Là chuỗi hoạt động thường niên của STEAM for Vietnam, mục tiêu của Train The Trainers là hỗ trợ giáo viên Việt Nam trở thành đội ngũ chất lượng, tiên phong, và chủ động trong giáo dục STEAM. Chương trình bao gồm các lớp đào tạo cùng sự kiện thực tiễn, xoay quanh những sáng kiến – công nghệ mới như Tư duy máy tính và Generative AI.
Nhằm mang lại những gắn kết dài lâu, Train the Trainers 2024 tự hào chào đón 24 “Giáo viên Đại sứ” – cầu nối sẻ chia và hướng dẫn những giáo viên khác tiếp cận và ứng dụng công nghệ vào hành trình giảng dạy đồng thời lan tỏa những giá trị thiết thực ấy.
24 đại sứ là 24 thầy cô đến từ mọi miền đất nước, giảng dạy ở nhiều cấp học và môn học khác nhau. Song họ cùng nuôi một hoài bão lớn lao, chính là đưa những sáng kiến – công nghệ mới nhất vào giảng dạy và phổ cập phương pháp giáo dục STEAM rộng khắp mọi miền đất nước.
Hãy cùng STEAM for Vietnam gặp gỡ và lắng nghe câu chuyện từ 24 gương mặt “Giáo viên Đại sứ” để hiểu hơn về nỗ lực của các thầy cô trên hành trình tiếp cận công nghệ – sáng tạo, một cách đầy tự hào để sải cánh vươn xa.
Nhắc tới khoa học công nghệ, người ta thường liên tưởng đến những môn học mang tính chặt chẽ và hệ thống, đôi khi có một chút “khô khan”. Nhưng bằng sự tận tâm với nghề và sự sáng tạo trong giảng dạy, các thầy cô từ mọi cấp học đã thắp sáng đam mê – và thúc đẩy năng lực khám phá trong học sinh.
Những người tìm tòi, khai phá ứng dụng STEAM
“Giáo dục là một hành trình dài, tôi chỉ có nguyện vọng là làm sao học sinh của mình có thể chủ động tiếp cận tri thức mới”. Với sự kiên trì và bền bỉ của mình, cô Nguyễn Thị Bình Minh, người đã nhiều năm dẫn dắt các lứa học sinh thuộc vùng khó khăn của huyện Thạch Thất , mang cách tiếp cận môn học gần gũi, năng động hơn tới các em.
Từ những năm đầu công tác, cô luôn hướng tới các cuộc thi Khoa học – Kỹ thuật để tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận với tri thức mới. Qua việc tự trau dồi kiến thức và với mong muốn giúp đỡ học sinh, cô đã tổ chức giáo dục STEAM ở trường qua Câu lạc bộ Khoa học – Kỹ thuật với hàng chục dự án lớn nhỏ liên quan đến Robotics. Trong đó, dự án “Hai Bà Trưng Robot Tour” đã tạo tiếng vang lớn với nhiều buổi tập huấn, hội thảo, và tài trợ học liệu (kit lập trình) cho học sinh.
Tương tự, cô Nguyễn Thanh Hà – giáo viên môn Tin học với 17 năm tuổi nghề, là một gương mặt tiêu biểu trong việc không ngừng phát triển giáo dục STEAM tại địa phương. Năm 2020, cô biết đến STEM trong quá trình đổi mới giảng dạy và luôn tích cực tham gia các khoá học STEAM để trau dồi kiến thức.
Sau khoá học CS201 của STEAM for Vietnam, cô Hà triển khai dự án môn Tin học cho học sinh tại Trường TH – THCS – THPT Chu Văn An (Sơn La) và thành lập Câu lạc bộ STEAM for Chu Văn An. Không chỉ vậy, cô còn đồng hành và hết mình hỗ trợ các học sinh trong các giải đấu lớn về Robotics.
Cô tin rằng STEAM chính là chìa khoá để gắn kết và phát triển lứa học trò với những cơ hội tiếp cận tri thức tiên tiến mà cô luôn trân quý. Cô Hà chia sẻ, “STEAM hay AI là xu thế phát triển của nhân loại. Do đó, việc học hỏi thêm không chỉ hỗ trợ cho việc giảng dạy mà còn giúp chúng ta thích nghi được với một thế giới luôn biến động.”
Mang trong mình sự sáng tạo và tinh thần dám nghĩ dám làm, cô Đặng Thị Tâm, giáo viên Tin học tại Trường Tiểu học Lê Mao, là người tiên phong ứng dụng STEAM trong giảng dạy tại Nghệ An. Nhận thấy lợi ích quan trọng từ việc ứng dụng STEAM trong rèn luyện các kỹ năng, cô đã tích cực mang nó vào giảng dạy liên môn (kết hợp STEM, STEAM, và Dạy học kết nối (Global Classroom)).
Sau khóa học Train the trainer 2023, cô Tâm cùng với các đồng nghiệp và giảng viên dự án “Across the sky” chia sẻ về hoạt động đọc sách và ứng dụng Scratch trong xây dựng câu chuyện, làm phim, trò chơi cho các em học sinh tiểu học. Nhờ vậy, cô không chỉ chia sẻ tầm quan trọng của STEAM đến với học sinh trong nước, mà còn cho các em cơ hội giao lưu, thực hành qua các hoạt động ngoại khóa về phát triển kỹ năng.
Sử dụng nền tảng Scratch và những câu lệnh đơn giản, thầy Ngô Văn Cường đã tự mình xây nên một kho tàng đồ sộ các trò chơi giáo dục lý thú, xoay quanh những nhân vật gần gũi như Harry Potter và Pokemon. Với 9 năm kinh nghiệm trong phát triển cộng đồng tại tổ chức phi chính phủ, 7 năm hoạt động trong lĩnh vực giáo dục kỹ năng, thầy Cường hiểu được tầm quan trọng của công nghệ khi áp dụng trong công việc.
Thầy luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của phương pháp tiếp cận phù hợp và truyền tải hiệu quả trong giáo dục. Trong suốt quãng thời gian công tác, thầy Cường áp dụng nhiều bài giảng thú vị và chú trọng hướng dẫn một cách dễ hiểu và cụ thể cho các em học sinh. Thầy chia sẻ rằng, “Học sinh Việt Nam sẽ được hưởng nhiều lợi ích hơn khi được hướng dẫn bởi các giáo viên có năng lực. Vì vậy, tôi muốn góp sức vào việc nâng cao năng lực cho giáo viên của STEAM for Vietnam.”
Những người giữ lửa, thổi hồn cho dự án STEAM
Không chỉ trong phạm vi lớp học và câu lạc bộ, hay trong những môn học liên quan mật thiết đến STEM, bằng nỗ lực khai phá và mong muốn lớn lao được góp ích cho thế giới của mình, các thầy cô đã đưa giáo dục STEAM trở nên gần gũi với cộng đồng xung quanh.
Là một nhà giáo trẻ, cô Nguyễn Thị Thu Trang, giáo viên Tin học tại Trung tâm GDNN – GDTX Nghĩa Hưng, Nam Định luôn mong muốn vận dụng những công nghệ mới vào việc học để tạo ra sản phẩm thực tiễn và có ích cho những hoàn cảnh kém may mắn hơn.
Cụ thể, cô tổ chức cho học sinh thổi hồn vào những sản phẩm mỹ nghệ, tái chế để làm lên những chiếc đèn lồng, chong chóng, và mang đi bán để đóng góp vào hoạt động thiện nguyện. Qua đó, cô Trang vun vén cho lứa học trò luôn biết mở rộng trái tim và ham học hỏi để giúp đỡ cộng đồng. “Bằng vốn kiến thức còn hạn chế nhưng tôi luôn mong muốn mình được tham gia, học hỏi cùng các thầy cô để tiếp tục sáng tạo và lan tỏa những gì mình học được đến với giáo viên và học sinh của trường mình”, cô Trang chia sẻ.
Thầy Phạm Tiến Quảng bắt đầu hoạt động giảng dạy thông qua việc phổ cập kiến thức công nghệ trong doanh nghiệp tại Khu Công nghệ cao TP. Hồ Chí Minh. Năm 2023, qua chương trình đào tạo Train the Trainers, thầy Quảng có cơ hội trải nghiệm môi trường ngoài công lập.
Thầy Quảng chia sẻ, “4 điều trân quý trong hành trình này: được dẫn dắt bởi những người thầy tâm huyết, thầy Vinh và thầy Minh; được làm việc trong môi trường quốc tế; được tiếp cận phương pháp quản lý khoa học; được giới thiệu đến học sinh với nền tảng giáo dục tâm huyết, chuẩn quốc tế và hiện đại”. Năm nay, với vai trò là Giáo viên Đại sứ, thầy mong muốn truyền tải những kiến thức mình đã được phổ cập và từng bước giúp những giáo viên khác cảm nhận những giá trị ấy.
Cô Nguyễn Kim Ngân không để định kiến về môn học của mình cản trở sáng tạo và dẫn đầu trong học tập và đổi mới với Trí tuệ nhân tạo. Là thủ lĩnh Giáo viên Đại sứ Train the Trainer 2024, cô Ngân cũng là Chuyên gia Giáo dục Sáng tạo toàn cầu – MIE Expert năm học 2023 – 2024, thành viên Ban Truyền thông của Cộng đồng giáo viên sáng tạo Việt Nam và giáo viên dạy môn Địa lý tại trường THCS Nguyễn Trãi (Cần Thơ).
Cô Ngân là nhà giáo dục tiên phong trong nỗ lực đưa công nghệ vào giảng dạy, giúp mỗi bài giảng trở nên thú vị, sáng tạo và dễ tiếp cận hơn. Cô chia sẻ mong muốn “cùng STEAM for Vietnam kiến tạo cộng đồng lành mạnh, sôi nổi và hữu ích để bất cứ thầy cô nào đều tìm thấy nguồn cảm hứng, những người bạn tốt và kiến thức hữu ích, đổi mới tại đây” với vai trò Giáo viên Đại sứ tại Train the Trainers 2024.
Với niềm yêu nghề ấy, thầy Nguyễn Duy Tân đã ấp ủ ước mong được áp dụng công nghệ cao vào giảng dạy ở cấp tiểu học. Với 10 năm kinh nghiệm giảng dạy, thầy Tân hiện là giáo viên Tin học tại trường Trường tiểu học Mỹ Tú B, Sóc Trăng. Thầy bắt đầu tìm hiểu về STEAM và đưa vào giảng dạy khi nhận ra những tiết học thực hành có hiệu quả hơn với học sinh, giúp các em vươn xa hơn trên con đường của mình.
Nói về những đóng góp của mình cho giáo dục STEAM, thầy Tân chia sẻ, “Tôi mong rằng sẽ giúp ích, kết nối ít nhất là cho giáo viên trường mình vào việc ứng dụng AI, tư duy máy tính, nhất là triển khai STEAM tại đơn vị, trước khi nghĩ tới mục tiêu xa hơn là phổ biến đến các đơn vị bạn.”
Tràn trề nhiệt huyết nghề giáo, thầy Nguyễn Viết Doanh, mong muốn xây dựng một cộng đồng STEAM dành cho học sinh. Với 25 năm kinh nghiệm giảng dạy, thầy Doanh hiện là giáo viên Toán – Tin tại trường THCS Vĩnh Hội Đông, An Giang.
Đến với Train the Trainer 2024 – AI Summer Camp, thầy Doanh hào hứng sẽ được học thêm một công cụ mới đắc lực và mạnh mẽ thay đổi hoàn toàn cách giảng dạy của giáo viên. Từ đó, thầy mong muốn cùng STEAM for Vietnam kiến tạo cộng đồng năng nổ, tích cực và đam mê học tập.
Những người dẫn dắt, giương buồm ra biển lớn
Giáo dục trong nước luôn là nền móng để phát triển tư duy. Thế nhưng nhờ những người thầy cô dám đưa con đò ra biển lớn, ta mới thấy mình ở đâu trên đấu trường quốc tế, để mở mang tầm mắt, để đứng dậy mạnh mẽ hơn.
Tốt nghiệp trường Đại học Bách khoa, thầy Phạm Đình Xuân đã rẽ sang mảng giáo dục sau khi làm kỹ sư trong 2 năm. Thầy Xuân hiện công tác tại trường FPT Đà Nẵng, nơi thầy đã tích cực đóng góp và xây dựng trong mảng STEAM và Robotics với vai trò Huấn luyện viên đội tuyển tham dự các cuộc thi trong nước và quốc tế. Qua đó, thầy Xuân đã dìu dắt từng lớp học trò vượt qua bản thân, và nỗ lực miệt mài hơn với tương lai kiến tạo đất nước.
Đến từ vùng đất Gia Lai xa xôi, thầy Nguyễn Thanh Phụng, là “Người truyền lửa” và là giáo viên đặt nền móng cho bộ môn Tin học, STEAM và Robotics của trường THPT Chi Lăng, Gia Lai. Thầy Phụng đã dìu dắt đội tuyển của trường và đạt được nhiều thành tích ấn tượng trong nước và trên thế giới.
Là Giáo viên Đại sứ Train the Trainers 2024, thầy chia sẻ, “Cộng đồng chính là “thực tiễn” của giáo dục STEM, các vấn đề, bối cảnh đều xuất phát từ cộng đồng, từ thực tế cuộc sống. Hoạt đồng cộng đồng giúp cho người giáo viên có trách nhiệm với nghề hơn, và có nhiều ngữ liệu để xây dựng bài học. Trong lúc AI đang trở thành một cuộc cách mạng, tôi hy vọng chương trình sẽ trang bị cho giáo viên đầy đủ kiến thức, kỹ năng để triển khai trong thực tế, và hiểu sâu về AI hơn nữa”.
Cô Hồ Thị Tuyết, hiện đang công tác tại Edison Schools, Hưng Yên luôn đau đáu ước mơ giúp học sinh hiện thực hóa giải pháp cho các vấn đề xã hội, đặc biệt là Ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu, thông qua giáo dục STEAM.
Với mong muốn “chung sống hòa bình với công nghệ và AI”, cô muốn trau dồi kiến thức về lĩnh vực này. Cô không ngừng truyền cảm hứng tới lứa học sinh bằng chính những thành quả mà các con đạt được sau mỗi cuộc thi. Ngoài ra, cô thường tổ chức các buổi workshop ở thư viện, tại nhà, tại các hội nhóm mình tham gia, và giúp truyền tải thông điệp sâu sắc, rộng khắp hơn qua mạng xã hội.
Dù đã gắn bó nửa đời người với nghề dạy học, các thầy cô vẫn một mực khiêm tốn, ham học hỏi để cải thiện tri thức và kỹ năng gắn liền với thời đại – và mang xu thế ấy vào nghề giáo mà họ luôn tự hào thi đua.
Với 22 năm kinh nghiệm làm giáo viên Vật lý, cô Nguyễn Sương Quân hiện công tác tại trường THPT Quang Trung, Gia Lai. Cô Quân chia sẻ về giáo dục STEAM như sau, “Tôi mong muốn học hỏi, lan tỏa và chia sẻ về giáo dục STEAM đến với mọi người, nhất là học sinh; mong ước hướng các em tìm hiểu về nghề nghiệp STEM, có hướng đi mới về nghề nghiệp của mình trong tương lai. Bản thân tôi, mỗi ngày luôn cố gắng để thực hiện mong ước của mình”.
Theo ý chí ấy, cô không ngừng tìm kiếm cơ hội tổ chức các hoạt động trải nghiệm STEAM cho học sinh; tích hợp STEM trong môn học chính thức, và thúc đẩy phát triển cộng đồng học tập STEAM dành cho giáo viên. Cô còn ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy bằng những công cụ sáng tạo như Form, Quizzi, Padlet, Azota, v.v. để nâng cao chất lượng công việc và truyền cảm hứng cho học sinh của mình.
Cùng ứng dụng công nghệ cao vào dạy học, thầy Nguyễn Thanh Tâm, trong 18 năm giảng dạy môn Toán tại trường THPT Tây Ninh, đã hướng dẫn học sinh tham gia các kỳ thi khoa học – kỹ thuật, sáng tạo thanh thiếu niên toàn quốc. Ngoài ra, thầy Tâm còn phụ trách câu lạc bộ STEAM, Robotic của nhà trường, tổ chức các hoạt động về sáng tạo thiết bị dạy học môn toán ứng dụng công nghệ VR, AR, AI vào dạy học.
Thầy Tâm vô cùng tâm huyết về dự định mang STEAM và AI về địa phương của mình. Cụ thể, thầy cho biết sẽ “tổ chức các buổi workshop và hội thảo về STEAM cho giáo viên và học sinh, tham gia vào các dự án cộng đồng, hợp tác với tổ chức và doanh nghiệp địa phương, và sử dụng công nghệ và phương tiện truyền thông”.
Từng là Thủ khoa Đại học Sư phạm Hà Nội, thầy Nguyễn Tô Sơn không ngừng nỗ lực cải thiện kỹ năng mềm để các em có một môi trường học tập bổ ích hơn. Trong giảng dạy STEAM và lập trình, thầy đặc biệt chú trọng những phương pháp sáng tạo và dễ hiểu, biến những kiến thức chuyên sâu trở nên dễ dàng và dễ tiếp cận cho trẻ em.
Là Giáo viên Đại sứ Train the Trainers 2024, thầy Sơn quan tâm đến những buổi huấn luyện kỹ năng riêng dành cho giáo viên, đặc biệt là các kỹ năng cần thiết như kể chuyện và viết blog để thực hiện sứ mệnh của mình.
Ngoài việc tự rèn luyện bản thân, các thầy cô còn tích cực chia sẻ tài nguyên, và tập huấn cùng các giáo viên khác trong đơn vị. Với niềm yêu thích tìm tòi và nghiên cứu các công nghệ mới, cô Đoàn Bích Vy, đã tích cực ứng dụng và truyền tải lại nội dung về công nghệ cho các thầy cô khác.
Đến với Train the Trainers 2024, cô Vy hào hứng khi được học thêm một công cụ đắc lực, có khả năng thay đổi hoàn toàn cách giảng dạy của giáo viên. Cô Vy đặc biệt mong muốn sẽ cùng STEAM for Vietnam kiến tạo cộng đồng năng nổ, tích cực và đam mê học tập.
Là trưởng nhóm của đội giáo viên ở trường, thầy Sơn Quốc Hòa luôn tích cực lan tỏa phương pháp dạy học năng nổ và hiệu quả. Là giáo viên dạy tiếng Anh và từng tham gia khóa học Train the Trainers, thầy Hòa đã có nhận thức mới về việc ứng dụng STEAM và Tư duy máy tính vào giảng dạy liên môn.
Với thầy, khoá học là vòng tròn kết nối các thầy cô dạy STEAM tâm huyết, tích cực chia sẻ và luôn phấn đấu làm mới và học hỏi mỗi ngày. Thầy chia sẻ về Train the Trainers 2024, “Chủ đề AI năm nay cùng chí hướng với phát triển sắp tới về chuyên môn của thầy. Bản thân học sinh mình tại cơ sở sẽ được học môn AI vào năm học 2024-2025 nên việc tự trang bị trước cho bản thân kiến thức nền về Generative AI và các công cụ AI khác là rất cần thiết.”
Tại Việt Nam, không phải mọi nơi đều được tiếp cận và phổ rộng công nghệ. Nhưng có một điều không thể đổi thay, đó là sự tận tuỵ và sẵn sàng bồi đắp những trang sách của mình bởi những người thầy cô không ngại khó khăn.
Người thầy cô nối vòng tay lớn dọc mảnh đất hình chữ S
Sinh ra và lớn lên ở đất Nam bộ bình dị, cô Nguyễn Thị Thảo Trâm đã không ngần ngại lặn lội đến miền Trung, để chung tay rút ngắn khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền. Với mong muốn đem giáo dục STEAM đến với trẻ em trên mọi miền đất nước, cô luôn nỗ lực đem đến phương pháp dạy học mới, các thiết bị công nghệ – kỹ thuật tiên tiến, tạo cơ hội cho các em phát triển tiềm năng.
Cô Trâm tin rằng việc mang tinh thần học hỏi và giao lưu kết nối sẽ rút ngắn được khoảng cách về STEAM trong giáo dục đến nhiều nơi hơn nữa. Từ đó, cô có thể lan tỏa STEAM đến các vùng khó khăn, tổ chức các ngày hội ở Miền Nam hay các tỉnh lân cận.
Tương tự như cô Trâm, thầy Trần Anh Tuấn luôn trăn trở về việc đem nền giáo dục Công nghệ Thông tin (CNTT) nói chung và STEAM nói riêng tới những em học sinh ở vùng ngoại ô. Giảng dạy bộ môn Toán – Tin, thầy luôn tích cực áp dụng AI khi soạn bài giảng điện tử, vẽ hình, làm video minh họa, để “cho học sinh thấy được sức mạnh và xu hướng công nghệ do AI mang lại”.
Thầy chia sẻ thêm, “Bản thân tôi phụ trách môn toán và tin, ở ngoại ô thành phố Long Xuyên, nơi các em chưa được tiếp cận nhiều với công nghệ hiện đại. Từ đó, tôi cảm thấy thôi thúc để tìm hiểu về CNTT, đặc biệt là AI để áp dụng vào quá trình công tác, giảm nhẹ năng suất lao động và mang lại hiệu quả tốt hơn trong từng bài giảng.”
Không chỉ nỗ lực mang giáo dục STEAM tới các em học sinh, cô Đặng Thị Duyên còn là giảng viên đào tạo nội bộ cho doanh nghiệp Sun-Asterisk. Cô nhận thấy rằng Trí tuệ nhân tạo hiện đang phát triển rất nhanh và có sức ảnh hưởng tới nhiều lĩnh vực. “Là 1 giảng viên, bản thân mình không muốn bị tụt hậu trước sự thay đổi từng ngày. Mình muốn học hỏi về AI để có thể áp dụng vào công việc giảng dạy cũng như chia sẻ tới những giáo viên khác.”, cô Duyên chia sẻ.
Ngoài ra, cô còn giảng dạy thêm về Tư duy máy tính cho con với mong muốn hỗ trợ chính con cái trong học tập và phát triển. Từ đó, cô có thể lan tỏa STEAM tới các bạn học sinh khác trong thời đại ngày nay.
Những cô giáo quật cường nuôi tri thức, “trồng người” trên mọi nẻo đường xa
Giữa những thiếu thốn về cả vật chất và tinh thần ở miền núi và miền biển, chỉ có lòng yêu nghề, yêu người mới đủ sức để giữ chân thầy cô ở lại với trường lớp và học trò. Sự tận tụy ấy đã góp phần đem giáo dục STEAM đi khắp mọi nẻo đường ở Việt Nam.
“Sáng tạo không biên giới” không chỉ là tên của một sự kiện do cô Vàng Thị Dính tổ chức. Đó còn là châm ngôn của cô trong việc tiên phong mang giáo dục Robotics và STEAM tới các học sinh vùng cao. Trong đó, dự án nổi bật là ngày hội STEM và Robotics với ba nội dung chính là trải nghiệm sản phẩm STEM, thi đấu robot KCbot chủ đề “Chinh phục cao nguyên đá” và thi các sản phẩm STEM.
Cô Dính chia sẻ, “Để thay đổi được nhận thức của nhiều người về giáo dục STEM thì điều cơ bản là họ phải được chứng kiến những ý nghĩa và hiệu quả của giáo dục STEM mang lại”. Bằng việc tự trau dồi kiến thức STEM từ những lí thuyết đã học được và cụ thể hóa bằng hành động thực tiễn đó là, cô còn tổ chức các cuộc thi, ngày hội, và buổi huấn luyện kỹ năng để lan toả ý nghĩa STEM và Robotics đến các thầy cô và học sinh trong huyện.
Tương tự, cô Bùi Cẩm Nhung – thành viên của Phòng GD&ĐT với 17 năm kinh nghiệm giảng dạy Khoa học Tự nhiên, luôn tự trau dồi kiến thức STEAM để triển khai AI vào giáo dục cho toàn thể học sinh miền núi huyện Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai.
Với trách nhiệm lớn lao ấy, cô không ngừng đổi mới, đặc biệt qua khóa học Train the Trainers 2024, để “lan tỏa khóa học đến giáo viên vùng cao”, từ đó đem khoa học công nghệ đến nhiều trẻ em với hoàn cảnh khó khăn hơn nữa.
Cùng đóng góp cho giáo dục vùng cao, cô Bế Thị Hương là một giáo viên năng nổ trong việc thúc đẩy giáo dục STEAM đến học sinh và nâng cao năng lực của giáo viên. Với hơn 20 năm giảng dạy bộ môn Tin học, cô hiện đang công tác tại Trường PTDT Nội trú THCS và THPT huyện Cao Lộc, Lạng Sơn. Tại đây, cô thúc đẩy giáo dục STEAM cho giáo viên và học sinh qua việc tổ chức ngày hội STEAM, tham gia khóa học và tổ chức các buổi tập huấn cho các giáo viên cấp huyện.
Dù là ở trên núi hay trong rừng với nhiều gian nan chất chồng, các Giáo viên Đại sứ luôn cần mẫn bước theo con đường nghề giáo đầy tự hào. Cô Lã Thị Hồng Vân, với hơn 10 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực công nghệ và tâm lý học đường, hiện đang phát triển các dự án trường học dành cho trẻ em thuộc dân tộc thiểu số.
Cô Vân thấu hiểu những khó khăn mà trẻ em dân tộc thiểu số gặp phải và nhận biết được tầm quan trọng của ứng dụng Khoa học công nghệ trong giáo dục. Cô nhận xét, “STEAM không chỉ là việc học các môn học riêng lẻ mà còn khuyến khích sự sáng tạo, tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề”.
Vì vậy khi trở thành Giáo viên Đại sứ, cô Vân chia sẻ mong muốn lớn nhất của mình là “lan tỏa tri thức về STEAM và giúp đỡ các giáo viên ở những vùng cao, vùng sâu vùng xa, trên khắp đất nước hiểu rõ hơn về cách tích hợp STEAM vào giáo án của họ”.
Lời kết
Qua những câu chuyện đầy nhiệt huyết của 24 Giáo viên Đại sứ trên khắp cả nước, chúng ta có thể cảm nhận lòng yêu nghề và thầm cảm phục trước những giáo viên đã kiên trì mở lối tương lai, để trẻ em Việt Nam tiếp cận STEAM trong học tập và cuộc sống. Họ như những tia sáng, không chỉ rực rỡ nơi thành thị, mà còn chiếu rọi những ngóc ngách xa xôi. Đây chính là tiền đề cho những mầm non tương lai của nước nhà tỏa sáng mạnh mẽ trên bầu trời quốc tế.
Những “Giáo viên Đại sứ” của Train the Trainers 2024 sẽ là ngọn hải đăng đáng tin, soi lối, hỗ trợ, thấu hiểu, và đồng hành cùng các thế hệ giáo viên để bổ sung kiến thức và nâng cao chất lượng giảng dạy về Tư duy máy tính và Generative AI.
Bởi tất cả chúng ta đều tin, “Giáo dục không phải rót cho đầy, mà là khơi lên ngọn lửa”. Hãy để tri thức và công nghệ là ngọn lửa, là ánh sáng dẫn đường, nuôi dưỡng trong học sinh lòng say mê khám phá và nhiệt huyết để kiến tạo tương lai.
Train the Trainer 2024 tiếp tục nối tiếp Train the Trainer 2023 mang đến một chương trình đào tạo giáo viên với các bài học về Tư duy máy tính, cách ứng dụng tư duy máy tính vào giảng dạy và đặc biệt là AI và các chuyên đề về dạy học.
__________________________
Thông tin chi tiết về khóa học Train the Trainers 2024: AI Summer Camp:
Thời gian: Dự kiến sẽ diễn ra từ ngày 2/6 – 25/8/2024.
Địa điểm: Học trên nền tảng Live App và Zoom của STEAM for Vietnam.
Đăng ký tham gia Train The Trainers 2024 tại đây: https://bit.ly/3JDt6S5
#STEAMforVietnam #TraintheTrainers #AI #AISummerCamp #TeacherAmbassador
——————————
Thông tin chi tiết về các khóa học và hoạt động của STEAM for Vietnam tại đây:
📧Email: hello@steamforvietnam.org
🌐Website: https://www.steamforvietnam.org
📺YouTube: http://bit.ly/S4V_YT
Đối với những bạn vẫn còn chưa có hứng thú với những dự án ấy, Cô Ngân cũng “dụ dỗ” các bạn từ những “dự án” nhỏ nhất: Cô cho các bạn tạo một Padlet, và các bạn sẽ chia sẻ và xin những lời chào, giới thiệu bản thân, hay lời nhắn gửi, lời chúc,… từ các bạn khác trong lớp. Từ đó cũng sẽ gắn kết các bạn trong lớp với nhau hơn. Ngoài ra, Cô cũng “đánh vào tâm lý” các bạn học sinh hiện nay rất yêu thích mạng xã hội là Tiktok. Cô khuyến khích các bạn dựng video chia sẻ về kiến thức các môn học, chia sẻ cuộc sống đời thường, “flex” tài năng, sau đó cắt ghép trên Capcut và đăng trên các nền tảng mạng xã hội như Tiktok. Điều này không chỉ giúp các bạn học sinh khơi gợi sự tò mò, tư duy logic và tư duy thiết kế, và còn giúp các bạn có nhiều sự tự tin khi nhận được sự công nhận không những từ Cô Ngân, từ các bạn mà còn từ diễn đàn mạng xã hội nữa.
Và “kho báu” mà Cô Ngân đề cập đến là gì? Đó là sự hội nhập và trở thành công dân toàn cầu của thế hệ trẻ Việt Nam. Nhưng trước khi trở thành công dân toàn cầu, Cô Ngân mong muốn các bạn trẻ sẽ trở thành công dân của vũ trụ: tức là yêu bản thân, yêu gia đình, Thầy Cô, bạn bè và những người xung quanh. Từ đó thêm yêu quê hương, đất nước, xóm làng và khơi dậy mong muốn được cống hiến cho xã hội. 