại

Trong thời đại 4.0, Trí tuệ nhân tạo (AI) hiện diện khắp mọi nơi trong cuộc sống. Từ gợi ý bài hát kế tiếp đến điều khiển trợ lý ảo trên điện thoại thông minh, các hệ thống AI đã nâng cao cách chúng ta tương tác với các thiết bị công nghệ. 

Cuối năm 2022, sự ra đời của Generative AI đã thay đổi ngành công nghệ một cách nhanh chóng và vượt trội. Đây là một phân nhánh sáng tạo của AI, có thể trình bày nội dung và kiến thức thông qua các hình thức khác nhau. 

Bài viết này của STEAM for Vietnam đơn giản hoá AI và Generative AI, giúp những khái niệm này dễ tiếp cận hơn. Từ đó, chúng ta có thể hiểu được sự khác nhau của AI và Generative AI để ứng dụng trong các vấn đề khác nhau của cuộc sống.

Trí Tuệ Nhân Tạo (AI) là gì?

Trí tuệ nhân tạo (AI) là một nhánh của Khoa học Máy tính và chuyên mô phỏng lại trí tuệ của con người. AI giúp giải quyết các vấn đề nhận thức như học tập, sáng tạo và nhận diện hình ảnh. Từ đó, Trí tuệ nhân tạo được ứng dụng rộng rãi trong thu thập và phân tích đã dữ liệu từ nguồn khác nhau như cảm biến thông minh, nội dung do con người tạo ra, công cụ giám sát, và nhật ký hệ thống. 

Mục tiêu chính của AI là phát triển hệ thống tự học và tìm ra ý nghĩa từ lượng dữ liệu khổng lồ. Sau đó, AI áp dụng những kiến thức đã học để giải quyết vấn đề mới một cách hiệu quả, tương tự như cách con người xử lý thông tin.

Trí tuệ nhân tạo xuất hiện dưới nhiều hình thức khác nhau trong cuộc sống. Trong lĩnh vực giải trí, AI giúp các nền tảng như Netflix hoặc Youtube gợi ý bộ phim kế tiếp dựa trên thói quen và lịch sử của người dùng. Trong lĩnh vực bán lẻ, AI phân tích hành vi mua hàng để gợi ý sản phẩm phù hợp, từ đó nâng cao trải nghiệm mua sắm của khách hàng. 

Không chỉ vậy, trợ lý ảo như Siri của Apple hay Google Assistant sử dụng AI để hiểu và phản hồi các câu hỏi của bạn, từ việc thiết lập lịch trình cho đến kiểm tra thông tin thời tiết hoặc tin tức.

AI còn đóng vai trò quan trọng trong lĩnh vực y tế. Các thuật toán AI có khả năng phân tích hàng ngàn hình ảnh chụp X-quang hoặc MRI để giúp bác sĩ chẩn đoán bệnh nhanh chóng và chính xác hơn. 

Ngoài ra, trong lĩnh vực tự động hóa, các robot thông minh được trang bị AI giúp tối ưu hóa quy trình sản xuất, tăng năng suất lao động mà vẫn đảm bảo chất lượng sản phẩm.

Các ứng dụng này, cùng với sự tiến bộ không ngừng của công nghệ AI, không chỉ cải thiện hiệu quả công việc mà còn mang lại những tiện ích không thể phủ nhận cho cuộc sống hàng ngày của chúng ta.

Khám phá Generative AI

Generative AI là một nhánh của Trí tuệ nhân tạo, nơi AI không chỉ đơn thuần phân tích dữ liệu mà còn có khả năng tạo ra nội dung mới và sáng tạo. Khác biệt so với các hệ thống AI truyền thống, Generative AI sử dụng các mô hình học sâu (deep learning) để “học” từ một lượng lớn dữ liệu – từ văn bản, hình ảnh, âm thanh đến video, và từ đó tạo ra nội dung mới mà không cần sự can thiệp trực tiếp từ con người.

Một trong những ứng dụng phổ biến của Generative AI là trong lĩnh vực văn học và báo chí, nơi nó có thể tự động soạn thảo các bài báo hoặc câu chuyện ngắn dựa trên các xu hướng và thông tin hiện có. 

Trong lĩnh vực âm nhạc, các mô hình Generative AI có thể phân tích những bản nhạc, học hỏi phong cách và các cấu trúc của các câu nhạc, sau đó sáng tác các bản nhạc mới. Đối với mỹ thuật, Generative AI đã được sử dụng để tạo ra các tác phẩm nghệ thuật số, thậm chí tái tạo phong cách của các họa sĩ nổi tiếng.

Cách thức hoạt động của Generative AI tương tự như quá trình học tập và nghiên cứu. Đầu tiên, Generative AI tiếp nhận và xử lý thông tin từ các dữ liệu đã được “dạy” rồi sử dụng kiến thức này để tạo ra các sản phẩm mới. 

Một ví dụ cụ thể là hệ thống GPT (Generative Pre-trained Transformer), được sử dụng để tạo ra văn bản. Sau khi được huấn luyện trên một kho dữ liệu văn bản lớn, GPT có thể tạo ra các đoạn văn có cấu trúc và ngữ nghĩa chính xác, phục vụ nhiều mục đích khác nhau của con người. 

Đặc biệt là phiên bản mới nhất GPT-4o có khả năng hiểu và tạo ra văn bản phức tạp hơn và tích hợp các tính năng đa nhiệm. Điều này cho phép nó thực hiện nhiều nhiệm vụ cùng lúc với độ chính xác cao. Không chỉ dừng lại ở văn bản, GPT-4o còn có khả năng tự chụp ảnh trực tiếp, minh họa và tạo ra hình ảnh, mở rộng phạm vi ứng dụng của Generative AI trong việc hỗ trợ và nâng cao nhiều lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống.

Từ những tính năng trên, chúng ta có thể thấy Generative AI đang mở ra những cánh cửa mới cho sự sáng tạo không giới hạn, đồng thời cũng đặt ra các vấn đề liên quan đến đạo đức lẫn sự công bằng.

Lợi ích của AI và Generative AI

AI và Generative AI đem lại nhiều lợi ích đa dạng, đóng góp vào sự tiến bộ của nhiều ngành nghề khác nhau. 

Trong lĩnh vực y tế, AI đã trở thành công cụ không thể thiếu giúp các bác sĩ chẩn đoán bệnh một cách nhanh chóng và chính xác. Sử dụng các thuật toán phức tạp, AI phân tích hình ảnh y tế và dữ liệu lâm sàng để phát hiện các dấu hiệu bệnh tật từ sớm, giúp bác sĩ đưa ra phương pháp điều trị hiệu quả nhất, từ đó nâng cao tỷ lệ thành công của các can thiệp y tế.

Trong ngành tài chính, AI đã cách mạng hóa cách thức các ngân hàng và công ty bảo hiểm hoạt động. Công nghệ này giúp phát hiện và ngăn chặn gian lận thông qua việc phân tích hàng triệu giao dịch để xác định các mẫu hành vi bất thường. Nhờ đó, AI góp phần bảo vệ tài sản và thông tin cá nhân của khách hàng, đồng thời giúp các tổ chức tài chính giảm thiểu rủi ro và tối ưu hóa hiệu quả hoạt động.

Generative AI, một nhánh đặc biệt của Trí tuệ nhân tạo, đã đem lại nhiều cơ hội mới cho các ngành công nghiệp sáng tạo. Trong lĩnh vực nghệ thuật, công nghệ này cho phép các nghệ sĩ và nhà thiết kế khám phá ra các phong cách và ý tưởng mới mà không bị giới hạn bởi nguồn lực truyền thống hay thời gian. Nhờ vào khả năng tự động hóa quá trình sản xuất nội dung, Generative AI giải phóng tiềm năng sáng tạo để con người tập trung vào việc đổi mới và phát triển ý tưởng.

Bên cạnh đó, AI cũng đang làm thay đổi cách thức các doanh nghiệp vận hành bằng cách tối ưu hóa các quy trình, cải tiến quản lý chuỗi cung ứng và hỗ trợ ra quyết định. Các hệ thống thông minh này phân tích dữ liệu thời gian thực để đưa ra các dự báo chính xác, từ đó giúp các nhà quản lý đưa ra các quyết định kinh doanh chiến lược. 

Nhìn chung, AI và Generative AI không chỉ là công nghệ của tương lai mà còn là chìa khóa để mở rộng khả năng hiện tại của con người, cải thiện chất lượng cuộc sống và đẩy mạnh sự phát triển kinh tế xã hội.

Thấu hiểu sự cần thiết của việc tìm hiểu về tư duy máy tính và AI, vào mùa hè này, STEAM for Vietnam sẽ triển khai chương trình đào tạo Train the Trainer 2024, nối tiếp sự thành công của Train the Trainer 2023 để tiếp tục mang đến chuỗi hoạt động đào tạo giáo viên tiền phương nhằm nâng cao chuyên môn giảng dạy. Đặc biệt trong chương trình năm nay, các thầy cô không chỉ được tìm hiểu về Tư duy máy tính, cách ứng dụng tư duy vào giảng dạy với một ví dụ cụ thể là công cụ Scratch mà còn được tìm hiểu về AI – tương lai của giáo dục. 

Train the Trainer 2024 tiếp tục nối tiếp Train the trainer 2023 mang đến một chương trình đào tạo giáo viên với các bài học về Tư duy máy tính, cách ứng dụng tư duy máy tính vào giảng dạy và đặc biệt là AI và các chuyên đề về dạy học.

Người viết: Nguyễn Tuấn Khang

— — —

STEAM for Vietnam Foundation là tổ chức phi lợi nhuận 501(c)(3) được thành lập tại Hoa Kỳ với sứ mệnh thúc đẩy các hoạt động liên quan tới giáo dục STEAM (Science — Khoa học, Technology — Công nghệ, Engineering — Kỹ thuật, Arts — Nghệ thuật, Mathematics — Toán học) tại Việt nam. STEAM for Vietnam được thành lập và vận hành bởi đội ngũ tình nguyện viên là du học sinh và chuyên gia người Việt trên khắp thế giới.

— — —

📧Email: hello@steamforvietnam.org

🌐Website: www.steamforvietnam.org

🌐Fanpage: STEAM for Vietnam

Chuyên mục
Khám phá Train The Trainers

Thông cáo báo chí: STEAM for Vietnam khai giảng trại hè trực tuyến về trí tuệ nhân tạo cho giáo viên Việt Nam – TRAIN THE TRAINERS 2024: AI SUMMER CAMP

STEAM for Vietnam kết hợp cùng Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam, Scratch Foundation, Đại học Bách khoa Hà Nội cùng với Quỹ Hỗ trợ Đổi mới Giáo dục Phổ thông Việt Nam (VIGEF) tuyên bố hợp tác tổ chức chương trình Train the Trainers (Tuyển chọn và Đào tạo Giảng viên) năm 2024. Chủ đề của chương trình năm nay là “Tư duy Máy tính và Thiết kế Chương trình Giáo dục sử dụng Generative AI”.

Trong những năm gần đây, trí tuệ nhân tạo (AI) thế hệ mới (Generative AI) đã có tác động đáng kể đến lĩnh vực giáo dục. Sự ra đời của Generative AI giúp giáo viên dễ dàng hơn trong việc thiết kế bài giảng, nghiên cứu. Giáo viên có thể thiết kế các lộ trình học tập phù hợp với đặc điểm, kết quả và phong cách học tập của từng học sinh trong các lớp học 30-40 em, chuyển đổi phương pháp giảng dạy “một khuôn cho tất cả (one-size-fits-all)” thành trải nghiệm phù hợp với phong cách học tập của từng học sinh. 

Tại Việt Nam, theo bài nghiên cứu của Học viện Chính sách và Phát triển năm 2023 về Trí tuệ nhân tạo trong giáo dục: “AI không thể thay thế hoàn toàn giảng viên. Giảng dạy không đơn thuần chỉ là cung cấp kiến thức mà bỏ qua tầm quan trọng của yếu tố sáng tạo, cảm xúc xã hội và giảng viên là người quyết định thời điểm thích hợp để sử dụng các công cụ có hỗ trợ của AI.” Tuy nhiên, tại Việt Nam giáo viên vẫn chưa được trang bị những kiến thức và kỹ năng cần thiết để sử dụng các công cụ này.

Train the Trainer: AI Summer Camp (Chương trình trại hè về AI) là một phần trong chuỗi hoạt động dành cho giáo viên và giảng viên đại học nhằm giới thiệu về tư duy máy tính và ứng dụng của Generative AI trong giảng dạy. Chương trình cũng xây dựng một cộng đồng giáo dục đoàn kết với sứ mệnh nâng cao chất lượng giáo dục ở Việt Nam, tạo ra các cơ hội học tập bình đẳng và chất lượng cao cho tất cả học sinh trên khắp Việt Nam.

Khóa học bao gồm 12 bài giảng và sẽ được tổ chức trực tuyến vào các ngày Chủ nhật hàng tuần từ tháng 6 đến tháng 8 năm 2024. Chương trình sẽ có sự hướng dẫn của các chuyên gia về AI. Hoạt động và bài học chính sẽ tập trung vào việc áp dụng các ứng dụng thực tế của AI vào giáo dục STEM. Sau khi hoàn thành khóa học, giáo viên có thể tạo ra các tài liệu học tập hấp dẫn, sinh động, cá nhân hóa chương trình giảng dạy cho từng học sinh và nhanh chóng phát triển các dự án với Generative AI.

Để biết thêm chi tiết và đăng ký tham gia chương trình Train the Trainer 2024 AI: Summer Camp, vui lòng truy cập: https://www.steamforvietnam.org/train-the-trainer. Thầy cô giáo quan tâm đến chương trình lưu ý hạn cuối nhận đơn ngày 10/6/2024.

Chương trình Train the Trainers 2024: AI Summer Camp hiện đã xuất hiện trên các mặt báo sau:

Liên hệ báo chí:

Chị Trần Tố Uyên

Giám đốc Truyền Thông STEAM for Vietnam

Email: sue@steamforvietnam.org

Số điện thoại: 0961796775

— — —

STEAM for Vietnam Foundation

Email: hello@steamforvietnam.org

Website: www.steamforvietnam.org

Chuyên mục
Khám phá Train The Trainers

Đánh Thức Tiềm Năng Cùng Các Công Cụ AI Miễn Phí

Trước đây, AI chỉ xuất hiện trong những mô hình giáo dục tiên tiến với chi phí cao, không phổ biến rộng rãi. Nhưng ngày nay, với sự phát triển vượt bậc của công nghệ, hàng loạt công cụ AI miễn phí đã được ra đời, trở nên phù hợp và dễ dàng tiếp cận hơn. 

Trong bài viết này, hãy cùng tìm hiểu và khám phá tiềm năng từ kho tàng công cụ AI miễn phí, giúp bạn biến việc học và làm việc trở nên thú vị và hiệu quả  hơn bao giờ hết.

Các công cụ AI miễn phí dễ dàng tiếp cận với mọi người.
Hình ảnh được hỗ trợ tạo bởi DALL-E 3 từ Microsoft Copilot.

Cá nhân hoá không gian làm việc

Các công cụ AI đem đến những đột phá khi thiết kế không gian làm việc, đáp ứng nhu cầu riêng biệt của mỗi cá nhân trong cuộc sống, học tập và công việc. 

Đối với giáo dục, hệ thống AI có thể tự động điều chỉnh nội dung học tập dựa trên lịch sử tương tác, ngữ cảnh và sở thích của người học. Điều này giúp việc tiếp thu kiến thức trở nên hiệu quả hơn. Với khả năng phản hồi tức thì và cá nhân hóa cao, AI sẽ hỗ trợ người học nắm bắt thông tin tốt hơn, từ đó cải thiện kết quả học tập. 

Đối với công việc trong cuộc sống, AI có khả năng tối ưu hóa không gian làm việc, giúp nâng cao hiệu quả công việc. Nhờ khả năng bao quát công việc với quy mô lớn và hiệu suất mạnh mẽ từ máy tính, AI là cố vấn tuyệt vời giúp người dùng hiểu rõ các tác vụ cần giải quyết. Từ đó, họ có thể tập trung tối đa vào công việc và hoàn thành tốt hơn nhiệm vụ được giao.

Chẳng hạn như MathGPT, được phát triển bởi đội ngũ của Got It Inc., có thể đề xuất lộ trình học tập thích ứng, phản hồi theo thời gian thực, và theo dõi tiến độ học tập cá nhân. Gia sư Toán AI với không gian học tập tương tác sẽ tạo ra sự hứng thú, giúp học sinh tiếp thu các khái niệm Toán nhanh chóng. Nó đồng thời giúp rèn luyện kỹ năng áp dụng từ cơ bản đến nâng cao.

Đánh giá kết quả, phản hồi, tăng hiệu suất làm việc

Với khả năng phân tích lượng dữ liệu lớn, các công cụ AI là trợ thủ đắc lực cho quá trình đánh giá và phản hồi kết quả để tăng năng suất làm việc. Không chỉ vậy, AI giúp người dùng thực hiện các công việc đơn giản, lặp đi lặp lại, để tiết kiệm thời gian trong những việc đơn giản. 

Ngoài ra, các hệ thống đánh giá tự động giúp theo dõi hiệu suất học tập và làm việc của người dùng, cung cấp phản hồi chi tiết về chất lượng công việc. Chẳng hạn, trong giáo dục, các giải pháp AI có thể hỗ trợ học sinh cải thiện ngữ pháp, chính tả khi học ngoại ngữ hoặc tự động chấm điểm bài tập trắc nghiệm, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian và công sức.

Bên cạnh đó, một số giải pháp khác hỗ trợ phân tích dữ liệu có thể đánh giá mức độ hoàn thành công việc. Từ đó, chúng ta xác định điểm mạnh và điểm yếu để phản hồi về tính hiệu quả, giúp người dùng lên kế hoạch phát triển tiếp theo. 

Cụ thể, ứng dụng AI có thể phân tích dữ liệu bài thi để xác định những lỗ hổng kiến thức của học sinh, giúp giáo viên kịp thời đưa ra biện pháp giảng dạy phù hợp.

Ví dụ Grammarly là một công cụ tích hợp AI, giúp phát hiện và sửa lỗi tiếng Anh một cách chính xác và hiệu quả. Grammarly giúp kiểm tra ngữ pháp, chính tả, hỗ trợ mở rộng vốn từ, và hơn hết giúp người dùng cải thiện phong cách viết tự nhiên, chuyên nghiệp hơn.

Không còn xa lạ trong cuộc sống hiện nay, ChatGPT là mô hình ngôn ngữ lớn được phát triển bởi OpenAI, sở hữu khả năng giao tiếp, tương tác và tạo ra câu trả lời bằng văn bản tương tự như con người. Phiên bản mới nhất, ChatGPT 4.o, đã được cải tiến đáng kể với khả năng hiểu và tạo ra văn bản phức tạp hơn. Không chỉ dừng lại ở văn bản, ChatGPT 4.o còn hỗ trợ hỏi đáp dựa trên hình ảnh và xử lý nhiều loại dữ liệu khác nhau như file Excel, PDF, v.v. Điều này giúp nâng cao trải nghiệm người dùng và mở rộng phạm vi ứng dụng của công cụ này trong nhiều lĩnh vực đa dạng như giáo dục, kinh doanh và sáng tạo nội dung.

Gemini là một sản phẩm AI từ Google Deepmind với khả năng hỏi đáp và suy luận trên đa phương tiện như hình ảnh, văn bản, video, âm thành và mã nguồn. Mô hình hỗ trợ phiên bản miễn phí và đang trong quá trình phát triển nên có một số tính năng chưa hoàn thiện.

Microsoft Copilot + Dall-E là công cụ AI tương tự như ChatGPT và Gemini hỗ trợ giao tiếp và tương tác với con người trong đa dạng lĩnh vực. Microsoft Copilot có thể vừa được dùng làm công cụ tìm kiếm và vừa được dùng như một chatbot hỏi đáp trên hình ảnh, văn bản và ngữ cảnh của trang web. Hơn thế nữa, công cụ tích hợp Dall-E3 hỗ trợ tạo sinh ảnh dựa trên mô tả hoặc ảnh khác.

Github Copilot là giải pháp hỗ trợ việc lập trình dựa trên ngữ cảnh là mã nguồn từ dự án mà người dùng đang tham gia kết hợp với mã nguồn mở từ Github để tự động đề xuất, sửa lỗi và giải thích mã. Điều này không chỉ tiết kiệm thời gian, tăng năng suất, mà còn giúp lập trình viên cập nhật kiến thức dễ dàng hơn. Không dừng lại ở đó, Github cung cấp Student package miễn phí cho học sinh, sinh viên tiếp cận với đa dạng tài nguyên học tập trong đó có Github Copilot.

Tăng cường trải nghiệm và tương tác

Các công cụ AI có thể tạo ra môi trường học tập và làm việc tương tác, kích thích sự hứng thú và trí sáng tạo của người dùng. Trong đó, các công cụ này hỗ trợ người dùng với nhiều  hình thức khác nhau từ soạn thảo tin nhắn đến đối thoại trực tiếp. Nhờ đó, chúng có thể hỗ trợ các công việc hằng ngày như hướng dẫn nấu một món mới cùng trợ lý ảo Google Assistant. Hơn thế nữa, các công cụ này còn giúp người dùng biến suy nghĩ thành hiện thực: vẽ bức tranh đứa trẻ bắt lấy ngôi sao hay sáng tác một đoạn nhạc Rock theo phong cách Mozart.

Trong công việc, Otter.AI là trợ lý AI giúp tạo ghi chú, tóm tắt nội dung tự động cho các cuộc họp và hoạt động trên nhiều nền tảng họp trực tuyến như Zoom hoặc Google Meet. Nhờ đó, người dùng có thể tập trung tham gia thảo luận và dễ dàng nắm bắt nội dung trao đổi.

Bên cạnh ứng dụng hỗ trợ tóm tắt nội dung họp, Notion là ứng dụng ghi chú và quản lý công việc. Gần đây, Notion Powered By AI tích hợp Trí tuệ nhân tạo giúp cho không gian làm việc của người dùng được tối ưu hơn. Dựa trên các ghi chép của cá nhân trong ứng dụng, AI Notion giúp người dùng dễ dàng quản lý dự án, hỗ trợ sắp xếp ghi chú hoặc gợi ý, chỉnh sửa cho việc viết lách. Lưu ý, Notion cung cấp giải pháp miễn phí cho các tổ chức giáo dục.

Canva là công cụ thiết kế trực tiếp phổ biến kết hợp AI để hỗ trợ thiết kế cho người dùng từ banner, poster cho đến bài thuyết trình với đa dạng phong cách. Ngoài ra, Canva Powered By AI với sức mạnh của Trí tuệ nhân tạo, sở hữu các tính năng nâng cao như xóa nền, tăng độ phân giải hoặc tạo sinh ảnh theo mô tả. Canva tạo điều kiện cho học sinh, giáo viên với email giáo dục được tiếp cận miễn phí các tài nguyên này.

ClassPoint là một công cụ giảng dạy tương tác được tích hợp vào Microsoft PowerPoint. Công cụ hỗ trợ tạo câu hỏi trắc nghiệm tự động từ nội dung slide và thu thập phản hồi từ học sinh, giúp tăng tính tương tác và hấp dẫn của bài giảng.

WolframAlpha là một công cụ tìm kiếm, giúp giải quyết các vấn đề từ đơn giản đến phức tạp của đa dạng các lĩnh vực. WolframAlpha hỗ trợ vẽ đồ thị, phân tích dữ liệu, hỗ trợ việc học tập và nghiên cứu nâng cao.

Thấu hiểu sự cần thiết của việc tìm hiểu về tư duy máy tính và AI, STEAM for Vietnam sẽ triển khai chương trình đào tạo Train the Trainer 2024, nối tiếp sự thành công của Train the Trainer 2023 để tiếp tục mang đến chuỗi hoạt động đào tạo giáo viên tiền phương nhằm nâng cao chuyên môn giảng dạy. Đặc biệt trong chương trình năm nay, các thầy cô không chỉ được tìm hiểu về Tư duy máy tính, cách ứng dụng tư duy vào giảng dạy với một ví dụ cụ thể là công cụ Scratch mà còn được tìm hiểu về AI – tương lai của giáo dục. 

Train the Trainer 2024 tiếp tục nối tiếp Train the Trainer 2023 mang đến một chương trình đào tạo giáo viên với các bài học về Tư duy máy tính, cách ứng dụng tư duy máy tính vào giảng dạy và đặc biệt là AI và các chuyên đề về dạy học.

Tác giả: Phạm Hữu Phúc

— — —

STEAM for Vietnam Foundation là tổ chức phi lợi nhuận 501(c)(3) được thành lập tại Hoa Kỳ với sứ mệnh thúc đẩy các hoạt động liên quan tới giáo dục STEAM (Science — Khoa học, Technology — Công nghệ, Engineering — Kỹ thuật, Arts — Nghệ thuật, Mathematics — Toán học) tại Việt nam. STEAM for Vietnam được thành lập và vận hành bởi đội ngũ tình nguyện viên là du học sinh và chuyên gia người Việt trên khắp thế giới.

— — —

📧Email: hello@steamforvietnam.org

🌐Website: www.steamforvietnam.org

🌐Fanpage: STEAM for Vietnam

📺YouTube: http://bit.ly/S4V_YT

🌐Zalo: Zalo Official

📍Donation: https://www.steamforvietnam.org/donation

Chuyên mục
Khám phá Train The Trainers

Lập trình không sử dụng công nghệ? Có thể không?

Lập trình (coding) là gì? Thế nào là Lập trình không sử dụng công nghệ (unplugged coding)?

Lập trình là quá trình giao tiếp giữa con người với các thiết bị điện tử (ví dụ như đèn, quạt, máy tính, điện thoại, thiết bị điện tử, v.v.). Vì máy tính và con người sử dụng hệ thống ngôn ngữ khác nhau, lập trình đóng vai trò như người phiên dịch, giúp con người và máy tính hiểu được nội dung cần truyền tải. Nhờ đó, lập trình xử lý yêu cầu của người dùng, sử dụng các thuật toán để tạo ra kết quả mong muốn.

Lập trình không sử dụng công nghệ là một cách hướng dẫn các khái niệm lập trình nhưng không dùng máy tính. Các khái niệm lập trình cơ bản như: biến (variables), cấu trúc dữ liệu (data structures), cấu trúc điều khiển (control structures), cú pháp (syntax), và công cụ (tools), có thể được mô phỏng hoàn toàn không cần đến công nghệ. 

Với lập trình không công nghệ, bạn sẽ học lập trình thông qua việc vận dụng những kiến thức để giải quyết các vấn đề tính toán, từ đó rút ra tư duy và khái niệm của một dự án lập trình.

Ví dụ về lập trình không công nghệ

Một trò chơi phổ biến ứng dụng Lập trình không công nghệ là “Robot di chuyển theo ma trận”. Nhiệm vụ của trò chơi này là thoát khỏi mê cung được mô phỏng trong lớp học. 

Bạn cần chuẩn bị bút, bút màu, thước, kéo, giấy màu, giấy khổ to để làm ma trận. Trong trò chơi này, người chơi được phát các tấm thẻ với nhiều màu sắc khác nhau, mỗi màu tượng trưng cho một chuyển động, chẳng hạn như: 

  • Màu xanh lá: Xoay phải 90 độ
  • Màu xanh dương: Xoay trái 90 độ
  • Màu vàng: Tiến tới 1 bước
  • Màu đỏ: Lùi 1 bước

Số người chơi có thể lên đến một lớp học. Đầu tiên, bạn chia tất cả học sinh thành nhiều nhóm nhỏ. Trong từng nhóm, mỗi học sinh có một vai trò nhất định như:

  • Thiết kế (Designer): Thiết kế tấm thẻ câu lệnh.
  • Lập trình viên (Coder/Programmer): Sử dụng các tấm thẻ di chuyển để điều khiển.
  • Người chơi (Player/ Program): sẽ nghe theo hiệu lệnh từ Lập trình viên, sau đó di chuyển.

Sau khi phân vai trò, học sinh sẽ tiến hành chơi. Nhiệm vụ của học sinh là di chuyển Người chơi thoát khỏi một mê cung được mô phỏng trong lớp học.

Bước 1: Chuẩn bị vật liệu cho trò chơi, phân chia nhóm và vai trò mỗi thành viên. Trong lập trình, đây là bước cài đặt môi trường, tài nguyên, với phân chia thiết kế và lập trình để công việc rõ ràng và hiệu quả. Đặc biệt là mỗi nhóm nên có 1 người quản lý dự án để có thể phân chia và quản lý công việc dễ dàng hơn.

Bước 2: Người quản lý dự án sẽ chia nhỏ công việc cho các bạn trong nhóm cùng thực hiện. Trong lập trình, đây còn gọi là kỹ thuật WBS (Work Breakdown Structure), để việc hoàn thành dự án dễ dàng, rõ ràng và nhanh hơn.

Bước 3: Người điều khiển (Coder) sẽ sử dụng các tấm thẻ di chuyển, sau đó lần lượt sử dụng tấm thẻ để đưa người chơi (player) thoát khỏi mê cung. Trong coding, đây là bước tạo ra thuật toán. Bước tiếp theo là chạy chương trình.
Bước 4: Người chơi sẽ di chuyển lần lượt theo các lệnh đã được lập trình. Trong lập trình, đây là bước chạy chương trình.

Bước 5: Có thể ở lần thử đầu tiên, người chơi di chuyển theo chương trình nhưng không đạt được kết quả (ví dụ code bị sai (syntax error) hoặc là code thiếu), vì vậy chưa đến đích. Trong lập trình, đây là bước Compile trước khi Run, để chương trình có thể chạy hoàn chỉnh và đúng thì yêu cầu code phải chính xác.

Bước 6: Lập trình viên sẽ xem lại các bước di chuyển mình sắp xếp của mình, tìm lỗi sai sau đó sửa lại để chương trình hoạt động đúng. Trong lập trình, đây là bước sửa lỗi (Debug). 

Bước 7: Sau khi chương trình hoàn chỉnh và code đã hoạt động như ý muốn, chúng ta có thể tối ưu hoá đoạn code (để giảm thời gian thực hiện hoặc tăng tốc độ chương trình). Trong coding, đây là bước cải tiến code, giúp code hoạt động tốt với nhiều trường hợp được đặt ra (test cases).

Học sinh học được gì qua lập trình không công nghệ?

Trò chơi ứng dụng Lập trình không công nghệ “Robot di chuyển theo ma trận” dạy học sinh về:

  • Khả năng tư duy máy tính, giải quyết vấn đề một cách hợp lý, logic.
  • Khả năng làm việc nhóm hiệu quả, giao tiếp tốt, hiểu ý đồng đội.
  • Áp dụng một số cách giải quyết vấn đề (Work Breakdown Structure (WBS), v.v.)
  • Hiểu thêm 1 số kiến thức về vòng lặp, biến, điều kiện, v.v.
  • Hiểu thêm về cách hoạt động của 1 số câu lệnh như for, while, v.v.
  • Hiểu thêm về debug. 

Vào mùa hè này, STEAM for Vietnam sẽ triển khai chương trình đào tạo Train the Trainer 2024, nối tiếp sự thành công của Train the Trainer 2023 để tiếp tục mang đến chuỗi hoạt động đào tạo giáo viên tiền phương nhằm nâng cao chuyên môn giảng dạy. Tham gia vào chương trình này, các thầy cô sẽ được cung cấp các bí kíp để có thể thiết kế các hoạt động trong lớp học giúp học sinh hiểu hơn về tư duy máy tính, vừa sử dụng công nghệ, vừa không sử dụng công nghệ. Đặc biệt trong chương trình năm nay, các thầy cô không chỉ được tìm hiểu về Tư duy máy tính, cách ứng dụng tư duy vào giảng dạy với một ví dụ cụ thể là công cụ Scratch mà còn được tìm hiểu về AI – tương lai của giáo dục. 

Train the Trainer 2024 tiếp tục nối tiếp Train the Trainer 2023 mang đến một chương trình đào tạo giáo viên với các bài học về Tư duy máy tính, cách ứng dụng tư duy máy tính vào giảng dạy và đặc biệt là AI và các chuyên đề về dạy học.

Người viết: Phan Xuân Phát

— — —

STEAM for Vietnam Foundation là tổ chức phi lợi nhuận 501(c)(3) được thành lập tại Hoa Kỳ với sứ mệnh thúc đẩy các hoạt động liên quan tới giáo dục STEAM (Science — Khoa học, Technology — Công nghệ, Engineering — Kỹ thuật, Arts — Nghệ thuật, Mathematics — Toán học) tại Việt nam. STEAM for Vietnam được thành lập và vận hành bởi đội ngũ tình nguyện viên là du học sinh và chuyên gia người Việt trên khắp thế giới.

— — —

📧Email: hello@steamforvietnam.org

🌐Website: www.steamforvietnam.org

🌐Fanpage: STEAM for Vietnam

📺YouTube: http://bit.ly/S4V_YT

🌐Zalo: Zalo Official

📍Donation: https://www.steamforvietnam.org/donation

Chuyên mục
Khám phá Train The Trainers

TƯ DUY MÁY TÍNH – “Siêu Năng Lực” Cho Cuộc Sống “Tất Bật”

Theo Giáo sư Jeannette M. Wing (nguyên Trưởng khoa Khoa học Máy tính của Đại học Carnegie Mellon, Hoa Kỳ), Tư duy máy tính (Computational Thinking) là khả năng giải quyết vấn đề một cách có hệ thống và hiệu quả bằng cách chia nhỏ vấn đề thành các bước nhỏ và dễ quản lý hơn. 

Nghe có vẻ “cao siêu”, nhưng tư duy máy tính thực chất vô cùng gần gũi và dễ áp dụng trong cuộc sống hằng ngày. Chẳng hạn như việc lên kế hoạch cho chuyến đi dã ngoại hay nấu một món ăn ngon đúng điệu.

Tư duy máy tính trong cuộc sống

Trước tiên, hãy cùng STEAM for Vietnam học cách áp dụng Tư duy máy tính qua 4 bước đơn giản vào việc dọn dẹp phòng ốc nhé:

Bước 1: Tách nhỏ vấn đề (Decomposition)

Hãy “phân tách” mọi vấn đề phức tạp thành những phần nhỏ, quen thuộc và dễ dàng giải quyết hơn. Điều này sẽ giúp bạn nhận diện rõ ràng hơn vấn đề của mình.

Chẳng hạn để hoàn thành công việc dọn phòng, bạn cần phải làm những công việc nhỏ hơn như: gấp quần áo, dọn bàn học, hay lau sàn. Tiếp tục, chúng ta vẫn có thể tách chi tiết hơn việc dọn bàn thành: sắp xếp sách, đồ dùng học tập, vật dụng cá nhân, v.v. 

Việc “tách lớn ra nhỏ” không chỉ giúp chúng ta có cái nhìn tổng quan mà đồng thời cũng giảm bớt áp lực khi nhìn một vấn đề quá lớn và phức tạp. Trong trường hợp này, hãy chuẩn bị một cây bút với mẫu giấy để dễ dàng liệt kê và không bỏ sót ý nào bạn nhé.

Bước 2: Tìm điểm chung (Pattern Recognition)

Ở bước này, chúng ta “tìm kiếm” những đặc điểm hoặc tính chất chung trong các công việc. Trước khi dọn dẹp, hãy lướt xung quanh phòng một lần và dán nhãn trong tưởng tượng: vật nào là sách, vật nào là đồ dùng học tập, vật nào là vật dụng cá nhân, v.v.

Bước 3: Nhìn (Abstraction)

Sau đó, bạn chắt lọc thông tin đã thu thập được ở bước trước. Hãy bỏ qua những thông tin rườm rà, và giữ lại yếu tố cốt lõi để có được cái nhìn tổng quan và bao quát về vấn đề.  Nhờ vậy, bạn có thể rút ra kinh nghiệm và áp dụng cho những tình huống tương tự trong tương lai.

Sau khi dán nhãn trong tưởng tượng, hãy sắp xếp theo nhóm (sách, đồ dùng học tập, vật dụng cá nhân, v.v.). Việc này sẽ giúp bạn dễ dàng di chuyển và lau chùi hơn. 

Bằng cách sử dụng quy tắc “giống nhau – để chung” cho tất cả các khu vực trong phòng, bạn có thể nhanh chóng hoàn thành công việc dọn dẹp, và ngoài ra, còn giúp cho việc tìm kiếm đồ dùng trở nên dễ dàng hơn.

Bước 4: Viết (Algorithm)

Hoàn thiện quá trình bằng cách “viết” ra các bước thực hiện một cách logic và khoa học. Việc này sẽ giúp bạn dễ dàng ghi nhớ và áp dụng cho bất kỳ vấn đề nào.

Cùng xem qua danh sách việc cần làm nhé:

  1. Chuẩn bị dụng cụ dọn dẹp: giẻ lau, chổi, thùng rác.
  2. Phân chia khu vực dọn dẹp: bàn học, giường ngủ, tủ quần áo.
  3. Dọn dẹp từng phần theo thứ tự đã liệt kê.
    • Sắp xếp tập sách theo môn học.
    • Trải nệm và xếp gối.
    • Gấp quần áo và xếp theo mục đích.
    • Quét và lau sàn.
  4. Cất dọn dụng cụ dọn dẹp.

Cùng STEAM for Vietnam, bạn đã áp dụng thành công “siêu năng lực” Tư duy máy tính trong chính cuộc sống hằng ngày. 

Chưa dừng lại ở đó! Mùa hè đã đến, tại sao chúng ta không tổ chức một buổi dã ngoại nhỉ. Hãy cùng nhau vận dụng kỹ năng vừa học để chuẩn bị cho chuyến đi nào!

Bánh mì – Chuẩn bị món ngon khi dã ngoại với Tư duy máy tính

“Vì mình luôn có một chiếc bụng đói”, bụng đói để ăn được hết tất cả bánh mì của bạn!

Hãy cùng nhờ Tư duy máy tính giúp chuẩn bị nhanh chóng món Bánh mì nhé!

Bước 1 – Tách nhỏ vấn đề: Phân chia công việc thành các công đoạn nhỏ.

  • Mua nguyên liệu
  • Sơ chế nguyên liệu.
  • Làm bánh mì.
  • Dọn dẹp.

Bước 2 – Tìm điểm chung: Tuy bánh mì có nhiều loại khác nhau, chúng ta luôn có 4 thành phần chính: vỏ bánh mì, rau, nhân bánh mì và nước sốt.

Bước 3 – Nhìn: Từ 4 thành phần chung ở bước 2, chúng ta có thể làm ra nhiều loại bánh mì với các loại nhân và nước sốt khác nhau.

 Bước 4 – Viết: Chúng ta sẽ viết ra từng bước làm và phân công người phụ trách, như ai sẽ chuẩn bị nhân bánh, ai sẽ phết bơ và ai sẽ kẹp bánh mì.

Đóng gói đồ cho chuyến picnic thôi!

Gọi cậu là điện thoại vì lúc nào tớ cũng mang theo.
Gọi cậu là nước vì không có cậu, tớ sẽ rất khát (khác).
Gọi cậu là bánh mì vừa chuẩn bị, vì nếu thiếu, tớ sẽ cảm thấy cồn cào.
Quá nhiều thứ cần mang theo, chúng ta phải làm sao đây? 

Hãy để Tư duy máy tính một lần nữa ra tay nhé!

Bước 1 – Tách nhỏ vấn đề: Liệt kê các đồ dùng cần thiết cho buổi dã ngoại.

Bước 2 – Tìm điểm chung: Hãy đề xuất một số tiêu chí và mục đích để phân loại các đồ dùng từ danh sách.

Bước 3 – Nhìn: Từ đó, chọn các vật dụng cần thiết được ưu tiên mang theo.

Bước 4 – Viết: Thực hiện từng bước từ lên danh sách, phân loại tiêu chí và chọn lọc ra các vật dụng cần cho chuyến dã ngoại. 

Cuối cùng, soạn đồ thôi!

Qua hành trình chuẩn bị cho chuyến dã ngoại , chúng ta thấy được tư duy máy tính là sự thay đổi trong tư duy, và việc rèn luyện không chỉ là trong chuyên môn mà còn có thể thực hành trong cuộc sống hằng ngày. 

Thấu hiểu sự cần thiết của việc tìm hiểu về tư duy máy tính và AI, STEAM for Vietnam sẽ triển khai chương trình đào tạo Train the Trainer 2024, nối tiếp sự thành công của Train the Trainer 2023 để tiếp tục mang đến chuỗi hoạt động đào tạo giáo viên tiền phương nhằm nâng cao chuyên môn giảng dạy. Đặc biệt trong chương trình năm nay, các thầy cô không chỉ được tìm hiểu về Tư duy máy tính, cách ứng dụng tư duy vào giảng dạy với một ví dụ cụ thể là công cụ Scratch mà còn được tìm hiểu về AI – tương lai của giáo dục. 

Train the Trainer 2024 tiếp tục nối tiếp Train the Trainer 2023 mang đến một chương trình đào tạo giáo viên với các bài học về Tư duy máy tính, cách ứng dụng tư duy máy tính vào giảng dạy và đặc biệt là AI và các chuyên đề về dạy học.

Người viết: Phạm Hữu Phúc

— — —

STEAM for Vietnam Foundation là tổ chức phi lợi nhuận 501(c)(3) được thành lập tại Hoa Kỳ với sứ mệnh thúc đẩy các hoạt động liên quan tới giáo dục STEAM (Science — Khoa học, Technology — Công nghệ, Engineering — Kỹ thuật, Arts — Nghệ thuật, Mathematics — Toán học) tại Việt nam. STEAM for Vietnam được thành lập và vận hành bởi đội ngũ tình nguyện viên là du học sinh và chuyên gia người Việt trên khắp thế giới.

— — —

📧 Email: hello@steamforvietnam.org

🌐 Website: www.steamforvietnam.org

🌐 Fanpage: STEAM for Vietnam

📺 YouTube: http://bit.ly/S4V_YT

🌐 Zalo: Zalo Official

📍Donation: https://www.steamforvietnam.org/donation